《物质跨膜运输的实例》试题库

《物质跨膜运输的实例》试题库总分：127分考试时间：分钟学校__________班别__________姓名__________分数__________题号一总分得分一、填空类（共19分）1.将水稻和番茄分别培养在相同的培养液中一段时间，实验结束后测定培养液中各离子的浓度。图中表示实验结束后培养液中各种离子浓度占开始时的浓度的百分比。分析此图，回答问题： (1)图中的结果能说明的问题有①_________________________________；②_____________________________________。 (2)引起不同植物吸收离子不同的原因是_________________。 (3)从图中可以看出培养液中有些离子的浓度比培养前还高，原因是_________________。 (4)上述实验及结果对农业生产有什么指导意义？____________________。 (5)方法启示：在研究矿质元素吸收量时，直接测定植物对某离子的吸收量比较困难，通常利用测定_________________中该离子的含量来间接推知植物对其的吸收量。2.回答下列与细胞有关的实验问题。 (1)下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有_________________(填序号)。①观察叶绿体和原生质的流动②观察洋葱鳞片叶肉表皮细胞中DNA的分布③探究酵母菌的呼吸方式④红细胞中血红蛋白的提取和分离 (2)按下面步骤进行质壁分离实验。步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片。步骤二：从盖玻片一侧滴入g/mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在g/mL的蔗糖溶液中。步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。 ①图中A、B处的颜色分别是_________________。 ②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的g/mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是_________________。 ③如果将步骤二中浸润在g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片，放在80℃条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在g/mL的蔗糖溶液中)。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后，为更准确地判断A处颜色，对显微镜的操作方法是_________________、_________________。如果A处呈绿色，可能的原因是________________________________。 3.将等量的NH、K＋、Ca2＋、PO共同溶解于500mL蒸馏水中，再放入一些新鲜的水稻根。几小时后，测得混合液中四种离子的含量变化如下表所示，并发现水稻根变小。 (1)根变小的原因是____________________________________。 (2)上表中四种离子减少的原因是______________________________。 (3)四种离子减少量的不同说明_________________，从而证明细胞膜是一种________________________________________________________________。4.“水往低处流”，但是植物体内的水却往高处流，动力从何而来？某同学为此做了两个实验（如下图）。实验一：将一枝条插入充满水的玻璃管中，玻璃管的另一端插入盛有水银的容器中。不久水银柱上升，如图一所示。实验二：将同一植物在靠近茎的基部切断，套上一个弯曲的玻璃管，管内装有水和水银。不久，玻璃管内水分增加，水银柱上升，如图二所示。 请回答：实验一说明_________。实验二说明_________。根据两个实验，你对水分在植物体内运输的动力有何新的认识_________？5.完成渗透作用的基本条件是_________、_________。题号一总分得分二、单选类（共36分）1.用相同的完全培养液，在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗，在二者的吸水率几乎相同的情况下，72h后原培养液中的部分离子浓度发生了如下表所示的变化(表中数据为72h后溶液中部分离子浓度占实验开始时的百分比)，分析下表不能得出的结论是()A.不同植物对同一离子的需要量不同，同一植物对不同离子的吸收量也不同B.植物对无机盐离子的吸收具有选择性C.与番茄相比，水稻对SiO需要量大，对Ca2＋需要量小D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中该离子的浓度呈正相关2.为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如下表。下列叙述错误的是() 注：“＋”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmol·L−1，茉莉酸浓度为10−3mg·L−1；“−”表示无添加。 A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小C.NaCl为自变量，茉莉酸为因变量D.茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用3.如图所示，用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分别浸浴图甲所示的某种植物细胞，其原生质体的变化情况如图乙所示。下列叙述正确的是() A.该细胞是根尖分生区的细胞B.AB段曲线表明此段时间内细胞液浓度在逐渐增大C.a处的状态表明该细胞一定处于BD段曲线所示情况D.EC段曲线上升是由于细胞丧失选择透过性4.在观察植物细胞的质壁分离和复原过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图状态，a、b表示两处浓度，由此可推测() A.此时a>b，细胞渗透吸水B.此时a＝b，渗透系统保持动态平衡C.此时a<b，细胞渗透失水D.上述三种情况都有可能5.扩散作用实验装置如图，甲、乙两管的口径相同，半透膜只允许葡萄糖分子通过，淀粉分子无法通过，当达到扩散平衡时，下列有关甲、乙两管溶液的叙述正确的是() A.甲管中水位高度低于乙管B.甲管中的葡萄糖浓度低于乙管C.甲管中的淀粉浓度高于乙管D.两管的葡萄糖浓度皆为8%，淀粉皆为4%6.用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是()A.将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象B.在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象D.当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能7.下列判断细胞死活的方法中正确的是()A.在高倍镜下观察，若发现细胞质流动缓慢，则表明此时细胞是死细胞B.将植物细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中，能发生质壁分离和复原的是活细胞C.洋葱根尖经解离后若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色，则表明此时根尖细胞仍为活细胞D.将某种细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光速照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌细胞为死细胞8.