写师恩难忘的作文优秀7篇

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提高作文写作水平，需要日积月累，循序渐进，想要拥有一个好的写作文的技巧，就需要多读书，下面是为您共享的写师恩难忘的作文优秀7篇，感谢您的参阅。

写师恩难忘的作文篇1

学校六年，我遇到的老师有好几位，但最使我难忘的要属教我六班级的语文老师——她就是施红娟老师。每次上课，她总是微笑着走进教室。每逢看到她那亲切的笑脸，我就想到了它就像漂亮的鲜花。只是花儿会凋谢，但施老师的笑脸永久不会消逝，她对我教导的恩情更是难忘。

记得上六班级第一堂课，那是语文课。只见施老师满面春风地走进教室，她先做了自我介绍，然后开头讲第一课：，我记得内容是这样的：“当绚烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔……”老师有声有色地朗读着。之后老师问我：“沈晓燕，书中消失了龙井茶，你还知道中国有哪些茶？”其实这个问题很简洁，我懂，可是我一紧急竟记不起来了。这时，施老师微笑着对我说：“别紧急，答错了没关系哟。”不知怎么我竟然想了起来。在施老师的教育下，我学到了很多学问。

施老师笑容满面、和气可亲，给我留下了深刻的印象，她的教导之恩更使我难忘。

记得那次评“三好生”，我落选了。放学后，我悄悄地走出教室，竟忍不住哭了起来。这时施老师观察了，她笑着对我说：“怎么了，嘴上挂油瓶了？”我忍不住笑了。施老师语重心长地说：“同时，你没选上不要气馁。你没被选上，也说明你有不足的地方，你应当取长补短……”我记住了施老师对我说的话。从今，我便奋勉向上，最终各方面取得令我满足的成果。

十年树木，百年树人。施老师，您用自己的言行为我们树立了榜样，千言万语一句话：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。施老师，您的教导之恩，我终生难忘。

写师恩难忘的作文篇2

时间的消逝往往会使我忘却太多太多的事情然而老师的一点一滴都印在了我的脑中老师的教导之恩让我永生难忘!

师恩如山是一份最深重的情;师恩似海是一份最深远的爱。是谁像蜡烛燃烧自己点燃别人的盼望?是谁像园丁辛勤付出呵护幼苗的成长?又是谁像蔚蓝而又宽敞的大海向小鱼们张开自己学问的胸怀?——是您我尊敬的老师们。老师的一生奉献给了讲台。老师您给我们带来了学问、欢快和盼望却带走了无知、哀痛和失落。

老师您为了我们学习进步每天兢兢业业地工作中午也不休息始终守在办公桌前一本本地、仔细地批改大家的作业。老师为了让最终一排的同学学到学问您不顾惜因高烧而变得嘶哑的嗓子用最大、最嘹亮的声音给我们讲课。老师您身患腰椎盘突出身体无法动弹但您忍着常人无法忍受的巨痛腰上套着一个巨大的铁环站在讲台上认仔细真、全心全意地给我们上课。巨痛来袭时您只是用手轻轻地扶扶桌子或靠靠黑板然后又面带微笑地、全神贯注地给我们上课。看到这一切我的心里流过一股股暖流。老师您为我们付出了太多太多我真不知如何才能报答您。明天是老师节我要送给您最真诚的祝愿：“老师祝您节日欢乐!”我要用最优异的成果来报答您请您放心。我要专心记住您关爱我们的点点滴滴让它激励我好好学习不断努力。

写师恩难忘的作文篇3

在你第一次步入学校，是谁给你送来一张笑脸？是谁教会了你人生中的第一个字？又是谁，陪伴了你五年、六年的学校生涯？没错，是老师，老师是每个人成长过程中必不行少的人物，我的学校里，始终教我们语文的杨老师，应当是对我影响最深的。

