小学班级主题活动总结1000字(4篇)VIP

Word-11-小学班级主题活动总结1000字(4篇)

班级主题活动总结。

活动活动迎来结束之际，我们可以将自己编辑为你我校已形成了“多方协作，全面参加”的师生交融格局和良好局面，下面将活动的总结如下。

一、期初创建工作，劳碌是欢乐

期初，学校要求各班创建特色班级，并要围绕特色主题拟定工作方案。一接到工作，我就开头思考起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色方案，让他们在活动中获益。良好的开头是胜利的一半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。因此，我一边强化常规教育，如在行为上，从开学第一天开头，要求每个同学做到严格校纪，不迟到早退。上下楼梯要轻声慢步，要靠右行走，放学后的路队要整齐，有精神，就餐要有序，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处在严格要求的同时，我还创设真诚的教育氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的.工作。

1、师生共同争论。同学是特色创建的仆人。班会课，我和同学们一起争论创建特色班级的事，一来征求他们的看法，二则可以调动孩子们的乐观性，意在让同学能全程参加，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。同学各说己见，最终我们将目标锁定读书。

2、专心布置教室。特色内容敲定后，我立刻写方案。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是创建读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了“书吧”“我们爱读书”专栏，同学把自己宠爱的书籍从家里拿来供大家一起赏读。并把学习的读后感准时地张贴上去。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的劳碌中，教室最终布置一新。看着同学如此布满浓浓书香的教室里学习，心里真兴奋。班会课，我向同学介绍班级布置的意义，要求他们能在课间认真去阅读，我告知孩子们我们的特色班级正式成立，我们要根据方案努力做好制定的工作。

3、劳碌中收获欢乐。期初是个繁忙的阶段，特色创建工作占据了大量的时间，那几天，我的办公桌、教室成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发觉需要补充的内容，立即跑打印。然后，做好一样就贴上墙，接着再做下一个收获是欢乐的，这是孩子对我工作确定。每当观察孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：劳碌也是欢乐的，他们给了我更多的信念。

二、创建工程，往复和提高

整个创建工作，我始终以开展有益的读书活动为中心，吸引同学坚持读书，培育良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，吸取养分，与好书结成伴侣，将创建工作乐观的开展下去。

1、利用早读、班队，向同学推举一些适合他们阅读的图书，介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹，并定期开展古诗词小小讲座，拓宽同学的视野，提高同学课外阅读的爱好和力量。

2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会，如故事会、朗诵诗词大赛、精品故事大赛等等，给同学架设展现自我的舞台，让同学充分显示自己的才能，供应进行相互沟通，彼此学习的机会，同时增长学问，增进了解和友情。

3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用，常常召开小干部座谈会，商讨、讨论班级特色工作，确定特长，指出不足，逐步带动整体共同学习，共同成长。活动中，涌现一批故事大王和小小读书迷。同学在活动中学得轻松，学得欢乐。

4、利用家庭的力气，亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热忱地为孩子选书买书，还一起参加活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行沟通和争论，使得孩子更有信念和爱好把书一一读好读完。

三、读书与常规互促互进

特色创建的同时，我也不忘抓班级常规，由于只有有了良好的行为习惯，才能保证同学更有效地学习成长。

1、针对同学的思想实际进行教育

我班同学多为淘气好动性，学习乐观性和自觉性较差，由于家长工作繁忙，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控力量。针对同学中普遍存在的思想问题，提出了班级目标，即：文明礼仪每一刻，平安活动每一时，健康欢乐每一天，静心学习每一周，团结向上每一月。利用班会并逐句进行讲解。同时，联系同学们的思想实际，有针对性的进行教育。通过树立榜样，反复教育，使同学们的行为大大改观了。wwW.NNS88.Com

2、抓班级礼仪、卫生建设

班级的礼仪、卫生建设如何，也体现了班级的精神面貌如何，因此，在抓常规教育的同时，把礼仪、卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面，建立了“我发觉我学习”，“我成长”“我清晰”三个方面：

第一块主要展现同学的良好行为习惯，鼓舞同学发挥自己的良好行为成果和向别人学习。

其次块主要展现个人礼仪行为方面的进步星的争夺状况，旨在营造竞争和向上的氛围。

第三块主要是各类行为状况的记载，并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中，从而激励同学们前进；还围绕学校中心工作定期更换黑板报的内容。通过班级文化建设，使班级有一个良好的礼仪文化氛围。