将一植物细胞放入KNO3溶液中，一段时间后发生了质壁分离，下列说法不正确的是()A.此细胞是活细胞B.原生质层具有选择透过性C.发生质壁分离的细胞一段时间后可自动质壁分离复原D.原生质层两侧溶液存在浓度差，KNO3溶液浓度低于细胞液浓度9.利用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液，可以探究细胞质壁分离和复原。下列有关该实验的正确叙述是() A.该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验B.在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强C.将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象D.不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞，滴加清水后都能复原10.将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液，一小时后测定薯条质量变化的百分率，结果如下表。下列叙述中正确的是() A.Ⅰ的浓度最低B.Ⅱ的浓度较Ⅲ低C.Ⅳ的浓度最高D.Ⅳ可能是蒸馏水11.观察在g/mL蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现中央液泡逐渐变小，说明() A.细胞壁相当于一层半透膜B.洋葱表皮细胞是活的C.此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度D.细胞壁收缩导致中央液泡失水12.下列关于物质跨膜运输实例的说法中，不正确的是() A.细胞膜、核膜等生物膜都是选择透过性膜B.水分子进出细胞，取决于细胞内外液体的浓度差C.小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能D.细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程13.在光学显微镜下，能证明细胞膜的存在的是() A.根尖分生区细胞B.发生质壁分离的细胞C.质壁分离已经复原的细胞D.落叶中的死细胞14.．用相同的培养液分别培养植物甲和植物乙的幼苗，一段时间后分别测定培养液中各种成分的百分含量，并与原培养液(各成分相对含量为100%)中相应成分作比较，结果如图所示。下列有关叙述中，错误的是() A.不同种植物对同种离子的吸收量不同B.同一种植物对不同离子的吸收量不同C.植物甲对水分子和Mg2＋的吸收量不成比例，吸收水的量大于吸收Mg2＋的量D.植物乙根细胞膜上SiO的载体比植物甲根细胞膜上Mg2＋的载体多15.为研究植物a能不能移植到b地生长，某生物学研究性学习小组设计了一测定植物a细胞液浓度的实验方案，实验结果如下表： A.≥B.≤C.≥D.<16.将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，下图所示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系正确的是()A.B.C.D.17.把体积相同的10%(质量分数)葡萄糖溶液和10%(质量分数)的蔗糖溶液用半透膜隔开，初始状态其分子移动的方向是()A.葡萄糖分子向蔗糖溶液中移动B.蔗糖分子向葡萄糖溶液中移动C.水分子从蔗糖溶液向葡萄糖溶液中移动D.水分子从葡萄糖溶液向蔗糖溶液中移动18.人体红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当，浸在y浓度食盐水中的红细胞破裂，浸在z浓度食盐水中的红细胞皱缩，则这三种食盐水的浓度大小关系为()A.x＞y＞zB.y＞x＞zC.z＞y＞xD.z＞x＞y19.U形管中装有两种不同的溶液R及S,并被一半透性膜（X）隔开（如下图a）。与S相比,R为低渗溶液（即浓度较低）。图a中黑色的深浅即代表浓度高低。当U形管内已达到平衡时,溶液表面是一样高还是不一样高？渗透压是相等还是不相等？（参看图b）（） A.右侧较高,两溶液等渗,即浓度相等B.右侧较高,且右侧为高渗,即浓度较高C.左侧较高,且右侧为低渗,即浓度较低D.两侧高度相等,且为等渗,即浓度相等20.将一紫色洋葱表皮用某一种溶液制作成临时装片,将装片放在显微镜下进行观察,记录细胞内液泡体积大小的变化如下图所示,则制作装片的溶液可能是（） A.高于细胞液浓度的蔗糖溶液B.高于细胞液浓度的葡萄糖溶液C.低于细胞液浓度的蔗糖溶液D.低于细胞液浓度的葡萄糖溶液21.在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中,某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如下图所示状态。a、b表示该部位的溶液浓度,由此可推测（） A.可能a＞b,细胞渗透吸水B.a＝b,渗透系统保持动态平衡C.a＜b,细胞渗透失水D.上述三种情况都有可能22.将一张洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中,制成装片,放在显微镜下观察,有3种状态的细胞,如下图,你认为这3个细胞在未发生上述情况之前,其细胞液的浓度依次是（） A.A＞B＞CB.A＜B＜CC.B＞A＞CD.B＜A＜C23.如下图所示,把体积与浓度相同的葡萄糖溶液与蔗糖溶液用半透膜（允许溶剂和葡萄糖通过,不允许蔗糖通过）隔开,开始一段时间后液面情况是（） A.甲高于乙B.乙高于甲C.先甲高于乙,后乙高于甲D.先乙高于甲,后甲高于乙24.在保持细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如下图。若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中,则该萝卜条的质量将（） A.不变B.增大C.减小D.先增后减25.如下图表示向日葵在24h内的水分吸收和蒸腾作用速率，据图推断下列哪一项是正确的（） A.在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率B.在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率C.在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率D.在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率26.如下图所示，一U形管内装有两种浓度不同的溶液R及S，并被一半透膜（X）隔开，与S相比，R为低渗溶液（即浓度较低）。15min后，U形管内达到平衡。则下列图形与解释，正确的是（） A.右侧较高，两溶液等渗，即浓度相等B.右侧较高，且右侧为高渗，即浓度较高C.左侧较高，且右侧为低渗，即浓度较低D.两侧高度相等，且为等渗27.如图实验装置所示，一段时间后，含液体②的半透膜袋萎缩，而含液体①的半透膜袋坚挺变硬，请推测三种溶液的浓度关系为（） A.①＞②＞③B.①＞③＞②C.③＞①＞②D.①＜②＜③28.将人类的红细胞置于不同浓度蔗糖溶液中，浸泡半小时之后的结果如图。依照红细胞外形的变化判断蔗糖溶液的浓度，由高到低排列，正确的是() A.甲＞乙＞丙＞丁B.丁＞甲＞乙＞丙C.丙＞丁＞甲＞乙D.丙＞乙＞丁＞甲29.用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，溶液的颜色变化过程为()A.浅蓝色棕色砖红色B.无色浅蓝色棕色C.砖红色浅蓝色棕色D.棕色绿色无色30.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）A.光合作用和呼吸作用都包括一系列氧化还原反应B.光合作用和呼吸作用必须在有水的条件下进行C.光合作用的全部反应是呼吸作用全部反应的逆转D.光合作用和呼吸作用都是能量转化过程31.