快乐的小学作文3篇

Word-4-快乐的小学作文3篇

欢乐的学校作文篇1

在一个阳光明媚的早晨，小鸟高声唱着欢快的歌，我在家里整理行李预备北海之行。

我们做了九小时的高铁到达了北海，睡了一晚，其次天我和妈妈来到售票厅，购买了去涠洲岛的船票，接着我们上了轮船，途中，妈妈和阿姨们又晕又吐，我不时的劝慰她们：“闭着眼睛，坚持一会儿就快到了。”船离岸越来越近了，我们最终到达了涠洲岛，那里空气清爽处处是鸟叫声，似乎在欢迎我们的到来。

傍晚，我背着游泳圈，穿着泳衣，带着泳镜走在香蕉林的小道上，不知不觉来到了海岸。放眼望去，蔚蓝色的天空中悬浮着几朵如绸缎般丝滑的白云，一望无际的海面波涛汹涌，远处天与海已融成一体。而此时的海滩可真喧闹啊，有的游客在抓螃蟹，有的游客在堆城堡，还有的游客在骑沙滩摩托车，这时的我也忍不住光着脚丫子，弯着腰，在海边查找贝壳的脚印     ，可找了半天也不见贝壳的影子，我多盼望来个海浪把海里的贝壳都卷来，供我选择。沿途一路查找，踩在软软的`沙滩上，海浪也在不断地拍打我的脚丫，淘气地和我玩耍……迎着海风感受大海的呼吸，听海浪声那是大海澎湃的心跳。我迫不及待的走进它的怀抱，我一步步走向大海，此时此刻，我觉得大海并不行怕，我和波涛一起玩耍，感觉自己像一只可爱的小海豚，在海里欢乐的游动，自由拘束，无拘无束。

我第一次见到大海，知道了：海是“无边无际”的，海水是蓝色的，海水的味道是咸咸的，我爱这宽广的大海。

欢乐的学校作文篇2

11月2日，是一个特殊的日子。那天，四（5）班进行了一次有意义的亲子活动。

秋风送爽，万里无云，我们一大早就来到了五桂山国防教育基地。在高高的看台上找好位置，急躁地等待警犬出来表演。

据武警叔叔介绍，经过层层选拔，严格训练的警犬可谓是个个身怀绝技。看，四只警犬随着四名训练员步伐全都地上场了。它们一个个仰头挺胸，身上乌黑发亮的毛让它们显得更加神气活跃，生气勃勃，锋利的目光和伸得老长老长的舌头让人感到威严凛凛。它们的组织纪律性挺强的，让他坐下，他会乖乖坐下不动；让它站立，它会挺直腰杆一动不动，比人还高；让它扑咬，它就咬住目标绝不撒口，肯定够狠。警犬跳火圈真是动作灵敏。它奋不顾身地朝火圈中间一跃，穿过了火圈，轻轻地跳落到地上，一连跳了三次。“好！好！”我们爆发出一片热闹的掌声。

好戏还在后头呢！只见一名训练员双手戴着厚厚的棉套，鼠头鼠脑的进场了。啊！原来他在扮演“坏人”，场上的警犬瞪着圆溜溜的双眼，全神贯注地盯着这个人，不断地嚎叫着。已接到训练员的.指令，它们就猛朝“坏人”扑去，瞬间把“坏人”扑倒在地。警犬用锐利的牙齿撕咬着“坏人”的手套，死活都不放，我们用劲地为这精彩的表演鼓掌。

警犬表演完毕，我们还与它们大合照，近距离接触它，亲近它。摸摸警犬，它的毛像棉花一样松软，很舒适。

通过观看警犬表演，我们深深地感受到警犬是多么顽强，英勇，他们博得了大家的宠爱。

欢乐的学校作文篇3

共享？共享是什么？顾名思义，共享就是与他人共享精神或物质上的东西。

共享又会获得许多东西：把五个苹果共享后，得到的是一个苹果和四份欢乐。

以前，汶川大地震时，看到一则新闻：‘我要建一所震不垮的学校“，如此豪言壮语，激发了我的奇怪   心。点开一看，一个钢铁公司的的'董事长，在原来捐款的数量上，又增加了7000万元。他说自己也是唐山大地震的受难者，从小父母双双逝去。他用自己的钱，与别人共享，与那些学校被震垮的孩子共享，得到了更多的欢乐，得到了那些孩子的感谢。

以前学过的《爱之链》，男仆人公关心老妇人风雪夜修车，却不图回报。这份爱心传递下去，最终他的妻子也得到老妇人关心了。与别人共享自己的爱心，自己意外地获得了更大的回报。

共享，它是一种态度，它是一种精神，它更是一种美德。共享是我们获得欢迎的前提，是与人交往的关键，共享可以获得他人的敬重；可以获得他人的理解。有了宽容，就有了一切。

海和河共享轻风，海获得了宽阔；天空与彩虹共享阳光，天空获得了漂亮；鸟儿与大树共享了安逸，鸟儿获得了欢乐。

“独乐乐不如