《随堂优化训练》高中英语 Unit 3 Communication Workshop配套课件 北师大必修1

CommunicationWorkshop典例Thelittlegirlcanplaybasketball,andfootballaswell.这个小女孩可以打篮球，也可以踢足球。

Afewofmygoodfriendscameaswell.我的一些好朋友也来了。

1．aswell也辨析aswell/aswellas

(1)aswell相当于too和also，用于肯定句中，表示“也，又，而且”，用于句尾。如：

IamgoingtoLondonandmysisterisgoingaswell.

我要去伦敦，我妹妹也去。

(2)aswellas用作连词，连接两个相同的成分，如两个名词、形容词、介词、动词等，通常不位于句首。此时aswellas强调的重点在前面，不在后面。连接两个主语时，谓语动词的数与前一个主语保持一致。aswellas还可以表示比较，意为“和……一样好”。如：

Hewaskindaswellassensible.

他厚道又明白事理。

Thedaughtercooksaswellashermotherdoes.

女儿烧菜烧得跟她母亲一样好。运用完成句子，每空一词(1)He________________________(和)hisfriendswasinvitedtotheparty.aswellas(2)Areyoucoming________________(也)?aswell

Thehousewasabitofamessandmysistermadeusallacupoftea.房子有点乱，我姐姐给我们每个人沏了一杯茶。

2．messn．混乱，脏乱典例Aftertheyoungpeopleleftthehall,thefloorreallywasamess.那些年轻人走后，地板上一片脏乱。拓展inamess乱七八糟；处境狼狈inamessof...处于……混乱之中clearupthemess把弄乱的东西整理好；清理混乱局面getintoamess陷入困境；遇到麻烦getoamess使某人陷入狼狈处境运用完成句子，每空一词

(1)Thecountry'seconomyis________________________(混乱)becauseofweakagriculture. (2)IhavebeenwonderinghowMrs.Johnsonhas________________________________________(使自己陷入狼狈处境)likethis.inamessgotherselfintoamess

ThelastpeopletoleavewereTomandSarah.最后离开的是汤姆和萨拉。点拨“toleave”是动词不定式作定语，修饰“Thelastpeople”。动词不定式修饰名词，通常位于被修饰的名词之后。如果该不定式的动词是不及物动词，或者该不定式本身有宾语，后面应有相应的介词。如：

Wewantsomewatertodrink.我们想要点喝的水。

Sheboughtabookshelftoputherbookson.

她买了一个放书的书架。运用完成句子，每空一词

Youcanalwaysfindpeopleto________________(交谈)inthissmallvillage.talkto/with一、佳句仿写原句1

Traditionalmooncakesareusuallymadewithbeanpaste,butnowadays,therearemanydifferentkindsofmooncakesincludingfruit,coffee,chocolateandevenice-creammooncakes.传统的月饼通常是豆沙馅，如今，月饼的种类很多，包括水果味的，咖啡味的，巧克力味的，甚至有冰激凌月饼。模仿要点巧妙运用连词连接两个并列句，以及运用介词解释、说明、补充前文的内容。模仿

以前人们主要通过电视、报纸获得新闻，但是现在人们可以通过各种不同的途径来获得，包括手机和因特网。__________________________________________________________________________________________________________________________

Inthepast,peoplegotnewsmainlythroughtelevisionsandnewspapers,butnowadayspeoplecangetnewsthroughvariouschannelsincludingcellphoneandInternet.原句2

Beforewewenttobed,weleftsomewineandbiscuitsforFatherChristmasandthenputourstockingsattheendofourbeds.在我们上床睡觉之前，我们为圣诞老人准备了一些酒和饼干，然后将长筒袜放在我们的床尾。模仿要点

