小学年度艺术发展报告

-5-XXXX小学202X年度艺术发展报告我校是XX市第一批外来务工子女定点就读学校，是XX市规范化学校，先锋学校和新优学校。多年来，学校全面实施素质教育，在上级领导的关心、家长的大力支持和全体师生的共同努力下，学校形成了优良的校风、教风和学风，学校教学秩序井然，先后获得XX市古诗文诵读比赛一等奖，XX市艺术节合唱一等奖。学校全面贯彻区教育局“身心两健、气质独特、心系祖国、放眼世界”的育人目标，构建有温度、有故事的校园，努力培养“好身体、好习惯、高质量、有灵气”的玉函学子。一、艺术课程开设。学校高度重视艺术教育工作，成立了艺术教育领导小组。音乐、美术老师每学期定期举行主题教研，进行和乐课堂教学展示。分管领导认真指导音美老师的备课、上课以及学生社团工作。开齐开全艺术课程，保证艺术课程上课时间，不占用挪用艺术课程。同时创造性的结合美术学科特点，设立了美术大课。二、艺术教师配备。学校现有音乐教师2人，美术教师2人。学校按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。学校十分重视艺术教师专业素质的提高，每学期通过扎扎实实的主题教研活动，来提升艺术教师的教学素质和科研意识。同时大力支持音、美教师外出学习培训。三、艺术教育管理。1.学校艺术教育团队和德育班主任团队密切合作。大型活动，艺术老师负责专业指导，班主任老师负责组织协调助力。各年级根据学生特点，突出侧重点。2.我校把德育教育与艺术活动相结合。学校定期利用学校诵读比赛“和乐玉函，诗意童年”|“一科一赛”等形式给学生提供个体和班集体展示艺术特长的机会。四、艺术教育经费投入。按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。学校现有艺术专用教室3个，其中：音乐1个，美术1个，舞蹈教室1个，均配备多媒体设备。根据学生需求，学校组织学生外出参观艺术馆、博物馆等艺术场所。去年，学校购买师生书法材料、书籍和评价手册等。本年度学校艺术教育经费投入1.5万余元。五、课外艺术活动。在双向选择的基础上，学校坚持面向全体学生实施“我的课程我做主”，因地制宜开发了小天鹅合唱团、油你油我美术社团等24门校本课程，保证每周有固定的活动时间，每年组织校级和班级艺术节等活动。健美操、尤克里里、京剧脸谱、环保手提袋，每个年级都有自己的主题。指导教师制定辅导计划，遵循循序渐进原则，系统的常年坚持训练，在XX区艺术节、语言艺术周、书法月等活动中，近一年有30人获得市区一二等奖，得到师生和家长的好评。“我的课程我做主”，尊重学生小主人地位，面向全体学生实施艺术教育，学生参与的积极性高。书法聘请玉函北区著名书法家林乐友老师为学生进行指导，受到家长和学生好评；西河小学来交流的宋光辉老师和柴老师、姚辉老师一起筹备第十八届艺术节。学生跳的《本草纲目》健身操在六一节上进行展示，既活跃了校园艺术氛围，有锻炼了学生体质。宋老师还指导学生创作抗疫作品。指导学生设计教学楼外墙。为了丰富校园文化生活，推进我校艺术教育，培养学生爱校、爱班的思想意识，同时也为学生提供一个展示班级凝聚力的平台，达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。学校还成立了专门的校本教室，展示师生的优秀编织作品。教学楼走廊四周的内墙上，有学校美术教师杨朔老师指导的“油你油我”油画社团的作品和学生参加艺术比赛的照片。六、校园文化艺术环境学校进一步提升育人空间，给师生带来惊喜——原来喜欢的乐高墙，又增加了富有童趣的储物箱和乐高蚁，二楼中厅增加了好望角美术工作室，科学实验室变成了同学们喜欢的小小科技馆。XX商报和XX电视台对学校开学进行了报道。教学楼一楼是学生研学等特色活动精彩瞬间摄影作品，侧重一二年级；二楼是学生美术特色作品，侧重三四年级；三楼是优秀书法作品，侧重五六年级。美术和音乐教室走廊是学生参加艺术展演的大幅照片。办公楼一楼是精彩油画展。童乐园里既弥漫着书香，也有学生的老榆木油画。二一楼走廊是一二年级学生最喜欢的乐高墙。七、重点项目推进结合德育项目组建设，在局领导大力支持和项目组兄弟学校的指导下，全体领导老师一起营造有温度、有童趣、有故事的育人空间。学校一楼严肃的制度墙变成了五颜六色让学生流连忘返的乐高墙，二楼空旷的走廊变成了学生快乐创造的乐创园，转角的小客厅变成了学生展示高雅才艺的舞台，小花园变成了绘本园、故事园，童话书“爬”上了紫藤架，厕所从里到外“穿”上了一件新衣裳。学生越来越喜欢留恋校园。《XX商报》多次专题报道了我校育人空间建设。八、自评公示制度学校领导高度重视学生的艺术成绩的测评公示工作。每学期召开艺术分管领导和艺术教师会议。四位艺术教师认真进行学生艺术素养记录和评定。期末，艺术教研组长负责汇总艺术成绩。九、艺术素质测评学校音美老师认真学习上级精神，在区教研领导和少年宫艺术教育指导老师指导下，音美两个学科的老师都制定了记录学生日常成绩的报告单，及时记录学生出勤、上课、发言和作业情况；期通过笔试和现场测试，详实完整地完成了全校地艺术教育测评并且上报省平台。十、问题与建议1.加强与社会团体以及社区的合作，开发更多的艺术课程