亲子教育报告3篇

Word-11-亲子教育报告3篇“亲子共成长”家庭教导报告学习收获

“亲子共成长”家庭教导报告学习收获1

今日，我听了翟召博教师的讲座，受益匪浅。

青春期孩子心理进展的目标主要有两个方面，一、打算孩子最关键的心理因素：青春期的孩子是自我意识萌芽的阶段，对自己的评价是含糊的，父母要学会引领、理解孩子，协助孩子形成良好的自我行为，从流向自我进展到绝对自我，进而形成良好的自我概念。二、协助孩子形成乐观的自我概念：青春期的孩子易生气、袭击、迷惘、抑郁，依靠别人来评价自己，父母要理解孩子，给孩子暖和，学会宽容，接纳孩子的优缺点，给孩子一个稳定、和睦的家庭环境，孩子的内心就有平安感，会变得乐观、主动，进而形成自立的自我；相反，父母若用生硬、粗暴、冷漠的方式对待孩子，孩子的内心没有平安感，会变得消极，从而影响孩子的心理进展。

怎样协助青春期的孩子形成良好的自我评价。父母要学会用行动表述自己对孩子的爱，常常与孩子交流，用伴侣的眼光看待他，帮他化解困扰自己的人和事，学会与人相处，学会宽容，在爱的氛围中健康欢乐地成长。

如何看待青春期孩子的逆反心理。孩子从依靠走向自立，是必定经受的自然正常的过程，孩子利用逆反，在自己和大人之间划定一个边界，依赖自己推断问题是非，为自己的自立堆积能量。父母不要与孩子发生矛盾，要坦然面向，不用敌对的眼光，换一个角度重新评价孩子的逆反心理，学会和青春期的孩子和平相处。面向孩子提出的要求（即使是无理要求），不要当面斥责、拒绝，孩子的逆反心理希翼获得大人的敬重，父母要用平和、平等的眼光看待孩子，有原则性的让步，认同孩子，为孩子的自立性留足自立的空间。

如何看待孩子的青春期。青春期的孩子盼望诚挚的伴侣，父母要用平和的眼光、镇静的心态去正确看待，理解孩子，和他做伴侣，给他心理上的爱，而不是物质上的爱，孩子生活在温馨的家庭，就会往健康的方向进展。

打算孩子学习的关键因素。父母要培养、激活孩子学习的主动性，让孩子发自内心的.认为，学习是自己的事。父母不要过分关注孩子的名次，从而给孩子心理上造成无形的压力，要绝对孩子的付出，给孩子一个轻松、暖和的学习环境。

怎样当好一个初中生的家长。父母的一言一行，都会潜移默化地影响孩子，所以，要求孩子应当做到的事情，自己首先要做获得。孩子需要学习，我们也需要学习，父母与孩子共成长。孩子观看问题的角度，打算观看问题的结果，父母要绝对孩子、鼓舞孩子走出误区，用成长的眼光看待问题，信任孩子，给孩子平安感，留足自立的空间。父母要调节自己的心态，换一个角度，常常反思，做一个孩子心中抱负、称职的家长。

再一次谢谢小学领导及教师，给同学家长们提供的学习的机会。

“亲子共成长”家庭教导报告学习收获2

13日上午，倾听了翟召博教师的青春期心理健康教导报告会，感受十分深刻，翟教师不仅谈了孩子青春期的教导，也谈了孩子学习意识的培养，为广阔家长做了一次生动而深刻的心理指导。当今社会，青春期教导确实成为家庭和小学教导的头等事件，教导得当会增进孩子的健康成长，否则，就会挫败孩子的乐观性，不利于孩子正确价值观和人生观的形成。

1、亲近孩子，拉近与孩子的距离，以身示范，协助孩子树立正确的价值观。

家长应该在百忙之中尽量抽出时光陪陪孩子，例如，一起漫步     ，一起打球，一起郊游。利用与孩子共同的活动拉近与孩子的关系，为走进孩子心灵埋下伏笔。孩子对事情的熟悉与成人是有一定差距的，家长应该以身示范，给孩子做出榜样，亲近邻里，处事大方大度，举止文明，考究礼仪，孝敬父母，具有怜悯心，都会潜移默化的影响孩子。

2、敬重孩子，给孩子话语权。

青春期的孩子思想比较活跃，主意比较多，不定型，具有逆反心理，家长必需想方法走进孩子，学会倾听。孩子对无数事是由自己的主意的，当孩子表述自己的观点时，家长必需有耐心，让孩子把自己的观点发表出来，不要借口有其他事情要办而不容许孩子说话或者打断孩子说话（即使是错的），否则次数多了孩子就不肯意与家长交流，认为家长不敬重自己，产生无法拯救的裂痕。当孩子认为无法和父母交流时，就会远离父母，找别人倾诉，变得无法教导。