下图中的渗透装置,开始时的液面高度为a,停止上升时的高度为b,若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出,则吸出蔗糖溶液的次数与a、b液面间的高度差之间的关系是（）A.B.C.D.32.成熟植物细胞的原生质层可以看作是一层选择透过性膜,它包括（）A.细胞膜、液泡膜、两层膜间的细胞质B.细胞膜、液泡膜、核膜C.细胞膜、核膜、两层膜间的细胞质D.液泡膜、核膜、两层膜间的细胞质33.下列四项中,除了_______外,其余都是一个植物细胞组成渗透系统的理由A.纤维素和果胶构成的细胞壁是全透性的B.由细胞膜、液泡膜和中间的细胞质构成的原生质层是选择透过性膜C.液泡中具有一定浓度的细胞液D.细胞液的浓度大于（或小于）外界溶液的浓度34.下表资料显示4组马铃薯分别浸入Ⅰ&Ⅳ4种不同溶液1h后质量转变的百分率,由表可知溶液浓度最低的是（）溶液 马铃薯质量转变百分率 Ⅰ ＋5% Ⅱ −5% Ⅲ −3% Ⅳ 0% A.溶液ⅠB.溶液ⅡC.溶液ⅢD.溶液Ⅳ35.将已发生质壁分离的细胞再置于较低浓度的蔗糖溶液中,观察到质壁分离复原,直到细胞体积稳定下来,这时对恢复原状的细胞来说,可以肯定的情况是（）A.细胞液和外界溶液浓度相同B.细胞液浓度高于外界溶液浓度C.水分子不再出入细胞D.水分子出入细胞处于动态平衡36.下图能够表示洋葱表皮细胞在质壁分离及其复原过程中液泡体积变化的是（）A.B.C.D.37.观察在g／mL蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞,发现中央液泡逐渐变小,说明（）A.细胞壁相当于一层半透膜B.洋葱表皮细胞是活的C.此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度D.细胞壁收缩导致中央液泡失水38.用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是（）A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象B.在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能39.已知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气,扎紧开口,将其浸没在盛有10%蔗糖溶液中,下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是（）A.B.C.D.40.将洋葱表皮细胞置于g/mL的蔗糖溶液中，下图中能表示细胞液含水量变化的是（）A.B.C.D.41.北方冬季常绿植物体内矿质养料的运输减弱或近于停止，主要原因是（）A.吸收作用减弱B.蒸腾作用减弱C.光合作用减弱D.呼吸作用减弱42.甜菜块根细胞的液泡中有花青素，使块根变为红色。将块根切成小块放在蒸馏水中，水无明显的颜色变化。但用盐酸处理这些根后，则能使水变红。其原因是（）A.花青素不溶于水而溶于盐酸B.盐酸破坏了细胞膜的选择透过性C.盐酸破坏了原生质层的选择透过性D.细胞壁被盐酸破坏43.在观察植物细胞的质壁分离和复原的实验中，之所以用已经成熟的洋葱表皮细胞作实验材料，是因为这样的细胞具有（）A.伸缩性很小的细胞壁B.功能完善的细胞膜C.能够流动的细胞质D.大而醒目的液泡44.在正常情况下，植物细胞的细胞膜与细胞壁是紧贴在一起的，在光学显微镜下是很难观察到的，但通过一定的方法也能通过光学显微镜观察到，你认为下列哪一种方法最简便可行（）A.用纤维素酶将细胞壁分解掉B.将植物细胞置于高浓度的蔗糖溶液中使其发生质壁分离C.用10%的盐酸解离，使组织细胞彼此分开D.用亚甲基蓝溶液将细胞膜染色45.洋葱表皮细胞质壁分离停止后的细胞液浓度与其外界溶液浓度相比（）A.基本一样B.小于外界溶液浓度C.大于外界溶液浓度D.无法比较46.将洋葱鳞片叶表皮细胞浸入1mol/L的KNO3溶液中，细胞将发生的情况是（）A.质壁分离B.死亡C.不发生质壁分离D.质壁分离后自动复原47.一个正在发生质壁分离的细胞，它的吸水能力是逐渐（）A.减少B.增大C.不变D.等于048.在蔗糖溶液中，能够发生质壁分离的细胞是（）A.人的口腔上皮细胞B.蛙的红细胞C.皮肤的角质层细胞D.洋葱的表皮细胞49.最能证明植物细胞吸水与失水符合渗透作用原理的实验是（）A.将萎蔫的青菜放入清水中会变得硬挺B.将根尖细胞放入清水中会吸水C.将土豆放入盐水中会变软D.观察洋葱表皮细胞的质壁分离及复原50.下列情况属于渗透作用失水的是（）A.萎蔫的青菜放在清水中恢复原状B.青豆种子在水中膨大C.玉米穗在阳光下晒干D.放在浓盐水中的莴苣马上变软51.植物细胞的细胞液是指（）A.细胞中的溶液B.细胞质中的溶液C.液泡中的溶液D.A、B、C都是52.当把紫色的洋葱鳞片表皮置于质量浓度为g/mL的蔗糖溶液中，原生质层和细胞壁之间将（）A.充满蔗糖溶液B.充满细胞液C.紧紧贴靠在一起D.充满清水53.要使红细胞破裂，以观察寄生在其内的微生物，应把红细胞放置在（）A.清水中B.%的盐水中C.10%的盐水中D.盐水中54.所谓质壁分离中的“质壁”分别是指（）A.细胞质、细胞壁B.细胞质基质、细胞壁C.原生质层、细胞壁D.原生质、细胞壁55.食醋中的醋酸分子是活细胞不选择的小分子物质，蔗糖是被选择的大分子物质，用醋酸和蔗糖可将鲜蒜腌制成糖醋蒜，是因为（）A.醋酸和蔗糖分子都存在于活细胞间隙中B.醋酸和蔗糖分解后被细胞吸收C.腌制时间长，两种物质缓慢渗入细胞中D.醋酸杀死细胞，使细胞膜失去选择透过性56.有丝分裂和减数分裂是真核生物两种重要的分裂方式，二者的共同之处是（）A.染色体活动形式和结果相同B.分裂都扩大了细胞群体中个体的数量C.分裂过程中都有染色体的复制和纺锤体的形成D.DNA复制次数和细胞分裂次数相同57.具有分化能力的细胞是()A.心肌细胞B.红细胞C.肠上皮细胞D.中胚层细胞58.生长在自然保护区北坡的野生稻，其叶片的两个主要生理功能是()A.吸收矿质元素和呼吸作用B.光合作用和蒸腾作用C.吸收水分和光合作用D.吸收水分和蒸腾作用59.在光合作用过程中，以分子态释放出氧及ATP的产生都离不开()A.叶绿素和CO2B.水和CO2C.水、叶绿素和光能D.水、光能和CO260.植物的有氧呼吸、无氧呼吸和光合作用都有的现象是()A.最终合成有机物B.最终分解有机物C.气体交换D.能量转换61.有一种蓝色的染色剂DCPIP被还原后成为白色。下面条件能使DCPIP产生最大程度颜色变化的是()A.分离的叶绿体，置于黑暗中B.分离的叶绿体基粒，置于光下C.叶绿体提取液，置于黑暗中D.叶绿体基质提取液，置于光下62.一些植物细胞中同时具有叶绿体和线粒体，这些细胞与外界环境进行气体交换时应该（）A.同时释放出O2和CO2B.不能同时放出O2和CO2C.只吸收CO2，不能释放O2D.只吸收O2，不能释放CO263.细胞膜控制着细胞与周围环境的物质交换，对各种物质出入细胞具有选择透过性的特点。其中大分子和颗粒性物质主要通过下列哪种途径进入细胞()A.自由扩散B.主动运输C.内吞作用D.易化扩散64.关于科学探究活动的叙述不正确的是()A.科学探究活动的正确顺序是提出问题→作出假设→设计实验→进行实验B.所谓假设就是根据已有的知识和生活经验对提出的问题作出尝试性的回答C.所谓提出问题就是对实验设计提出问题，对实验设计中有可能出现的问题作出判断D.设计实验是紧紧围绕假设进行的，是对假设的检验65.为了检测麦种的质量，将麦种100粒浸入红墨水中，2h后用刀片纵剖开，发现胚乳被染红95%，胚被染红32%，因而断定麦种发芽率太低不宜作种。下列对此检测原理的最正确解释是（）A.胚和胚乳都具有选择透过性，细胞不需要的色素不会被吸附和吸收B.胚如果是活细胞，红色素就不会被选择吸收C.胚乳没有细胞结构，主要成分是淀粉，可吸附色素D.胚乳的活细胞少，对色素不具选择吸收作用66.已知胰液中的蛋白酶的化学组成中含某放射性同位素，在胰腺细胞中该放射性同位素最先出现在下列何种生物膜系统结构中（）A.核糖体B.内质网C.高尔基体D.细胞膜67.在人体细胞内，DNA和RNA共同存在于（）A.线粒体和叶绿体B.细胞核和叶绿体C.线粒体和细胞核D.细胞质基质和细胞核68.下列叙述错误的是（）A.