学前教育考试试题

学前教育考试试题重点发展B.全面发展C.局部发展 D.智力发展3.(A)是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化.A.学前教育目标 B.学前教育手段 C.学前教育启蒙D.学前教育内容 4。(C是我国学前教育所特有的一条原则.A。独立自主性原则B。发展适宜性原则C.保教结合原则Do综合性原则5。学前教育的实质就是(B.综合教育Bo启蒙教育Co独立性教育。.适宜性教育6。幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了(。教育原则。 A.启蒙性B。 发展适宜性。。活动性D.综合性7.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合(B)oA.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则8.活动性原则源自于(D)的“做中学”。A.皮亚杰B-夸美纽斯 C.福禄倍尔D.杜威9.发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是(A)。A.中国学前教育研究会 B.日本幼儿教育协会 C.美国幼儿教育协会D.英国幼儿教育协会幼儿教育发展的规模和速度取决于A）.A.经济发展水平B-社会政治制度 C-社会文化水平D,环境因素.活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指（D）.A.教师设计和指导的活动B.儿童主动积极的活动C.儿童的自选活动D.儿童的游戏活动.社会要求与（A）是制定幼儿园教育目标的主要依据。A.幼儿身心发展特征和规律 B.教育机构 C.政府D.父母13・（C）是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。A.园长B.阿姨C.保育员D.幼儿教师14.保育员应具备心理素质与（C.A.合作精神B-爱心 C.专业素质D.丰富的知识.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（A.A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则 C.尊重儿童原则 D.实践性原则.幼儿园教育的任务是（D）。A.为儿童将来的职业做准备 B.培养儿童成为专家培养特长儿童 D.培养完整儿童 17.国家规定保育员的最低学历是(A)。 A.初中毕业学历 B.中专学历 C.高中毕业学历 D.小学毕业学历B解析：1903年，我国在湖北武昌创办了第一所幼儿教育机构一一湖北幼稚园，1904年清政府将其改名为武昌蒙养院.它是为了满足民众变革的要求以维护封建统治，由清政府创办的。因此，答案为B.2。D解析：3~6岁属于幼儿阶段，对这一阶段实施的教育为幼儿教育。因此，答案为Do 3。A解析：福禄培尔创办了世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构，并于1840年正式命名为幼儿园，为此，他被世界誉为“幼儿园之父”。因此答案为Ao4oC解析：陶行知身体力行地积极推行平民的、乡村的教育，在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园一一南京燕子矶幼儿园，还创建了乡村幼儿师范教育，农村幼教研究会等等。因此，答案为CoB解析：福禄培尔于1840年将其创办的幼儿教育机构命名为“幼儿园”，从此出现了“幼儿园"这一词。因此，正确答案为Bo6oB解析：陈鹤琴先生于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心一一南京鼓楼幼稚园，因此，答案为B.A解析：福禄培尔创设幼儿园之后，幼儿教育开始任用专门的幼儿教师，使幼儿教师从教师系列中分化出来。因此,答案为A.D解析：在陶行知的教育思想中，他认为教育要启发儿童、解放儿童,培养幼儿的创造力;只有放开让儿童进行创造，才能培养真正的人才.因此，答案为D.C解析：在蒙台梭利学校中，任教的教师被称为指导员，他们的教学任务有别于其他学校。在这里，她们只要做到三点就够了，即：观察指导、示范、准备.因此，答案为CoB解析：幼儿教育的发展是随着生产力的发展而发展的，到资本主义社会，生产力极大发展，这既为幼儿教育机构的发展提供了条件，也提出了新的要求，出现了独立的幼儿教育机构。因此，答案为BoC解析：洛克认为，人来到这个世界的时候，心灵如同一块白板，没有任何标记和观念；人的一切知识都是后天得来的，都建立在经验的基础上。这就是其著名的“白板说”。因此,答案为CoD解析：陈鹤琴创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路，在南京及我国有很大影响。所以，20世纪30年代在我国幼教界陈鹤琴和张雪门有“南陈北张”之称。因此，答案为DoC解析：略。14。 A解析：卢梭主张教育要顺应自然，要培养“自然人",提出了自然主义的教育理论，这一理论贯穿于其代表作之中。因此，答案为A。15。 C解析：1994年我国开始实施教师资格制度，幼儿教师资格制度也从此开始。因此，答案为C。16。 B解析：皮亚杰认为儿童思维发展具有连续性和阶段性，并将其分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。因此，答案为B。17。 A解析：清末民初的中国已出现许多幼儿教育机构，这些机构大多是分布在各大中城市，为上层社会服务。陶行知批评它们存在三大弊病，即“外国病”、“花钱病”,、“富贵病”。因此，答案选A。\一、单项选择题1.世界上第一所幼儿园的创立者是(CoA-夸美纽斯B.洛克 C.福禄倍尔 D.卢梭 2.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的(D)o A.主动性B.活动 C・兴趣D.创造力(A)是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家. A-夸美纽斯 B.裴斯泰洛齐C.洛克 D.福禄倍尔 4.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是(C)。A.社会即学校B.生活即教育C.从做中学D.教、学、做合一5。《爱弥尔》这部著作明确阐述了自然主义教育观，其作者是（C.A。裴斯泰洛奇B.洛克C.卢梭D。福禄贝尔6。 在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个,分别为（）BA。观察指导、示范、准备B。观察指导、准备教具创设环境C。制定教育目标、准备教具、示范D.制定教育目标、创设环境、示范我国第一所乡村幼稚园的创办人是（A。A.陶行知B.蔡元培C.黄炎培D.梁漱溟教育家（D在勃兰根堡创设了收托1〜7岁儿童的教育机构.A.杜威B.皮亚杰C-夸美纽斯D.福禄倍尔9.幼儿园一词是（B诞生的。A.1837年B.1840年C.1842年D.1903年1903年中国第一个幼儿社会教育机构在（A立。A.武昌 B.北京 C.上海 D.广州我国幼儿园是对（C）周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构.A.6B.2C.3D.412.（A）是人类特有的社会性活动。A.教育 B-文字 C・交流D.生存13.幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时（A。A.福禄倍尔创设幼儿园后 B.现代家庭教育的兴起英美幼儿教育兴起 D.中国蒙养院建立之时14.我国幼儿教师资格制度从何时开始实行（C）.A.1995年1月1日B.1996年7月1日C.1994年1月1日D.1993年7月1日1994年我国开始实施教师资格制度，幼儿教师资格制度也从此开始。15.“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这话出自（B。 A.苏霍姆林斯基B.杜威C.陶行知D.蒙台梭利1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是（A）。 A.陶行矢B.晏阳初C.叶圣陶梁漱溟B）国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构.”A.1995年B.1996年C.1997年D.1998年18.皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（B。A.前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C,感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D.前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段19.20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（D）。A.张汉良B.张之洞C.张宗麟D.张雪门名词解释：1、 创造想象：创造想象是一种有意想象。它是根据一定的目的、任务，用已积累的知觉材料作为基础，在脑海中创造出新形象的心理过程。2、 智力复合论：儿童的智力最初已经是复合的、多维度发展的，其发展的趋势是各种智力因素的比重和地位不断变化，复合性因素的比重越来越大.3、 双性化教育：双性化是指一个人同时具有男性和女性的心理特征.双性化教育强调，应该从儿童早期就开始进行无性别差异的教育，培养具有双性化人格特征的人。4、 形象记忆：指根据具体的形