《卖油翁》基础知识巩固训练

《卖油翁》基础知识巩固训练1．给加点的字注音。自矜（_____）家圃（_____）睨之（_____）发矢（______）颔之（_____）忿然（_____）酌油（_____）沥之（_____）遣之（_____）2．解释下列词语。（1）陈康肃公善射善：______（2）公亦以此自矜自矜：______（3）尝射于家圃尝：______家圃：______（4）有卖油翁释担而立，睨之，久而不去释：______睨：______久：______去：______（5）但微颔之但：______颔：______之：______（6）无他，但手熟尔他：______但：______熟：______尔：______（7）康肃忿然曰忿然：______（8）尔安敢轻吾射安：______轻：______射：______（9）以我酌油知之以：______酌：______（10）以钱覆其口覆：______（11）徐以杓酌油沥之徐：______沥：______（12）惟手熟尔惟：______（13）康肃笑而遣之遣：______3．请你写出两个能表现“天道酬勤”的成语：________。4．下列句子中表述有误的一项是（）A．《卖油翁》中写卖油翁看陈尧咨射箭的表情和动作，只用了“睨之”和“但微颔之”两个语句，就惟妙惟肖地表现出人物的态度和心理。B．《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩写作的《乐府诗集》。C．用排比抒情，可以把感情抒发得淋漓尽致；用排比说理，可以把论点阐述得更严密，更透彻。D．《阿长与<山海经>》的作者是鲁迅，选自《朝花夕拾》。我们上册学的课文《从百草园到三味书屋》也出自该散文集。5．下列各组加点词意义和用法相同的一项是（）A．以：公亦以此自矜以我酌油知之B．射：汝亦知射乎吾射不亦精乎C．而：康肃笑而遣之有卖油翁释担而立D．自：公亦以此自矜自钱孔入而钱不湿6．下列文学常识表述有误的一项是（）A．《孙权劝说》——司马光——《资治通鉴》B．《阿长与<山海经>》——鲁迅——《野草》C．《最后一课》——都德——法国D．《卖油翁》——欧阳修——北宋7．下列翻译有误的一项是（）A．权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！”孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典当博士吗？”B．双兔傍地走，安能辨我是雄雌？雄雌两兔贴近地面走，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？C．有卖油翁释担而立，睨之久而不去。有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。D．汝亦知射乎？吾射不亦精乎？你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？8．下列句子有语病的一项是（）A．小人物虽然平凡，且有弱点，但是在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉。B．通过卖油翁高超技艺的展示，让我大开眼界。C．《捉妖记》电影受到众多青少年热捧是有原因的。D．在“大众创业，万众创新”的大潮下，越来越多的年轻人加入到“互联网＋”创业大军中。9．对下列句子所用修辞手法判断不正确的一项是（）A．何满子简直就是奶奶的心尖子、肺叶子、眼珠子、命根子。（夸张）B．我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛。（排比）C．卖油翁对于陈康肃“十中八九”的射箭技术似乎并没觉得有什么精妙。（比喻）D．啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀。（拟人）10．下列说法正确的一项是()A．铭，是古代刻在器物上用来警诫他人或者称述功德的文字，后来成为一种文体B．“卖油翁”“孝亲敬老”“回忆鲁迅先生”“最苦与最乐”“孙权劝学”的短语结构各不相同。C．《爱莲说》《登飞来峰》《贾生》《己亥杂诗》的作者都是宋代人。D．古人以山北水南为阴，山南水北为阳。如“江阴”在长江之南，“衡阳”在衡山之南。11．阅读文学作品要善于发现关键词，感受作者笔下的意蕴，请选出下列理解不正确的一项（）A．“我似学遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”中“震悚”一词写出了作者对不识字的阿长竟然买回《山海经》的难以置信的神情，包含了作者对阿长难以言表的感动之情。（鲁迅的《阿长与<山海经>》）B．“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”中“我”对老王的“愧怍”是因为老王临死之前还给我送香油，而我却拿钱去侮辱他，心里感到不安和愧疚。（杨降的《老王》）C．“他总觉得坐太高和人打招呼有些不自在”中的父亲用汗水和辛劳终于砌成了向往已久的台阶后，却又处处感到“不自在”，既是因为父亲骨子型的“自卑”，建成的台阶并没有真正实现自己渴望的“尊重”，又是因为建成的台阶让自己与过去的日子有了疏远，邻里之间似乎有了距离。（李森祥的《台阶》）D．“康肃笑而遣之”，中的“笑”和“遣”两个字可以看出陈康肃对卖油翁说的“我亦无他，但手熟尔”的认同和赞许，其中也反应了陈康肃尴尬和自我解嘲的微妙心理。（欧阳修的《卖油翁》）12．课内文言文直接默写。（1）陈康肃公善射，当世无双，____________________。（欧阳修《卖油翁》）（2）乃取一葫芦置于地，____________________，____________________。（欧阳修《卖油翁》）（3）我亦无他，____________________。（欧阳修《卖油翁》）（4）昨夜见军帖，可汗大点兵，____________________，____________________。（郭茂倩《木兰诗》）（5）旦辞爷娘去，暮宿黄河边，____________________，____________________。（郭茂倩《木兰诗》）13．下面是同学们在图书馆找到的三幅书法作品，请指出它们的字体。第一幅字体：____第二幅字体：_____第三幅字体：____14．翻译句子。（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（3）无他，但手熟尔（4）尔安敢轻吾射！