成熟的植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体B.正在分裂的根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体，但有较多的线粒体和高尔基体C.高倍显微镜下的成熟植物细胞，不可能观察到细胞膜的亚显微结构D.许多果实、花瓣的颜色是由液泡中的色素决定的，色素的颜色与细胞液的pH有关69.内质网膜与核膜、细胞膜相连，这种结构特点表明内质网的重要功能之一是（）A.扩展细胞内膜，有利于酶的附着B.提供细胞内物质运输的通道C.提供核糖体附着的支架D.参与细胞内某些代谢反应70.糖蛋白（含有寡糖侧链的蛋白质分子）普遍存在于细胞膜上，如果将细胞培养在含药品X的培养基中，发现细胞无法制造糖蛋白的糖侧链，则此药品X可能作用在蛋白质合成及运输过程中哪一个细胞器上（）A.核糖体B.线粒体C.内质网D.溶酶体71.下列四项中除了外，其余都是一个植物细胞组成的渗透系统的理由（）A.纤维素和果胶构成的细胞壁是全透性的B.由细胞膜、细胞质、液泡膜构成的原生质层是选择透过性膜C.液泡中具有一定浓度的细胞液D.细胞液的浓度大于（或小于）外界溶液的浓度72.在做质壁分离和复原实验时，将复原后的植物细胞置于清水中，植物细胞也不会再吸水了；可当把因失水皱缩的红细胞置于清水中时，红细胞复原后会因继续吸水而胀破。产生这种现象的原因是（）A.植物细胞的细胞膜比动物细胞坚韧B.植物细胞有液泡，红细胞没有C.植物细胞能对吸水进行调节D.植物细胞有细胞壁，红细胞没有73.向猪膀胱注入一半g/mL的蔗糖溶液，扎紧口后，将其浸入g/mL的蔗糖溶液中，每隔半小时称一次重量（W），在图中能正确表示测定结果的是()A.B.C.D.74.将紫色萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化，若进行加温，随着水温的升高，水的颜色逐渐变深，分析其原因是（）A.细胞壁在高温中受到破坏B.生物膜在高温时失去了选择透过性C.高温使花青素的溶解度加大D.高温使细胞内形成有色物质75.人红细胞的渗透压与X浓度的食盐水相当，而浸在Y浓度食盐水中的红细胞破裂，浸在Z浓度的食盐水中的红细胞皱缩，则这三种食盐水的浓度大小依次为（）A.X>Y>ZB.Y>X>ZC.Z>Y>XD.Z>X>Y76.盐碱地栽种植物，其出苗率和成活率均较低，原因是（）A.土壤溶液pH太小B.土壤中缺肥C.土壤溶液的浓度高于植物细胞液的浓度D.土壤溶液的浓度低于植物细胞液的浓度77.植物细胞的质壁分离过程中，与细胞壁分离的是（）A.细胞核B.原生质层C.细胞质D.液泡膜78.下列观察植物细胞质壁分离和复原实验的改进措施，你认为不影响或能提高实验效果的是（）A.用g/mL的蔗糖溶液B.材料用具有鲜艳色彩的花瓣C.用g/mL的KNO3溶液D.材料用洋葱根尖分生区79.质壁分离和复原实验可以说明或证明() ①植物细胞的死活 ②原生质层的伸缩性比细胞壁伸缩性大 ③当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞渗透失水；反之，细胞则渗透吸水 ④原生质层具有选择透过性 ⑤细胞壁的主要成分是纤维素A.①③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①④⑤80.从质壁分离和复原实验，可看出洋葱表皮细胞液的浓度（）A.清水=细胞液=g/mL的蔗糖溶液B.清水＜细胞液＜g/mL的蔗糖溶液C.清水＜细胞液=g/mL的蔗糖溶液D.都不是81.下列细胞能发生质壁分离的是（）A.根尖分生区细胞B.根尖成熟区细胞C.人体血液中的红细胞D.煮熟的萝卜细胞82.以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是（）A.在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小B.滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短C.发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性D.用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离83.将下列活细胞放入浓的蔗糖溶液中，能发生质壁分离现象的是（）A.分生区细胞B.人的红细胞C.种子的胚细胞D.根毛细胞84.下列现象中，属于渗透作用的是（）A.蔗糖放入水中，溶解后使水变甜B.新鲜萝卜放在清水中变硬C.干大豆种子，没在水中逐渐胀大D.春天放在空气中的NaCl的潮解85.绿色植物吸收水分最活跃的区域是（）A.植物根系B.根尖的分生区C.成熟区表皮细胞D.根冠细胞86.下列哪一项不属于蒸腾作用的意义（）A.是水分吸收和运输的动力B.促进根对矿质元素的吸收C.促进矿质养料在植物体内的运输D.使植物免于阳光的灼伤87.下列物质中，易通过细胞膜的是（）A.淀粉B.甘油C.蛋白质D.糖类88.利用高浓度的盐水杀菌的原理是()A.盐水中的氯有杀菌的作用B.高浓度盐水中水分不足，不利于细菌生长C.由于渗透作用，细菌脱水死亡D.钠有杀菌作用89.下列现象属于渗透作用的是() ①水分子通过植物细胞的细胞膜 ②水分子或其他溶剂分子通过细胞壁 ③蔗糖分子通过细胞壁 ④水分子或其他溶剂分子通过液泡膜 ⑤水分子或其他溶液分子通过原生质层A.①②③B.③④⑤C.②④⑤D.①③⑤90.某同学为了观察渗透现象，设计了如下实验：用猪的膀胱膜将一漏斗口封住，再在漏斗里装上清水，然后把漏斗浸入盛有10%的NaCl溶液的烧杯中，并使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样高，但他始终没有观察到渗透现象。那么，他应该怎样改进该实验才能达到实验目的()A.把10%的NaCl溶液换成30%的NaCl溶液B.把10%的NaCl溶液改装在漏斗里，清水装在烧杯中C.把猪的膀胱膜换为其他半透膜D.把10%的NaCl溶液换成10%的蔗糖溶液91.在干旱地区正常生长的一棵植物，从理论上推测，其体内哪一部位的细胞液浓度最低()A.根毛区细胞B.叶肉细胞C.导管细胞D.茎的皮层细胞92.用g/mL的蔗糖溶液浸泡下列细胞，可能发生质壁分离的是()A.人的红细胞B.根尖成熟区细胞C.干燥的种子细胞D.煮熟的土豆细胞93.成熟的洋葱表皮细胞放在溶液中能够渗透吸水或失水发生质壁分离和复原，主要原因是()A.液泡膜内外溶液有浓度差B.细胞内原生质层可看作一层选择透过性膜C.细胞壁是全透性的D.水分可以自由出入细胞94.一次施化肥过多，作物会变得枯萎发黄的原因是()A.根细胞从土壤中吸收的养分过多B.根细胞不能从土壤中吸水C.根系不能将水向上运输D.根系加速了呼吸作用，释放的能量过多95.成熟植物细胞中的原生质层具有选择透过性的原因是()A.细胞质具有选择透过性B.细胞膜具有选择透过性C.液泡膜具有选择透过性D.B和C96.成熟的植物细胞能通过渗透作用吸水或失水，其关键因素是()A.液泡膜内外有浓度差B.细胞内原生质层可看作一层选择透过性膜C.细胞壁是全透性的D.水分可以自由出入细胞97.夏天，很多人都爱吃拌黄瓜，细心的同学会发现虽然拌黄瓜时加了盐和醋及其他一些调味品，黄瓜的外表面是有味的，但黄瓜果肉内却是淡的。这是因为()A.拌的时间短B.细胞壁阻止盐进入细胞内C.细胞膜有选择透过性D.盐溶在醋中，无法进入细胞内98.细胞膜的性质是()A.全透性B.半透性C.选择透过性D.不透性99.水分出入动物细胞必须经过()A.细胞壁B.细胞膜C.核膜D.液泡膜题号一总分得分三、综合类（共72分）1.为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化，请根据以下提供的实验材料与用具，写出实验思路，设计记录实验结果及原因分析的表格，并填入相应内容。材料与用具：兔红细胞稀释液、质量分数为%的NaCl溶液、蒸馏水、试管、显微镜等。(要求：答题时对NaCl溶液的具体配制、待观察装片的具体制作不作要求) (10分)1).实验思路：(5分)2).(2)设计一张表格，并将预期实验结果及原因分析填入该表中。(5分)2.