在卫生建设方面，环境卫生责任到人，一天三小扫，每周一大扫。地面，黑板，桌椅，门窗始终保持光明干净，从而为同学们制造了一个良好的学习环境。

3、增加民主管理意识

要创建一个公平、和谐、有分散力的班集体，关键在民主管理。开学初，我们组织了“我能行，请选我”班级竞选班委主题班会，同学们通过自己的方式，选出了自己认可的班委，我班在开展各项活动中。在制定班级管理目标和制度等方面，广泛征求同学们的看法，充分发扬民主，敬重同学们的民主权利。因此，在班干的组建和评优活动中，令同学们满足。

4、有目的有方案的与家长沟通

与家长联系沟通是学校和社会取得联系的主要途径，所以，在与家长联系时我不轻易向家长介绍同学在校表现较差的一面，多向家长反映同学进步的一面。把同学的点滴进步看作是一个新起点，本着鼓舞学员，鞭策同学，以表扬为主。这样既维护了同学的自尊，也有助于同学的进步。当然同学的确有严峻的缺点和错误时也不能放任自流，把握好这个尺度，真正做到严而有格。真正做一个让同学宠爱，家长放心的老师。

以上是本学期班级特色工作总结，通过总结我的确感到：今日的成果不能令人自满，圆满和失误会使人明天更聪慧；苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能得到自己和老师们的确定。

学校班级主题活动总结【篇2】

在我们书香校内的熏陶下，也为了培育同学的读书爱好、读书力量和读书习惯，扩大阅读量，我班结合学校读书活动，努力为同学营造一个书香班级，使读书成为同学的习惯，共享读书乐趣。现就我们的做法总结如下：

一、建立图书角

建立班级书架。学期初，班上建立了图书角，我鼓舞班上的孩子人从家里带一本自己喜爱的图书放到班级的图书角里。平常，也鼓舞每人带一本书到班级里与同学交换，这样一本书就可以换四十来本。学校还未我们学校每个班级购置了四十来本的新图书，这样可以便利同学自己课余阅读。

二、师生共读

组织读书活动，一班级的孩子还是小，自己阅读的力量有限，有些孩子与课外书本接触的不多，通过我课间的观看，班上能自主越多的孩子甚少，我想引导孩子阅读是最基础也是最重要的，于是，我常常给孩子读绘本或故事书，我读你听为主的阅读。到拼音学完后，我推举孩子去读绘本、小说《小猪唏哩呼噜》等，阅读课上，让孩子沟通“我看到小猪唏哩呼噜”等。看完一本书，会以绿卡“小书虫”来嘉奖。

三、保证阅读时间

1、“日有所诵”的诵读积累

孩子们在晚上回家、早上晨读时都会积累诵读“日有所诵”。由于儿歌等特别符合孩子的年龄特点，因此孩子诵读的乐观性都比较高。

2、保证中午的阅读时间

孩子们到校便自由阅读，可以选择自己带的书阅读，也可以到班级图书角找书阅读。图书角有的图书管理员，班长组织借书的排队借书，秩序井然，根据规定学校图书角的书当天借当天归还，不允许带回家，午练结束后，班长组织，图书管理员帮助，孩子们便归还图书。

3、鼓舞晚间半小时阅读

每天晚上完成家庭作业以后，鼓舞同学能自觉主动地阅读课外书籍，时间不少于30分钟，并学会与家长一起共享自己的读书心得。有了时间的保证，同学的阅读效果自然不言而喻了。如今，在班级中，同学一部分有了自觉阅读的习惯，有个别同学甚至连课间的非常钟也不想错过，匆忙地捧起书本读起来。

4、鼓舞亲子共读

为了让孩子在家也有个看书、读书的环境和氛围，在家长会上与家长共商创建书香家庭的相关事宜。部分家长能乐观为孩子购买图书、制造条件为孩子办图书馆的借书证，常常读书读报以做好孩子的榜样，有个别家长还能和孩子共看一本书，共同谈读后的感想和体会，为培育孩子的读书爱好做了很好的铺垫。