3、正确对待学习。

学习是孩子自己的事，但学习不仅为自己，也为社会。培养主动学习的意识，要让孩子熟悉到，学习的意义：

一方面，提升自身素养，为未来工作奠定基础；

另一方面，明确生活的改善，质量的提升是前人发明制造的结果，以后的长进还要靠我们。培养责随意识，引领孩子树立正确的人生观。

4、正确对待学习成果，不看重学习成果是绝不行以的，学习成果是对前一段学习状况的检验，学习水平的反应。

但是过于看重成果，或仅仅看成果评价孩子是十分错误的。孩子基础有差异，只要孩子仔细学习，为之努力，感到全心付出了就能够了。参加年级活动，乐观交往，学会处理与学生、教师的关系十分重要，会成为未来参与工作的珍贵财宝。

“亲子共成长”家庭教导报告学习收获3

6月13日上午,我和师专附中的众多家长一起,听取了博淄市家庭教导讲师团成员翟z所做的“亲子共成长”教导报告，翟教师动情的讲解，朴素的话语，诙谐的表演都给我留下了深刻的印象，使我受益非浅。

听了翟教师的讲座，我从理论上明了了许多本来说不出口的道理。熟悉到：打算一个孩子成材最关键的因素是协助孩子形成良好的自我评价。在生活中，从做好每一件事、做好每一次作业、考好每一次试等各方面，利用家庭教导，引领孩子自我管理，形成稳定的、乐观的、和睦的自我评价体系。“教导他们应当怎么说，比教导他们说什么更重要”。在协助孩子形成良好的自我评价方面，要利用述情，利用爱心与孩子沟通交流，从各方面理解他们、关怀他们、敬重他们，作他们的知心伴侣。

“退一步海阔天空”，对于孩子的逆反心理、做法，我也体味无数，想过无数，听了翟教师授课后才觉得真是需要用另一种心态来对待，要自我反思、重新评价孩子的逆反心理。要换一个角度来看待逆反心理，而不是家长与孩子看法不同时，总带着敌对心情。为此，我们家长更应当学习一些办法、明了一些道理。孩子长大了，有时要有原则的让步，为孩子的成长感到开心，为孩子的自立性留有空间。

“学习好的关键是什么?是培养、激活孩子学习的主动性。”这句话给我的印象比较深刻。“逼、催、紧、急”等手段都是不行取的，也是不长期的。重要的是利用长久的教导、引领，变要你学为我要学，乐观培养孩子的学习主动性。

“孩子多大我多大”、“家长也需要学习”、“观看问题的角度打算观看问题的结果”、“要用成长的眼光来看待问题”等等是翟教师给我们的建议，而我感觉更像是忠告。才智来源于反思，变化来自理念的更新。既然小学给我们提供了学习、认知的机会，我们就要努力把握，怀着一颗感恩的心，对于家教问题举行仔细思量、仔细分析其中的道理与内涵。只要我们付出了，心得的将是我们自己。

“亲子共成长”家庭教导报告学习收获4

13日上午，倾听了翟召博教师的青春期心理健康教导报告会，感受十分深刻，翟教师不仅谈了孩子青春期的教导，也谈了孩子学习意识的培养，为广阔家长做了一次生动而深刻的心理指导。当今社会，青春期教导确实成为家庭和小学教导的头等事件，教导得当会增进孩子的健康成长，否则，就会挫败孩子的乐观性，不利于孩子正确价值观和人生观的形成。

亲近孩子，拉近与孩子的距离，以身示范，协助孩子树立正确的价值观。家长应该在百忙之中尽量抽出时光陪陪孩子，例如，一起漫步     ，一起打球，一起郊游。利用与孩子共同的活动拉近与孩子的关系，为走进孩子心灵埋下伏笔。孩子对事情的熟悉与成人是有一定差距的，家长应该以身示范，给孩子做出榜样，亲近邻里，处事大方大度，举止文明，考究礼仪，孝敬父母，具有怜悯心，都会潜移默化的影响孩子。

敬重孩子，给孩子话语权。青春期的孩子思想比较活跃，主意比较多，不定型，具有逆反心理，家长必需想方法走进孩子，学会倾听。孩子对无数事是由自己的主意的，当孩子表述自己的观点时，家长必需有耐心，让孩子把自己的观点发表出来，不要借口有其他事情要办而不容许孩子说话或者打断孩子说话（即使是错的），否则次数多了孩子就不肯意与家长交流，认为家长不敬重自己，产生无法拯救的裂痕。当孩子认为无法和父母交流时，就会远离父母，找别人倾诉，变得无法教导。

正确对待学习。学习是孩子自己的事，但学习不仅为自己，也为社会。培养主动学习的意识，要让孩子熟悉到，学习的意义：一方面，提升自身素养，为未来工作奠定基础；另一方面，明确生活的改善，质量的提升是前人发明制造的结果，以后的长进还要靠我们。培养责随意识，引领孩子树立正确的人生观。

正确对待学习成果，不看重学习成果是绝不行以的，学习成果是对前一段学习状况的检验，学习水平的反应。但是过于看重成果，或仅仅看成果评价孩子是十分错误的。孩子基础有差异，只要孩子仔细学习，为之努力，感到全心付出了就能够了。参加年级活动，乐观交往，学会处理与学生、教师的关系十分重要，会成为未来参与工作的珍贵财宝。