用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积的变化情况如下图所示。请据图完成下列问题： (8分)1).原生质体体积在A→B段的变化说明在该段时间内水分从原生质体_________,细胞液浓度_________。(2分)2).在1min后,处于2mol/L蔗糖溶液中的细胞,其细胞液浓度将_________,此时,在细胞壁与原生质层之间充满了_________,要使该细胞复原,应将其置于_________中。(3分)3).在1min后,处于2mol/L乙二醇溶液中的细胞,其原生质体体积的变化是由于_________逐渐进入细胞内,引起细胞液浓度_________。(2分)4).并不是该植物的所有生活细胞均可发生质壁分离,能发生质壁分离的细胞还必须具有_________。(1分)3.下图中甲、乙图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图，请根据甲、乙、丙三图完成下列问题：（甲图是发生渗透作用的初始状态，乙图是发生了较长时间的渗透作用之后，通过漏斗内外的水分子达到平衡时的状态。甲图中①为清水，②为30%的蔗糖溶液） (12分)1).典型的渗透装置必须具备两个条件：①（指明甲图中相应部位）_________，②_________。(2分)2).比较甲图中①和②处溶液浓度的大小_________。(1分)3).丙图中④的名称为_________，甲图中的③相当于丙图中的_________，它与丙图中相应结构的区别是_________。(3分)4).若把根毛细胞放入30%的蔗糖溶液中，它将出现_________，再放入清水中，它又出现_________。(2分)5).若把根毛细胞放入90%蔗糖溶液中，它会出现什么变化？_________，过一段时间再放入清水中，又会如何？_________，为什么？_________。(3分)6).盐碱地中的植物常出现萎蔫现象，其原因是_________。(1分)4.下图是处于不同生理状态的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，请回答: (11分)1).图中各细胞液浓度依次是_________＞_________＞_________。(3分)2).图A细胞处于何种生理状态?_________。(1分)3).如上图A、B、C三细胞处于不同浓度的溶液中，则A图与B图细胞所处的外界溶液浓度是_________＞_________。(2分)4).假设将洋葱鳞片叶表皮细胞制成装片并使之处于高浓度溶液中而发生质壁分离，用显微镜观察一个细胞的质壁分离发展过程，发现该细胞形态的变化顺序将如上图所示的是从_________→_________→_________。(3分)5).图中标号①指的物质是_________，②指的结构是_________。(2分)5.下图是植物细胞某种生理实验过程的图解： (6分)1).甲方所示细胞为_________过程，乙方所示细胞为_________过程。(2分)2).该细胞的原生质层包括_________（填标号）部分。(1分)3).进入［1］和［4］的物质分别是_________和_________。(2分)4).该细胞的失水或吸水，主要取决于［］_________与外界溶液的浓度差。(1分)6.将马铃薯条的一端紧紧固定在一水槽中，如下图所示，另一端挂一5g砝码。(0分)1).2h后，马铃薯条是否还会保持挺直的状态？砝码的位置是否保持原状态？其原因是什么？(0分)2).如果用质量浓度为g/mL的蔗糖溶液代替清水，马铃薯条如何变化？砝码将怎样移动？请说明原因。(0分)3).在马铃薯条一端挂一5g砝码的目的是什么？(0分)7.请完成下列一组生物学问题： 取新鲜的马铃薯块茎，去皮后切取两个相同大小的立方块，一块放在浓盐水中，另一块放在清水中（如下图）。请判断一段时间后它们的变化，并解释其原因。 (4分)1).图（a）中马铃薯块_________（收缩，不变，膨胀）。解释原因：_________。(2分)2).图（b）中马铃薯块_________（收缩，不变，膨胀）。解释原因：_________。(2分)8.下图是根据实验结果观察的细胞图像，据此图完成下列问题。 (10分)1).图所示是植物细胞的什么现象？(0分)2).在A处充满的是_________。它是通过_________进入A处的。(2分)3).做此实验时，常用的实验材料是_________。(1分)4).在低倍镜下观察到此现象后，如果要使物像清晰，要转换成_________，同时还需要调节_________。(2分)5).要使这个细胞较快地恢复原状，需要在盖玻片一侧滴入_________。(1分)6).此实验说明，当外界溶液的浓度_________细胞液的浓度时，植物细胞就通过_________失水；当外界溶液浓度_________细胞液的浓度时，植物细胞就通过_________吸水。(4分)9.下图是处于不同生理状态的同一个洋葱鳞茎的三个洋葱鳞片叶表皮细胞示意图，请据图分析并完成下面的问题。 (5分)1).图中A细胞处于_________状态，①处充满了_________。(2分)2).图中②③④共同组成_________。(1分)3).图中各细胞的细胞液浓度由高到低依次为_________。(1分)4).如果将C细胞置于清水中，则该细胞最终将处于图中_________细胞的状态。(1分)10.下图是洋葱表皮细胞质壁分离图，请据图完成（1）—（3）题。 (6分)1).此实验所用的材料具体说它是_________细胞。(1分)2).原生质层包括［］_________、［］_________和［］__________。(3分)3).植物细胞质壁分离的发生是由于外界溶液的浓度比细胞液的浓度_________，原生质层的_________性比细胞壁大。(2分)题号一总分得分四、简答类（共0分）1.新鲜叶类蔬菜常残留有水溶性有机农药。人们一般认为：把蔬菜浸入清水中一段时间,即可大大减少蔬菜的农药残留量。对此,某校兴趣小组做了以下实验： 实验（一）：取同一新鲜蔬菜样本各1000g,用不同方法处理,结果如下：2.植物叶片表皮上分布有大量的气孔，气孔结构如下图所示。当组成气孔的细胞（保卫细胞）吸水后，会膨胀变形，气孔开启；反之细胞失水收缩，气孔关闭。请以放置一小段时间的菠菜为材料设计一个实验，证明气孔具有开启和关闭的功能。要求写出实验材料与主要用具、实验步骤、预测实验结果并作出解释。 实验材料与主要用具： 实验步骤： 预测实验结果并作出解释：3.下面是用新鲜的洋葱表皮进行的一些实验与结果,请分析回答： 组别 处理 结果 a ①材料置于30％蔗糖溶液中 ①发生质壁分离 ②然后将材料移到蒸馏水中 ②质壁分离复原 b ③材料置于60％蔗糖溶液中 ③迅速发生了质壁分离 ④然后移到蒸馏水中 ④质壁分离不能复原 c ⑤材料置于7％的尿素溶液中 ⑤开始发生质壁分离,然后渐渐复原 d ⑥材料放入100℃热水中3分钟取出,重复a组实验 ⑥未发生质壁分离和复原 （1）洋葱表皮细胞在a、b、c三组实验中均发生质壁分离现象,其结构基础是什么？ （2）a组实验可以说明什么？ （3）出现b、d组实验共同现象的原因是什么？ （4）c组实验结果说明什么？4.测定细胞液浓度的实验设计（分析原理,设计实验,获取结论）给你洋葱、蔗糖、蒸馏水及必要的工具,请你设计一个测定洋葱鳞片叶表皮细胞液浓度的实验方法： （1）原理：水分的_______作用。 （2）方法：; ; ; 。 （3）结论：洋葱鳞片叶表皮细胞液浓度介于_____________________之间。5.根据下列条件设计一实验，鉴别两种不同浓度的蔗糖溶液，写出实验步骤并分析结果。 一瓶10%的蔗糖溶液，一瓶30%的蔗糖溶液，250mL烧杯1只，半透膜制成的透析袋一只，刻度玻璃管1支、细线1根、支架1个。 (1)实验步骤： (2)结果分析：6.给你洋葱、蔗糖、蒸馏水及其他的工具。请你设计一个测定洋葱表皮细胞的细胞液浓度的实验方案： （1）实验原理：水分的作用。 （2）实验方法: 第一步：配制蔗糖溶液； 第二步：取依次放到上述蔗糖溶液中； 第三步：制作临时装片： 第四步：。 （3）实验结论：该洋葱表皮细胞的细胞液浓度介于两种细胞状态的相邻蔗糖溶液浓度之间。