（5）以我酌油知之。（6）康肃笑而遣之。15．文学常识填空。欧阳修(1007－1072)，字________，号________，晚号______________，汉族，吉州永丰(今属江西)人，北宋著名________家、________家。因吉州原属庐陵郡，故以“庐陵欧阳修”自居。官至翰林学士、枢密副使、参知政事，谥号________，世称“欧阳文忠公”。与____________、__________、苏轼、苏洵、苏辙、__________、曾巩被世人合称为“唐宋八大家”。16．选出与所给加点词的含义不相同的一项。（1）有卖油翁释担而立（____）A．解释概念B．如释重负C．手不释卷D．爱不释手（2）吾射不亦精乎（____）A．精益求精B．博而不精C．精打细算D．精通射击（3）但微颔之（____）A．但手熟尔B．但愿成功C．但求无过D．虽然……但是……17．找出下列句子中的通假字并解释。(1)但手熟尔“____”通“____”，______(2)徐以杓酌油沥之“_____”通“_____”，_____参考答案1．(jīn)(pǔ)(nì)(shǐ)(hàn)(fèn)(zhuó)(lì)(qiǎn)【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。注意“矢”应读“shǐ”，不要拼成“shī”。2．（1）擅长（2）夸耀（3）曾经家中射箭的场地（4）放斜着眼睛看长走（5）只是点头指康肃射箭十中八九这件事（6）别的奥妙只是熟练同“耳”，罢了（7）气愤愤地（8）怎么轻视射箭的本领（9）凭，靠倒（10）盖（11）慢慢地注入（12）只是（13）打发【解析】本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。其中“徐以杓酌油沥之”中“徐”意思是“慢慢地”，“康肃笑而遣之”中“遣”意思是“打发”。3．凿壁借光、悬梁刺股、囊萤映雪、韦编三绝。【解析】本题考查学生日积月累的情况，并会根据题目的要求写句子。学生平时要养成积累的还习惯对词语、成语、谚语、俗语、名言、诗句等分门别类整理、积累，并加强记忆，这对语文学习很重要。“天道酬勤”指上天会酬报勤奋的人，付出的努力一定会有所回报。与“凿壁借光、囊萤映雪”等意思相近。4．B【解析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。B项表述不正确，《木兰诗》出自郭茂倩编选的《乐府诗集》。5．A【解析】试题分析：A项加点词意义和用法相同。都是“凭借”之意。B前者“射箭”，后者“射箭的技艺”。C前者表修饰，后者表顺承。D前者“自己”，后者“从、由”。6．B【解析】试题分析：文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。B项文学常识的搭配有误。应改为：《阿长与〈山海经〉》——鲁迅——《朝花夕拾》。7．B【解析】试题分析；考查对文言的翻译。B.“双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”的意思是：雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？“走”是“跑”的意思。故答案为B。8．B【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。病句修改如下：B项句式杂糅，去掉“通过”。点睛：病句类型的主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。9．C【解析】【详解】“射箭技术似乎并没觉得有什么精妙”不是比喻。“射箭技术”与“并没觉得有什么精妙”不能构成比喻关系。“似乎”只是一种猜测、推理。不是喻词。故选C。10．D【解析】【详解】本题考查对文学常识和汉语知识的把握能力。A项中的“警诫他人”是错误的，应是“警诫自己”；B项中，“卖油翁”是偏正短语，“回忆鲁迅先生”是动宾短语；“孙权劝学”是主谓短语；“孝亲敬老”和“最苦与最乐”结构相同，是并列短语。C.《贾生》的作者李商隐是唐代著名诗人，《己亥杂诗》的作者龚自珍是清代诗人。11．B【解析】【详解】“而我却拿钱去侮辱他”错。作者以为给钱，自己受礼就心安理得，无意间却伤害了老王。而不是故意“侮辱他”。故选B。12．（1）公亦以此自矜（2）以钱覆其口徐以杓酌油沥之（3）惟手熟尔（4）军书十二卷卷卷有爷名（5）不闻爷娘唤女声但闻黄河流水鸣溅溅【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。本题中的默写均为课内诗歌默写，且均为直接默写。难度较小。学生只要熟读并背诵课内的诗歌，便能轻松作答。本题中注意“矜”“杓”“惟”“溅溅”等字的书写。13．楷书行书(行楷)草书【解析】本题考查学生对书法作品字体的辨别能力。书法字体，就是书法风格的分类。书法字体，传统讲共分行书字体、草书字体、隶书字体、篆书字体和楷书字体五种，也就是五个大类。楷书也叫正楷、真书、正书，由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直；行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正；草书的特点是结构简省、笔画连绵。据此可作出判断。14．（1）看见他射得十中八九，只是微微点点头。（2）你会射箭吗？我的射箭技术不是很精湛吗？（3）这没有什么，只是手法熟练罢了。（4）你怎么敢轻视我的射技？（5）以我倒油的技术懂得这个道理。（6）康肃公笑着把卖油翁打发走了。【解析】本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。其中“但”是“只”的意思，“汝”是“你”的意思，“安”是“怎么”的意思，“以”是“凭、靠”的意思。点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法是：首先找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅；然后按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。15．永叔醉翁六一居士政治文学文忠韩愈柳宗元王安石【解析】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的