语文s版四上教研工作计划3篇

Word-7-语文s版四上教研工作计划3篇时间消逝得如此之快，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！是时候开头写方案了。好的一份工作方案是怎样的呢？下面是整理的语文s版四上教研工作方案3篇部编版语文四上教学方案，供大家参考。

语文s版四上教研工作方案1

新学期，新气象，新挑战！学校语文教研组将连续本着喜爱教学、喜爱同学的思想，努力提高教学质量打造高效课堂。特将本学期的工作方案如下：

一、指导思想

本学期教研活动工作以高效课堂为主线

...语文s版四上教研工作方案2

新的学期开头了，我们语文组在上一学年里取得了肯定的成果，但我们深知成果属于过去，阅历属于将来，将来的工作还很艰难。为顺应形势，进一步参加我校的课堂教学改革，深化素养教育和创新教育成果，本学期本组将连续发扬"求真务实，高效创新"的教学理念，提高教学质量，体现有效课堂特点，加强校本课程建设。为此，特拟定本学期教研组工作方案。

一、指导思想

新的学期已经来临，我们高中语文教研组围绕"以同学进展为根本，以课程标准为依据，以培育同学实践力量和创新精神为目标"这一指导思想，连续引导老师仔细学习教育教学理论，学习语文新的课程标准，结合本组实际状况，立足于教学改革，求变、求新，做到教研以老师教学力量提高为核心，从教学力量水平、学问水平、表达水平、与同学的沟通等几个方面，苦练内功，使高中组语文老师逐步向"学者型""专家型"老师转变。

二、工作目标

1、把握语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组老师的业务水平，集思广益，博采众长；运用语文教学，加强同学思想道德教育以及审美情趣的教育。

2、连续学习一般高中《语文课程标准》和《一般高中课程方案》，借鉴先进阅历，常常阅读教育论文，正确把握课程性质，理解课程标准的基本理念，了解课程的设计思路，提高思想熟悉。

3、在教研中，结合我校实际状况，讨论学情，从而转变观念，客观实际的熟悉我校同学，找到可行的方法、手段转变部分同学厌学的现状，全面提高语文水平。

三、详细措施

在新的教学理念的指导下，抓好各班级的常规教学，仔细备课，仔细反思并总结个人的教育、教学心得，切实提高自己的教育、教学水平。连续开展提高课堂教学效益的讨论，努力提高语文教学质量。

高一班级，加强新教材讨论，把握新教材的特点，深化学习、讨论新教材的内容，探讨新教材的编写理念及适应同学的教学方式，明确教学目标和教学要求，乐观探究如何将课改的基本理念转化为详细的教学行为的途径和方法，。

高二班级，在抓好常规教学的同时，连续挖掘教学深度，乐观探究提高课堂教学效率的途径。在注意课堂学问积累的基础上拓展阅读面，做好选修课的支配，增加同学的学问容量，完善同学的学问体系，为高三的飞跃夯实基础。同时为新一轮高一供应阅历。

高三班级，仔细乐观地做好高考专项练习阶段的工作，科学地、有序地支配好各个环节。在教研组内齐心协力，集思广益，夯实好基础。复习中力求做到：强化针对性，提高实效性；仔细分析每次考试结果，有针对性地实行措施，扬长补短，争取在高考中考出好的成果。

四、活动支配

1、在新的学期里，更加深化地钻研教材，把握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线，明确重、难点，搞清疑点，把握关键；细心设计教案，每课教案要做到"六有"：有明确的教学目的，有详细的教学内容，有连贯而清楚的教学步骤，有启发同学乐观思维的教法，有合适精当的练习，有敏捷的"随机应变"的课堂教学方式。

2、各班级备课组要仔细进行集体研讨、集体备课，每个年组不少于4节。在教学过程中要明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，要有适合各班同学的教学目的、教学重点、作业内容，教学进度做到基本统一；备课应多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时俱进。

3、以组内公开课为载体强化听课、评课意识，促进老师队伍的建设，发挥本组骨干老师的作用。优质课的申报要选取年青骨干老师，要起到模范作用。每个年组至少出一节公开课。对青年老师严格要求、悉心指导，做好以老带新工作，关心青年老师加快成长；完成学校的听课要求，要做到相互听课、评课，同时鼓舞兼听别科，每周最少听课5节，多多益善。

4、依据各班级的特点，开展其次课堂活动，丰富同学的课余生活，调动同学主动参加学习的乐观性，争取在讨论性学习，校本课程的开发方面取得突破性进展。本学期，我组方案开展一些征文、演讲、古诗文、名句等学问竞赛。寓教于乐，有力地促进我校的其次课堂的开展，进行传统文化熏陶。

5、每个年组每月进行一次月考，仔细分析每次成果与不足，针对消失的问题逐一解决，更好地提高教学成果。

附、活动要求

1、教研组活动时间：每周星期一上午。

2、要求准时出席，不能无故缺席。

4、全部活动在15周前结束。

3、教研活动内容：

①集体备课：

九月份：七节葛晓鹤《中国建筑特征》刘向福《故都的秋》马翠玲《蜀相》刘海《孔雀东南飞》韩宇《书愤》

唐国丽《诗歌鉴赏》张丹《一剪梅》

十月份：五节孟庆宇《赤壁赋》褚福《文言文阅读》

尚德顺《现代文阅读》程健《病句》

十一月份：一节宋雪峰《兰亭集序》

②教研课：九月份1节邹春杰《故都的秋》

十月份2节贺宇《诗歌鉴赏》

李春龙《梦游天姆吟留别》

③业务专题讲座：单国权：《现代文阅读方法与技巧》

以上是语文组的工作方案，我们将严格根据方案的制定仔细地执行，但制定中可能消失不妥或遗漏之处，请上级领导予以指正。

语文s版四上教研工作方案3

一、指导思想

本学期语文教研组活动工作将在校教育处的领导下，结合学校教育处工作实际，推动各项常规教学工作，以“部编教材”为关键词，查找老师课堂中的生长点；以教研增效为主线，切实提高课堂教学效益，提升老师专业水平。

二、详细内容

（一）教学常规

1、本学期，语文组将依照教育处要求，加强教学管理，使流程有序化、过程规范化。组织以教研组和备课组为单位，开展定期活动与分散活动，进行主题式研修。通过仔细备课、相互听课关心老师查找课堂教学的生长点，查找问题与不足，捕获隐蔽在教学行为背后的教育观念。

2、根据各上交时间节点，由组长负责通知跟进，准时上交教案，并在最近的教研组活动中，反馈教案检查和作业检查状况，强调对“备课、上课、作业、辅导、评价”教学五个环节的要求。

3、明确考试前后各种工作要求。考试前，备课组长做好考试复习方案和辅导工作。考后准时做好质量分析工作，仔细讨论分析教与学状况，分析教学状况，提出有针对性的改进措施，并在组内分析沟通，将质量分析落到实处。

4、为了减轻同学的课业负担，提高教学的效益。

（二）讨论部编本教材教法

1、本学期六班级开头使用部编本教材，语文组由六班级备课组老师牵头，依据教研员培训的重点内容，带领老师熟识并讨论新教材，在教研组活动中开展说课等沟通活动。

2、其余各班级老师，也在教材到手后，进行自我阅读，在熟识教材的基础上选取个别课文进行教材分析，并在教研组活动中沟通，为日后的部编本教材的教学提前做好预备。

3、组内开展部编教材教学的公开课，组内老师进行听课评课活动。

4、时刻关注区级、市级有关部编教材的教研学习动态，并在第一时