7.请根据下述条件设计一实验，鉴别两种不同浓度的蔗糖溶液，写出实验步骤并分析结果。 一瓶浓度为10%的蔗糖溶液、一瓶浓度为30%的蔗糖溶液、250mL烧杯1个、半透膜制成的透析袋1个、刻度玻璃管1支、细线1根、支架1个。 （1）实验步骤： （2）结果分析：8.某学生观察细胞质壁分离时：①选紫色洋葱鳞片叶；②在载玻片上滴g/mL蔗糖溶液；③撕取外表皮放入糖水中；④加盖盖玻片；⑤用显微镜观察；⑥细胞已发生质壁分离。 他的两个错误是：（写出序号，并在后面改正）［］____________________；［］____________________。参考答案:一、填空类（共19分）1.(1)植物对矿质离子的吸收具有选择性 (2)植物对水分和矿质元素的吸收是相对独立的 (3)细胞膜上运输离子的载体的种类和数目不同 (4)植物吸收水分的速率比吸收该离子的速率快，使培养液浓度升高 (5)合理施肥 (6)溶液 2.(1)①③ (2)无色、绿色 (3)红色、绿色 (4)改变光圈大小 (5)调节反光镜(电光源亮度) (6)高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性，叶绿素等色素进入A处 3.(1)溶液的浓度过大，导致根细胞失水 (2)根细胞吸收了四种离子 (3)根细胞对离子的吸收具有选择性 (4)选择透过性膜 4.(1)枝条叶片通过蒸腾作用散失水分所产生的拉力，是促进水分在植物体内向上运输的动力 (2)根部生理活动（答“根部渗透吸水”或只答“根部”也给分）能产生推动水分向上运输的压力 (3)根据这两个实验说明:水分在植物体内上升的动力不但有蒸腾拉力，还有根部产生的向上压力。 5.(1)具有半透膜 (2)半透膜两侧具有浓度差 二、单选类（共36分）1.D2.C3.B4.D5.C6.B7.B8.D9.B10.A11.B12.C13.B14.D15.D16.B17.C18.D19.B20.B21.D22.A23.C24.B25.D26.B27.B28.D29.A30.C31.A32.A33.A34.A35.D36.B37.B38.B39.B40.C41.B42.C43.D44.B45.A46.D47.B48.D49.D50.D51.C52.A53.A54.C55.D56.C57.D58.B59.C60.D61.B62.B63.C64.C65.B66.B67.C68.A69.B70.C71.A72.D73.B74.B75.D76.B77.B78.B79.B80.B81.B82.D83.D84.B85.C86.B87.B88.C89.C90.D91.A92.B93.B94.B95.D96.B97.C98.C99.B三、综合类（共72分）1.本题答案如下1)①配制质量分数由低到%的NaCl溶液，分别等量加入各支试管中。②向上述各支试管中分别加入等量的兔红细胞稀释液，放置一定时间。③取兔红细胞稀释液和上述试管中的红细胞稀释液制作装片，用显微镜观察并比较红细胞形态的变化。 2)NaCl溶液的浓度红细胞形态的变化原因分析低于一定浓度的NaCl溶液体积变大甚至胀破红细胞吸水一定浓度的NaCl溶液形态未变进出红细胞的水分子数相等高于一定浓度的NaCl溶液皱缩，体积变小红细胞失水 2.本题答案如下1)(1)渗出 (2)变大 2)(1)不变 (2)2mol/L的蔗糖溶液 (3)清水 3)(1)乙二醇 (2)升高 4)大型液泡 3.本题答案如下1)(1)①具有半透膜 (2)②膜两侧具有浓度差 2)②＞① 3)(1)原生质层 (2)④ (3)不具选择透过性 4)(1)质壁分离现象 (2)质壁分离复原现象 5)(1)质壁分离现象 (2)不出现质壁分离复原现象 (3)蔗糖溶液浓度过高，根毛细胞死亡 6)土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度 4.本题答案如下1)(1)B (2)A (3)C 2)A细胞的细胞液浓度小于外界溶液浓度，细胞失水，正在发生质壁分离现象 3)(1)C (2)A 4)(1)B (2)A (3)C 5)(1)液泡 (2)外界溶液 5.本题答案如下1)(1)失水 (2)吸水 2)2、3、4 3)(1)蔗糖 (2)水 4)5细胞液 6.本题答案如下1)保持挺直。保持不变。马铃薯条细胞因渗透作用而吸水，细胞膨胀，薯条支持着砝码。 2)向下弯曲。从薯条上掉下。细胞因渗透作用失水，使马铃薯条软缩而不能支持砝码。 3)测试细胞的硬胀度。 7.本题答案如下1)(1)收缩 (2)盐水浓度大于马铃薯细胞液的浓度，由于渗透作用细胞内水分外流 2)(1)膨胀 (2)马铃薯细胞液有一定浓度，由于渗透作用水分进入细胞 8.本题答案如下1)质壁分离现象。 2)(1)外界溶液 (2)细胞壁 3)紫色洋葱表皮 4)(1)高倍镜 (2)细准焦螺旋 5)清水 6)(1)大于 (2)渗透作用 (3)小于 (4)渗透作用 9.本题答案如下1)(1)质壁分离 (2)高浓度的蔗糖溶液 2)原生质层 3)A＞C＞B 4)B 10.本题答案如下1)紫色洋葱表皮 2)(1)2细胞膜 (2)3细胞质 (3)5液泡膜 3)(1)大 (2)伸缩 四、简答类（共0分）1.（1）农药主要残留在蔬菜叶片表面,大部分可被纯水冲掉农药分子溶于水中才能被植物细胞吸收,导致植物细胞内农药含量增高 （2）刚浸入纯水中,细胞对水分子的吸收大于对农药分子的吸收受细胞壁限制,细胞吸水一定量后即饱和,此时细胞仍可吸收农药分子两个相对独立的过程 （3）无风或少风的傍晚,或空气湿度大的阴天使叶片表面的液体保持较长时间,以便于植物细胞充分吸收溶于水的养分 2.实验材料与主要用具:菠菜、清水、浓盐水、盖玻片、显微镜、吸水纸、滴管、镊子等 实验步骤:①取菠菜叶，用镊子取表皮。 ②在载玻片上滴一滴清水，将表皮放入清水中，盖上盖玻片，制成临时装片。 ③将临时装片放在显微镜载物台上，先在低倍镜下找到气孔，移动到视野中央，再换高倍镜进行观察，记录观察到的气孔状态。 ④在盖玻片的一侧滴上浓盐水，在另一侧用吸水纸吸取盖玻片下的液体，反复做几次。 ⑤继续观察气孔的变化，并作记录。 预测实验结果并作出解释:在清水中气孔应开启。因为当细胞液浓度大于细胞外溶液浓度时，保卫细胞吸水膨胀变形，气孔开启。在浓盐水中气孔应关闭。因为当细胞液浓度小于细胞外溶液浓度时，保卫细胞失水收缩，气孔关闭。 3.（1）原生质层是选择透过性膜,可作半透膜,细胞壁伸缩性小,原生质层伸缩性大。 （2）当细胞液浓度小于外界溶液浓度时,细胞失水,反之,细胞吸水。 （3）死亡的细胞不发生质壁分离复原现象。 （4）尿素被吸收进入细胞液。 4.（1）渗透 （2）A.配制一系列不同浓度的蔗糖溶液 B.制作一系列洋葱表皮细胞的临时装片 C.将上述装片分别浸入上述溶液中 D.用显微镜逐个观察并记录相应的实验现象 （3）刚发生质壁分离和未发生质壁分离的两个相邻蔗糖溶液的浓度 5.(1)①将一瓶中的溶液倒入烧杯中； ②将另一瓶中的溶液装满透析袋，刻度玻璃管插入袋内溶液中，用线将袋口和玻璃管扎紧； ③将插有刻度玻璃管的透析袋放入有溶液的烧杯中，垂直固定在支架上，记录玻璃液面刻度； ④一段时间后，观察玻璃管液面刻度，确定液面是升还是降。 (2)如果液面升高，则透析袋中的溶液为30%的蔗糖溶液，烧杯中的溶液为10%的蔗糖溶液；反之，可推测透析袋中溶液为10%蔗糖溶液，烧杯中的溶液为30%蔗糖溶液。 6.（1）渗透（2）一系列浓度的多块洋葱表皮洋葱表皮用显微镜观察洋葱表皮临时装片（3）发生质壁分离和未发生质壁分离 7.（1）实验步骤: ①将一瓶中的溶液倒入烧杯中； ②将另一瓶中的溶液装满透析袋，刻度玻璃管插入袋内溶液中，用线将袋口和玻璃管扎紧； ③将插有刻度玻璃管的透析袋放入有溶液的烧杯中，垂直固定于支架上，记录玻璃管液面刻度； ④一段时间后，观察玻璃管液面刻度，确定液面是升还是降。 （2）结果 如液面升高，则透析袋中的溶液是30%的蔗糖溶液，烧杯中的为10%的蔗糖溶液； 反之，可推测透析袋中是10%的蔗糖溶液，烧杯中为30%的蔗糖溶液。 8.②应在载玻片中央滴清水③撕取外表皮放入清水中 解析:一、填空类（共19分）1.从图中可见，同一种植物(如水稻)对不同离子的吸收量不同；同一离子(如Ca)，不同的植物对其的吸收量也不同，说明了植物对离子的吸收具有选择性。