杨老师高高的，高得恰到好处，不是太矮，也不是那种傻大个，杨老师的鼻子也很高，但我觉得最好玩的应当是杨老师的眼睛，它能带给我不一样的心情，一天中，我最喜爱杨老师来上第一节语文课时欢乐的眼睛了，由于它让我很舒心，消退我的课前紧急，在课上，假如一个人做了小动作，理所当然，杨老师会瞪他一眼，而那时候的那双眼睛，我觉得像一只狼瞪了一只兔子一眼，让人发蒙，在这种状况下，那人当然要停止小动作，乖乖的听课哩！我尤其、最不喜爱杨老师发火，那双眼睛就会完全变了样，像是一只猫让老鼠耍了一样，眼睛突突突的冒怒火，我生怕杨老师这时会说一句：放学留下来抄生字！或者：今日晚上写作文！总之，杨老师的外貌长得蛮好看！

通常，在下午的语文课时，同学们通常会很累，让人感觉昏昏欲睡，有一次我就是，累得不行，干脆吐爬在桌面上，这时，从后面走过来的杨老师顺手就拍了一下我的背，就是这么一个无意间的动作，让我印象深刻，从那以后，在课上，我就改掉了一个毛病：累了就弯下腰趴在桌面上。由于一爬下，我就觉得杨老师似乎又从后面走来，顺手拍一下我的背，说一句，“把背挺直喽！”每一次都这样，我也不知道为什么。

现在我上四班级，还有不到一年，就要离开凤鸣学校了，走向未知的学校，尽管我不情愿！

写师恩难忘的作文篇4

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是春风，让每一棵树开出漂亮的花朵，老师是园丁，让每一朵花健壮成长。

在四班级时，我有一位呕心沥血的语文老师——汤老师，她有着高高的个子，圆圆的脸，嘴巴小小的，就像一个红樱桃，眼睛又大又圆，戴了一副眼镜，笑起来就像一个天使，显得非常和气可亲。

在四班级时，我班语文，音乐，美术被抽中国策，所以老师开头预备国策资料复习。白天时我们语文老师给复习，经过一天辛勤工作，下班回家后还要给我们备课，所以整晚都不能合眼。老师由于没有留意休息，感冒，发高烧，声音也已经哑。，但是汤老师不顾自己的身体，仍旧给我们上讲课。上课时，老师头上贴着退烧贴，一边喝药一边给我们讲课，她的药的味道已经充满了整个教室，那种药味是那么的苦，老师要一边喝这个药，一边给我讲课，那是多么的辛苦啊。当时泪水已经浸湿了我的眼眶，那是多么的感动啊。

国策考完了，成果不是很抱负，知道成果的我趴在桌面上难过地哭了起来，我觉得对不起老师对我的期望。汤老师渐渐地走来，用手温顺地摸着我的后背，轻声对我说：“孩子始终考得不好没关系，连续加油，失败不行怕，放弃才可怕。”你要永久记住这一句话，我立刻感受到了老师春风般的抚慰，我擦干眼睛，朝老师仔细点了点头，我肯定要仔细学习，不能辜负老师对我的期望。

十年树木，百年树人。老师对我的教导，令我终生难忘。

写师恩难忘的作文篇5

鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长，雄鹰感恩天空，由于天空让它飞行，鱼儿感恩海洋，由于海洋给它生气，我感恩我的老师，由于老师伴我成长。

——题记

假如我是一位画家，我要用一幅美丽的画表现他；假如我是一位作家，我要用一本书呈现他；假如我是一位音乐家，我要用一首歌赞美他。他是人类灵魂的工程师——老师。

从我们咿呀学语的时候，我们就在老师的指导下成长，虽然在不同的时期有不同的老师教育我们，但老师们都有一个特点——无私奉献。

老师，您只是一个普一般通的人，自您自己的岗位上平平经常的工作，但这份工作是别人不会的，然而，对我来说，老师是我在成长路上的一个重要的引路人。

早晨你早早的来到学校督促我们学习，上课您想尽方法让我们尽量明白每一个学问点，晚上当我们都进入梦乡的时候，你还拖着疲乏的身躯坚持把积累如山的作业批改完。老师，你就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。您虽然这样的勤劳，但没有一句怨言，也没有厌烦这样的生活，当我们犯错误时，你会急躁的教育我们知错就改的道理，当我们有不会的问题请教您时，你会放下身上的疲惫，给我们分析题目，对我们讲解这一类的例题，直到我们会做为止。