【第2篇】亲子共成长家庭教导报告学习收获

亲子共成长家庭教导报告学习收获范文

今日，我听了翟召博教师的讲座，受益匪浅。

青春期孩子心理进展的目标主要有两个方面，一、打算孩子最关键的心理因素：青春期的孩子是自我意识萌芽的阶段，对自己的评价是含糊的，父母要学会引领、理解孩子，协助孩子形成良好的自我行为，从流向自我进展到绝对自我，进而形成良好的自我概念。二、协助孩子形成乐观的自我概念：青春期的孩子易生气、袭击、迷惘、抑郁，依靠别人来评价自己，父母要理解孩子，给孩子暖和，学会宽容，接纳孩子的优缺点，给孩子一个稳定、和睦的家庭环境，孩子的内心就有平安感，会变得乐观、主动，进而形成自立的自我；相反，父母若用生硬、粗暴、冷漠的方式对待孩子，孩子的内心没有平安感，会变得消极，从而影响孩子的心理进展。

怎样协助青春期的孩子形成良好的自我评价。父母要学会用行动表述自己对孩子的爱，常常与孩子交流，用伴侣的眼光看待他，帮他化解困扰自己的人和事，学会与人相处，学会宽容，在爱的氛围中健康欢乐地成长。

如何看待青春期孩子的逆反心理。孩子从依靠走向自立，是必定经受的自然正常的过程，孩子利用逆反，在自己和大人之间划定一个边界，依赖自己推断问题是非，为自己的自立堆积能量。父母不要与孩子发生矛盾，要坦然面向，不用敌对的眼光，换一个角度重新评价孩子的逆反心理，学会和青春期的孩子和平相处。面向孩子提出的要求（即使是无理要求），不要当面斥责、拒绝，孩子的逆反心理希翼获得大人的敬重，父母要用平和、平等的眼光看待孩子，有原则性的让步，认同孩子，为孩子的自立性留足自立的空间。

如何看待孩子的青春期。青春期的孩子盼望诚挚的伴侣，父母要用平和的眼光、镇静的心态去正确看待，理解孩子，和他做伴侣，给他心理上的爱，而不是物质上的爱，孩子生活在温馨的家庭，就会往健康的方向进展。

打算孩子学习的'关键因素。父母要培养、激活孩子学习的主动性，让孩子发自内心的认为，学习是自己的事。父母不要过分关注孩子的名次，从而给孩子心理上造成无形的压力，要绝对孩子的付出，给孩子一个轻松、暖和的学习环境。

怎样当好一个初中生的家长。父母的一言一行，都会潜移默化地影响孩子，所以，要求孩子应当做到的事情，自己首先要做获得。孩子需要学习，我们也需要学习，父母与孩子共成长。孩子观看问题的角度，打算观看问题的结果，父母要绝对孩子、鼓舞孩子走出误区，用成长的眼光看待问题，信任孩子，给孩子平安感，留足自立的空间。父母要调节自己的心态，换一个角度，常常反思，做一个孩子心中抱负、称职的家长。

再一次谢谢小学领导及教师，给同学家长们提供的学习的机会。

【第3篇】亲子共成长家庭教导报告的学习收获

亲子共成长家庭教导报告的学习收获

13日上午，倾听了翟召博教师的青春期心理健康教导报告会，感受十分深刻，翟教师不仅谈了孩子青春期的教导，也谈了孩子学习意识的培养，为广阔家长做了一次生动而深刻的心理指导。当今社会，青春期教导确实成为家庭和小学教导的头等事件，教导得当会增进孩子的健康成长，否则，就会挫败孩子的乐观性，不利于孩子正确价值观和人生观的形成。

亲近孩子，拉近与孩子的距离，以身示范，协助孩子树立正确的价值观。家长应该在百忙之中尽量抽出时光陪陪孩子，例如，一起漫步     ，一起打球，一起郊游。利用与孩子共同的活动拉近与孩子的关系，为走进孩子心灵埋下伏笔。孩子对事情的熟悉与成人是有一定差距的，家长应该以身示范，给孩子做出榜样，亲近邻里，处事大方大度，举止文明，考究礼仪，孝敬父母，具有怜悯心，都会潜移默化的影响孩子。

敬重孩子，给孩子话语权。青春期的孩子思想比较活跃，主意比较多，不定型，具有逆反心理，家长必需想方法走进孩子，学会倾听。孩子对无数事是由自己的主意的.，当孩子表述自己的观点时，家长必需有耐心，让孩子把自己的观点发表出来，不要借口有其他事情要办而不容许孩子说话或者打断孩子说话（即使是错的），否则次数多了孩子就不肯意与家长交流，认为家长不敬重自己，产生无法拯救的裂痕。当孩子认为无法和父母交流时，就会远离父母，找别人倾诉，变得无法教导。

正确对待学习。学习是孩子自己的事，但学习不仅为自己，也为社会