从实验结束后，培养液中各种养分浓度占开始时浓度的百分比不同(特别是有些大于100%，有些小于100%)，其中隐含了植物对不同离子和水分的吸收速率不同，体现了植物对矿质离子和水分的吸收是相对独立的。2.本题主要考查教材实验的基础知识，考查考生的实验操作能力和对实验现象的分析能力。(1)②中盐酸处理后细胞死亡，④中红细胞吸水破裂血红蛋白才能释放出来。(2)滴加含有伊红的蔗糖溶液后，A处为红色、B处仍为绿色，因为伊红为植物细胞不吸收的红色染料。(3)要观察清楚无色的部分，需使视野稍暗些，可改变光圈大小和调节反光镜(或调节电光源亮度)。在高温下如果A处为绿色，则可能是高温使细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性，叶绿素等色素进入了A处。3.无解析4.考查水分的运输。水分运输的动力主要是蒸腾作用产生的蒸腾拉力，其次是根的渗透吸水产生的根压。5.完成渗透作用必须具备:一、具有半透膜；二、半透膜两侧具有浓度差。二、单选类（共36分）1.由题图分析可知，植物甲和植物乙分别对Mg2＋和SiO的吸收量不同，因此A、B项正确。由于此题比较的是一段时间后培养液中各种成分的百分含量与原培养液中相应成分百分含量之比，因此，若比值大于100%，说明培养液中此成分的百分含量较之前含量增大，植物对水的吸收量大于对该成分的吸收量。分析图可知，植物甲对水分子的吸收大于对Mg2＋的吸收量，即C项正确。此题比较的是含量百分比，不是数量，因此无法判断SiO的载体与Mg2＋的载体哪个更多，D项错误。2.本题考查植物细胞的质壁分离实验，意在考查考生判断实验变量和分析实验结果的能力。植物细胞吸水和失水的方式是渗透作用，A正确；质壁分离是细胞失水的结果，液泡体积会变小，B正确；该探究实验的因变量是成熟胡杨细胞是否发生质壁分离，组别①②的自变量是茉莉酸的有无，组别①③的自变量是NaCl的有无，C错误；①组在不添加茉莉酸时有部分细胞发生质壁分离，②组添加茉莉酸时细胞没有发生质壁分离，通过对照说明茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用，D正确。3.该细胞具有大液泡，故不可能是分生区细胞；a处可以处于BD段，也可以是处于EC段或AB段或AE段；发生EC段的原因是细胞选择性吸收乙二醇，引起细胞液浓度高于外界溶液浓度。4.该图所表示的细胞处于质壁分离状态，但不能确定其是处于质壁分离过程中，还是处于质壁分离复原过程中，或者恰好是质壁分离结束时，若是第一种情况，则C项正确，若是第二种情况，则A项正确，若是第三种情况，则B项正确，因此正确选项应为D。5.因为半透膜只允许葡萄糖分子通过，两侧的葡萄糖通过扩散作用达到平衡，而淀粉不能通过半透膜，甲管中的淀粉浓度高于乙管。水分通过渗透作用，使甲管中水位高度高于乙管。6.高浓度的硝酸钾会使细胞脱水死亡，不能再复原；植物细胞由于有细胞壁，不会因吸水过多而涨破。7.能发生质壁分离和复原的一定是活细胞，B项正确；细胞质流动缓慢，则表明此时细胞的代谢缓慢，但依旧是活细胞，A项错误；洋葱根尖经解离后的细胞均为死细胞，C项错误；细菌没有趋向水绵照光部位，不能说明细菌细胞为死细胞，可能该细菌不是好氧性细菌，D项错误。8.进行质壁分离的细胞是活的具有大液泡的植物细胞，原生质层相当于一层半透膜，如果用的溶液是不能透过半透膜的物质，则质壁分离的细胞很难自动质壁分离复原，KNO3溶液中的钾离子和硝酸根离子能通过主动运输进入细胞，使细胞液的浓度在发生质壁分离结束后不断地增加，从而使细胞吸收水分，这样质壁分离会自动复原。这里我们一定注意KNO3溶液与蔗糖溶液不同，前者能通过主动运输进入细胞，后者是大分子不能透过原生质层，所以把植物细胞分别放到这两种浓度比较大的溶液中的结果是不同的。放在蔗糖溶液的植物细胞不会发生质壁分离自动复原。9.探究植物细胞质壁分离和复原的实验变量是不同浓度的蔗糖溶液，因此本实验中已经设置了对照，植物细胞质壁分离和复原的条件有：植物细胞必须是活细胞；细胞液浓度与外界溶液的浓度必须有浓度差；植物细胞必须有大的液泡。处于过高浓度溶液中的植物细胞和加热后的植物细胞已经死亡，不能发生质壁分离。10.根据渗透作用原理，相同的四组马铃薯条分别浸入四种不同浓度溶液，如果薯条细胞液浓度与外界溶液浓度相同，则薯条质量没有变化，若外界溶液浓度大于薯条细胞液浓度，则薯条质量减小，外界溶液浓度越大，薯条质量减小越多。若外界溶液浓度小于薯条细胞液浓度，则薯条质量增加，外界溶液浓度越小，薯条质量增加越多。11.活的洋葱表皮细胞的原生质层相当于一层半透膜，在高浓度的蔗糖溶液中发生渗透作用，导致中央液泡失水而变小。12.生物膜都是主要由脂质、蛋白质构成，都具有选择透过性。水分子可以自由通过；被选择的一些离子、小分子也可以通过；其他离子、小分子和大分子不能通过。对于细胞需要吸收和排出的大分子物质则是依靠胞吞和胞吐的方式。细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程，水分子进出细胞，主要取决于细胞内外液体的浓度差。13.正常情况下植物细胞的细胞壁与细胞膜是紧密结合在一起的，在显微镜下是看不到的，但若把具有大液泡的植物细胞置于较高浓度的溶液中，让其发生质壁分离，就可以看见了。选项A中的根尖分生区细胞没有大液泡，不能发生质壁分离。14.由题图分析可知，植物甲和植物乙分别对Mg2＋和SiO的吸收量不同，因此A、B项正确。由于此题比较的是一段时间后培养液中各种成分的百分含量与原培养液中相应成分百分含量之比，因此，若比值大于100%，说明培养液中此成分的百分含量较之前含量增大，植物对水的吸收量大于对该成分的吸收量。分析图可知，植物甲对水分子的吸收大于对Mg2＋的吸收量，即C项正确。此题比较的是含量百分比，不是数量，因此无法判断SiO的载体与Mg2＋的载体哪个更多，D项错误。15.植物a细胞液浓度在～之间，所以b地土壤溶液浓度必须小于。故选D。16.将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋放入蒸馏水中，透析袋相当于半透膜，蔗糖分子不能透过半透膜，即不能从透析袋进入蒸馏水中；而水分子可以透过半透膜，即能进出透析袋。因此，随着时间的增加，透析袋内的蔗糖溶液浓度逐渐下降，当下降到一定程度时，由于受到透析袋体积的限制，进入其中的水分子不再增加，蔗糖溶液浓度不再发生变化，即B图曲线所示。17.葡萄糖是单糖，而蔗糖是二糖，其相对分子质量较葡萄糖要大，因而相同体积、相同质量分数的两溶液中，10%的蔗糖溶液中溶质的物质的量较小，而10%葡萄糖溶液中溶质的物质的量则较大，因此，蔗糖溶液中水分子密度大，葡萄糖溶液中水分子密度小，所以水分子由蔗糖溶液向葡萄糖溶液中移动。18.红细胞的细胞膜相当于一层半透膜，细胞质具有一定的浓度，当外界溶液浓度小于细胞质浓度时，细胞吸水膨胀；当外界溶液浓度大于细胞质浓度时，细胞失水皱缩；当外界溶液浓度等于细胞质浓度时，水分子进出平衡。19.半透膜两侧的溶液有浓度差,且溶液浓度S＞R,水分子通过渗透作用相互渗透时,从R侧渗透到S侧的水分子较多,使S侧液面上升。判断两侧溶液的浓度时,应考虑到S侧高出来的液柱的压力作用。20.由题意可知,细胞在某溶液中先失水,液泡体积变小;后又吸水,液泡体积又变大。则细胞应是处于较高浓度的葡萄糖溶液中,先是由于外界溶液浓度较高失水,同时又以主动运输的方式吸收葡萄糖分子,使细胞液浓度升高,当其高于外界溶液浓度时,细胞变失水为吸水,故B正确。21.图中所示的状态为细胞发生了质壁分离,可能正处于质壁分离过程中,也可能已经达到渗透平衡,还可能正处于质壁分离后的复原过程中,因此,a＞b,a＝b或者a＜b均有可能。22.在质壁分离中,浓度差越大,发生的质壁分离现象越明显。从题图中得知C细胞的细胞液浓度和蔗糖溶液浓度的差值最大,而A细胞的细胞液浓度与蔗糖溶液的差值最小。23.在相同体积和相同质量浓度的情况下,由于葡萄糖的分子比蔗糖小,则甲中葡萄糖的分子数比乙中的蔗糖分子要多,而水分子数甲中比乙中少,故水由乙流向甲,甲液面上升。由于葡萄糖分子能穿过半透膜,在水向甲流的同时,会有葡萄糖分子进入乙中,使乙的浓度增大,然后甲中的水又会流向乙,故C正确。24.本题考查植物细胞的渗透失水或渗透吸失水。