老师，在我成长的路上，有您真好。是您教会了我学问；是您教会了我不要放弃；是您教会了我，遇到挫折时，不要回头，要英勇地面对，直到战胜他；是您教会了我虚心使人进步，傲慢使人落后。老师，滴水之恩当涌泉相报，何况您对我的付出不只是一滴水，而是由很多滴水组成的汪洋大海。

老师，您把您的心血全都用在了我们的身上，您的淳淳教育将会伴我一生，您的细心呵护我将难以忘记，老师，我感谢您这么多年来对我的教育。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。您像一个辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，老师感谢您!

写师恩难忘的作文篇6

在我的记忆中，有一位老师令我终生难忘，那就是我的学校英语老师。

初见老师，她是相貌平平，而又和气可亲的，就是这么一般的一个人，让我在学校时期就树起了自信，有了目标，有了生命的光荣。

我学校时，成果始终不好，考试经常会遭到“滑铁卢”。每每到单元检测，我总是惶惶不行终日，随时预备接受老师家长劈头盖脸的痛斥，每次总是有“果真”——在我提心吊胆之时，厄运果真降落到我身上。

英语第一次测试——这是我，我们的第一次英语测试，之后的其次天，我被传唤至办公室。我忐忑地靠近老师，习惯性的预备接受暴风雨式的“洗礼”。

“孩子，我看你很聪慧的样子，没学好，只是没专心，没努力。你假如肯努力，就会出成果。”老师是和我说话吗？四周没其他同学呀？

我微微抬了抬头，连续听着：“我们都知道，天才出于勤奋，我信任，你努力了，就会成为小天才的。我期盼着，期中考试时的好成果。”

几句朴实的话儿，就是谆谆教育！唯有此时，才真正体会到谆谆教育的内涵。于是，我下定决心努力学习，过去贪玩的时间用在读书上了，不明白的学问，就壮起胆子问老师，真是功夫不负有心人，期中考试，我最终考出了优异成果。我压抑不住内心的感动和骄傲，来到老师那儿，还未等我开口，老师就冲我微笑点头，夸赞说：“真不错，真不错！”我心砰砰跳个不止，背了好几遍的开场白，一骨碌忘得一干二净……

从今，我就感觉到，老师就是我生命历程中的阳光，照亮我前行的道路。不知多少个日日夜夜的陪伴，不知多少个圈圈点点的指导，不知多少个在我困难之时的搭把手，使我一路轻松走到今日。您是阳光，您是雨露，滋润着我绿草如茵、繁花似锦的心田。

写师恩难忘的作文篇7

人世间，有真情无限；记忆中，有繁星点点；生命里，绿色永不枯干，面对这一切，我有万语千言……老师，您用汗水把自己点燃；老师，您是诗人，用粉笔表达人类最真挚的情感；老师，您是人类才智的传播者，终生辛勤地诲人不倦；老师，您是音乐家，为我们的道路增加了音符和颜色……

在我上五班级之前，有很多老师教过我，但在我的脑海里，永久也忘不了这两位老师。

记得在我六岁时，是一位长得和气可亲的万老师把我领进了课堂，把一个什么都不懂的孩子教育成一位知书达理的同学，教给这些孩子如何做“人”……每天带着我们在书的海洋里游览。让我们装上想象的翅膀，让我们和书交伴侣，让我们懂得书是学问的源泉。她常说写作文离不开生活，让我们把自己的所见所闻写在本子上，留当题材用。她还把我们带入宽阔的天空，去了解大自然，观赏大自然，让漂亮的大自然融入我们的作文里，这就是我的语文老师——万老师。

在我八岁时，她用一双手在