学校班级主题活动总结【篇3】

从古至今，议书名言层出不穷，可想而知，书对于一人来说，是何等重要！书是全世界的养分品，被大家公认；书是人类进步的阶梯，被大家确定；书是随时在你近旁的顾问，被大家认同！书的重要性也被大家周知。学校也引领开展了以班级为单位的读书活动，现就本班开展状况总结如下：

一、阅读书籍

班级内组织读书活动的主题偏向“动物”或“动物与人”这一类方面。所以，我引导同学借阅大量的动物小说，进行阅读。动物小说中，我特殊向推举沈石溪的系列动物小说。而我提示同学，这次阅读，并非像平常的阅读，这是一次有目的性、针对性的阅读。就是，在阅读过程中，不单单留意那些引人注目的故事情节，要理解很多问题，例如：为什么要写这篇文章（想表达什么）；笔下的动物有什么样的性格特征；是通过一些什么描写将动物的性格特征凸显的；与笔下的动物相比，你曾经描写的动物有哪些不足之处（从写作上讲）在阅读中还要特殊留意，是怎样将那些动物写详细，写活的。

二、观看动物

在阅读完动物小说之后，同学便要亲自饲养小动物，观看小动物。我提示同学，在饲养或观看的过程中，肯定要把动物看成一个真真正正的人：看到一种动物的某一动作，你会联想到什么，你会认为它在干嘛；听到一种动物低低的呻吟，你认为它的心情会怎样，有可能会在喊些什么，总而言之，观看不仅仅是看，也要有联想，有思索。

三、撰写佳作

阅读动物小说、观看小动物，并不是无事生非，而全部都是为写作做好充分的预备，打好稳定的基础！写的作文正是小动物，而这篇作文，并不能像以往那样胡编乱造了，这次作文得结合观看小动物的大事来撰写。而写作那些描写方法，修辞手法，要尽量的靠近所阅读过的动物小说来写，读起来会令人耳目一新，引人入胜！而这次的作文不同于往日的还有一点：那就是得清晰地告知自己在阅读时所提的问题！例如：同学为什么要写这篇作文（同学想表达什么）；同学笔下的小动物有什么特点；同学用什么描写来写出这个像动物的某种特点更好，而且这种种问题的`答案，尽量都要从文章中表现出来，却又不能太直白！同学想，这也是本篇作文的一大难点。

四、活动收获

1、通过读书活动，使同学每个同学都多多少少爱上了读书。还培育了同学同学良好的阅读习惯，更通过良好的阅读习惯，使同学能在读书之中成为一个更加有修养的人。

2、通过读书活动，班级的文化氛围更加深厚。学校里，也处处能耳闻朗朗书声，能感受浓浓书香。为同学这个“书香校内”缔造一道令人留恋的风景线。

3、通过读书活动，让同学增长了学问，还增长了同学的写作技巧，让同学学习效率更是如虎添翼。

五、努力方向

读书活动的开展，对每个同学的成长都意义深重。读书活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深化开展读书活动，营造深厚的读书氛围，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气。

一本好书，常使人沉醉于美丽的语句和精辟的描述，而这些都有益于启迪同学同学的思维，增长同学同学的才智。浓浓书香溢满同学的校内，使同学仿佛远离尘嚣，使同学的心灵得以洗涤，得以升华！

学校班级主题活动总结【篇4】

感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去敬重师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关怀、关心他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友情;拥有一颗感恩之心，就会拥有欢乐，拥有幸福。通过感恩教育，让同学学会图报，知道如何去报答父母、老师、伴侣、学校和社会。依据感恩节活动方案，开展了一系列感恩教育活动，注意将感恩教育落实到实际行动上。

一、乐观宣扬感恩月活动。少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开拓温馨提示栏，告知同学们11月份是学校的感恩教育月，提示同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。

二、感恩社会。学校组织同学为双中过世的同学颜鹏飞的家长爱心捐款，爱心捐款共计1611元。本次献爱心活动，全体同学都乐观响应学校少先队的号召，纷纷伸出救济之手，在这次活动中，涌现了很多爱心小天使，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特殊是五(1)的同学，捐款钱数再多，其中彭柳青同学就捐款100元整，吴杏林同学捐款20元。

三、11月24日各班开展了以感恩为主题的班会，通过感恩教育使同学知恩。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、伴侣、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。

四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不简单，父母为我们的健康成长付出了许多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四班级的同学每人写一篇感恩日记，要求五班级同学每人写一篇感恩父母的信，在父