b浓度溶液中,萝卜条质量减小,说明萝卜条在失水,重新放在浓度小于b的a浓度溶液中,萝卜条会吸水,质量将增大。25.蒸腾作用产生的蒸腾拉力是水分吸收和运输的动力。影响蒸腾作用的外界因素有光照、温度、湿度等。由图中信息知道，白天蒸腾作用光照强度大时失水量大于吸水量，晚上蒸腾作用失水量小于吸水量。26.半透膜两侧的溶液有浓度差，且溶液浓度S＞R，水分子通过渗透作用相互渗透时，从R侧渗透到S侧的水分子较多，使S侧液面上升。判断两侧溶液的浓度时，应考虑到S侧高出来的液柱的压力作用。27.题图中含液体②的半透膜袋萎缩，说明②中的液体的浓度小于液体③；而含液体①的半透膜袋坚挺变硬，说明液体①的浓度高于液体③。28.甲中红细胞吸水胀破，说明细胞液浓度大于蔗糖浓度，乙中红细胞形态基本没变，说明细胞液浓度与蔗糖浓度基本相等，丙中红细胞发生皱缩，说明红细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度，丁中红细胞吸水膨胀，说明蔗糖浓度大于红细胞浓度，所以四种蔗糖溶液的浓度大小是丙＞乙＞丁＞甲。29.斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后，立即生成浅蓝色的Cu（OH）2。Cu（OH）2与加入的葡萄糖在加热的条件下，能够生成砖红色的Cu2O沉淀。30.本题考查光合作用和呼吸作用的关系，解答本题应从以下几个方面入手(1)光合作用和呼吸作用都有［H］参与反应，所以光合作用和呼吸作用都包括一系列氧化还原反应，故A项正确；（2）光合作用过程和呼吸作用过程，都有水参加，故B项正确；（3）光合作用和呼吸作用进行的场所和酶都不相同，因此光合作用和呼吸作用进行不是可逆反应，故C项错误；（4）光合作用是将光能转变成化学能储存在有机物中，呼吸作用是将有机物中的化学能释放出来，一部分转移到ATP中，一部分以热能的形式散失，故D项正确。31.随着漏斗内蔗糖溶液的不断被吸出和漏斗内不断吸水,漏斗内蔗糖溶液的浓度越来越小,渗透吸水的量越来越少,因而a、b液面的高度差越来越小。32.无解析33.构成渗透系统的条件:一是有半透膜;二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。植物细胞是一个渗透系统,原因是有相当于半透膜的原生质层,原生质层两侧的溶液具有浓度差。原生质层是由细胞膜、液泡膜和中间的细胞质构成的。细胞壁是全透性的,不属于半透膜。34.无解析35.将已发生质壁分离的细胞再置于较低浓度的蔗糖溶液中,水分子会通过原生质层双向扩散,扩散的结果是植物细胞渗透吸水,质壁分离复原,达到稳定时,水分子双向扩散达到动态平衡,但是两侧浓度不一定相同。36.无解析37.中央液泡在逐渐变小,说明细胞仍能发生渗透作用,细胞还处于生活状态。38.观察植物细胞质壁分离实验时,植物细胞始终处于生活状态,若将装片在酒精灯上加热后,细胞会死亡,将无法观察到质壁分离现象;若用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,只有大于细胞液浓度的溶液才有可能使细胞失水出现质壁分离后自动复原现象,而等于或小于细胞液浓度的溶液则不能使其发生质壁分离;若细胞发生质壁分离不能复原时,说明细胞过度失水已死亡,细胞的正常生理功能已完全丧失,故A、C、D三项都错误。由于植物细胞外面有细胞壁的保护作用,所以植物细胞浸浴在清水中,也不会由于吸水过多而膨胀破裂。39.本题考查渗透系统,鱼鳔是一种半透膜,鱼鳔内的蔗糖溶液高于外边,所以会从烧杯中吸水使其体积增大,使烧杯内液体浓度升高,当鱼鳔内外渗透压相等时,水进出达到平衡,烧杯液体和鱼鳔内液体浓度不再发生变化。40.将洋葱表皮细胞置于g/mL的蔗糖溶液中，由于细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度，所以细胞失水发生质壁分离，使细胞的含水量越来越少。41.植物体内水分和矿质养料运输的动力来自蒸腾作用产生的蒸腾拉力。北方冬季温度过低，蒸腾作用几乎停止，所以矿质养料运输几乎停止。42.盐酸能够杀死甜菜的块根细胞，破坏了细胞的原生质层，所以经盐酸处理后的甜菜块根细胞的原生质层不再具有选择透过性，花青素就可以从细胞液中出来而使水变红。43.大而醒目的紫色中央液泡颜色大小的变化易观察实验结果。44.发生质壁分离的细胞，细胞膜和细胞壁分离，这时能看到细胞膜。45.细胞失水过程中，细胞液浓度逐渐增大，吸水力也逐渐升高，当细胞液浓度增大到等于外界溶液浓度时，细胞不再失水，细胞停止质壁分离。46.KNO3是细胞选择的物质，可以通过细胞膜进入细胞，所以发生质壁分离后可以自动复原。47.植物细胞吸水的能力大小取决于细胞液浓度的大小。细胞液浓度越大吸水能力越强，反之越小。正在发生并继续质壁分离的细胞，由于不断的渗透失水，细胞液的浓度越来越大，细胞的吸水能力也将增大。48.质壁分离中的“质”是指原生质层，而不是细胞质，“壁”是指细胞壁。细胞能否发生质壁分离，除必须具备渗透系统（由液泡内的细胞液和细胞外的溶液两个溶液体系以及位于二者之间的相当于半透膜的原生质层组成）外，还必须具有细胞壁，在此基础上才能谈质壁分离与否，由于A、B、C答案均为动物细胞，既无液泡，又无细胞壁，故不能发生质壁分离，而选项D具备以上两个条件，故能发生质壁分离。49.A、C两项只反映了植物细胞吸水和失水的两个过程，B项细胞既有渗透吸水又有吸胀吸水。所以，D项最能证明渗透作用的原理。50.渗透作用是指水分子通过半透膜，由低浓度一边向高浓度一边的扩散，A选项为渗透吸水，B为吸胀吸水，C为水分子挥发。51.成熟的植物细胞一般具有大液泡，其中的溶液称为细胞液。52.当把紫色的洋葱鳞片表皮置于质量浓度为g/mL的蔗糖溶液中时，细胞会发生质壁分离。由于细胞壁是全透性的，可以允许大分子物质液通过。53.当外界溶液的浓度比细胞质的浓度低时，细胞吸水膨胀最终涨破。54.在植物细胞中，细胞的失水和吸水应该是在液泡内的细胞液和外界溶液之间发生的，而细胞膜和液泡膜都具有选择透过性，两者之间的细胞质成分是胶体状的物质组成的，也具有选择性，所以此处的半透膜应该是指这三者组成的部分，即细胞膜、液泡膜和两者间的细胞质，也就是原生质层。故此处的“质壁”应该是指:原生质层、细胞壁。55.细胞膜的生理功能是活细胞才具有的，通常情况下，不被选择的离子、小分子等，多对细胞有害，所以在其中较长时间就会将细胞杀死，从而使细胞失去选择透过性，醋酸和蔗糖分子就均进入细胞内。56.减数分裂与有丝分裂的主要不同在于出现同源染色体的配对、分开，子细胞中染色体数目减半。减数分裂与生物的生殖有关，而有丝分裂不一定能产生个体。两者都出现染色体的复制和纺锤体的形成。两者都进行一次DNA的复制，而有丝分裂只分裂一次，减数分裂连续分裂两次。57.心肌细胞、红细胞和肠上皮细胞均属高度特化的细胞，不再有分化能力，中胚层细胞不是特化的细胞，具有分化能力。58.植物叶肉细胞中的叶绿体，能进行光合作用制造有机物；同时植物体内的水分能通过叶表皮上的气孔，散失到大气中（蒸腾作用）。以上是绿色植物叶片具有的两个主要生理功能。59.这个过程是光合作用的光反应阶段，其反应场所为叶绿体类囊体上，需要的条件是水、叶绿素和光能。60.植物的有氧呼吸最终生成CO2和H2O等无机物，故A错。光合作用最终合成有机物，故B错。无氧呼吸不需要O2，故无气体的交换，C错。有氧呼吸和无氧呼吸是氧化分解有机物，释放能量的过程。光合作用是把无机物合成有机物储存能量的过程。61.叶绿体基粒是光合作用光反应的场所，光反应的变化主要有两个方面:ATP的产生和［H］的产生，其中［H］为活泼的还原剂。62.在植物细胞中同时存在叶绿体、线粒体，其功能强弱有三种情况:（1）同等强度，则CO2、O2可恰好相互利用，都不释放到细胞外；（2）线粒体强于叶绿体，则只释放CO2；（3）叶绿体强于线粒体，只释放O2。63.细胞膜是一种选择透过性膜，因此大分子及颗粒性物质不能以自由扩散、易化扩散或主动运输的方式通过细胞膜。64.科学探究活动的正确顺序是:①在观察、生活的基础上依据生活现象提出问题；②依据已有的知识和生活经验，对提出的问题作出尝试性的回答；③根据假设设计方法和步骤，来检验假设的正确与否；④依据设计进行实验；⑤解析实验结果得出结论。65.种子萌发的前提条件是要保证胚的完整性和胚必须是活的，这里胚被染红