巧妙运用并列连词and,but,or等把意义相关的几个句子连起来，避免句子冗长累赘，松散无力，使句子凝炼，层次清晰。模仿(1)把收音音机的的声音音调小小些，，不然然会把把邻居居吵醒醒。__________________________________________________(2)上个暑暑假，，我们们全家家去杭杭州旅旅游了了一个个月，，一直直都没没给仙人掌掌(cactus)浇水。。________________________________________________________________________________________________________Turnyourradiodown,oryouwillwakeuptheneighbours.Lastsummer,ourwholefamilywentonavisittoHangzhouforamonthandwedidn'twaterthecactusallthetime.原句句3Atthebottomofthebedwasthestocking,nowfullofallkindsofsmallpresentsandsweets.床底底的的长长筒筒袜袜现现在在已已塞塞满满了了各各种各各样样的的小小礼礼物物和和糖糖果果。。模仿仿要要点点巧妙妙运运用用倒倒装装句句，，改改变变句句子子的的开开头头，，避避免免文文章章中中的的句句式式单单调调。。模仿(1)我们一大大早在学学校门口口会面，，然后一一起去公公园。____________________________________________________________________________________________________Attheschoolgatewemet,thenwenttotheparktogetherearlyinthemorning.(2)教学楼前前有一个个小花园园，现在在已经种种满了各各种各样和树木。。____________________________________________________________________________________________________Infrontoftheteachingbuildingisagarden,nowfullofallkindsofflowersandtrees.二、写作作指导——叙事类的的记叙文记叙文(Narration)是以记叙人物的的经历或或事物的的发展变变化过程为主主的一种种文体。。它是写写作训练练中最普普遍、最最基本的的一种。。一般说来来，它大大致分为为三类：：一是以记记人为主主的记叙叙文，即即以人物物为中心心组织材材料，围围绕这个人人物可以以写一件件事，也也可写几几件事；；二是以写写事为主主的记叙绕中心事事件可以以写一个个人，也也可以写写几个人人；三是以写写景状物物为主的的记叙文文。但应注意意的是，，在一篇篇记叙文文中，写写人、写写景、写写事往往往是交织在在一起的的，不能能截然分分开，但但各有叙事类的的记叙文文在写作作时的基基本要求求为：1．交代清清楚人物物(who)、时间(when)、地点(where)、事由(what)。2．按事件件发生的的时间先先后依次次叙述。。3．主题鲜鲜明，内内容清楚楚。文章中的的故事应应有头有有尾，要要写出事事情的发发生、发发展、变变化及结束束的过程程。确切切地说，，在记叙叙时要把把与一件件事物有有关的时间、地地点、人人物、原原因等因因素交代代清楚，，才能给给人一种种完整的认识和和印象。。4．层次分分明，有有条有理理。记叙时，，要有开开头，正正文及结结尾。有有时涉及及几个人人或几件件事，一件件事往往往牵涉到到相关的的次要事事情；有有时一件件大事中中还包括小事，，这就要要对记叙叙的事情情做出分分析，分分清主线线和副线线，围绕主线安安排副线线。5．详略得得当，主主次适宜记叙事情情时，要要注意主主题鲜明明突出，，清楚具具体，内深刻。写人时，要抓住典型事例、典型行动来表现。对中心事件和最能表现中心思想的地方，要详细叙述；次要的东西，就少写或不写。【典例】假如你参参加了一一次植树树活动，，请根据据以下内内容写一一篇短文文。[写作内容容]1．时间与与天气；；2．参与者者、植树树地点及及棵树；；3．劳动场场面及表表现突出出的人物物；4．你的感想。。[写作要求]1．词数100左右；2．参考词汇：：鼓足干劲goallout；害怕落后beafraidoffallingbehind；为某人树立立榜样setanexampletosb；尽管inspiteof；提前aheadoftime。[思路点拨]文章记叙2003年4月8日种树的情况况，因此全文文用过去时。。1．首先交代清清楚这次活动动的时间、地地点和参加的人员，，然后按提示的要要求叙述植树树的过程。2．可用短语““Onarrivingat...”等来表示时间间；用Inspiteofhisillness,withoutalittlerest代替从句或简简单句，使句句子更加生动。[参考范文]PlantingTreesItwasfine(1)________April8,2003.Thatdayallthestudentsinourclasswenttothesuburbofourcitytoplanttrees.(2)________(一……就)arrivingattheplantingplaceat8o'clock,theteacheraskedeachofustoplant5treesatleast.Thenwe(3)________(开始)digging,plantingandwatering.Allofuswere(4)________(鼓足干劲)tofinishourtask,afraidoffallingbehind.Amongus,ourmonitor(5)________(树立榜榜样)tous.(6)________(尽管)hisillness,heacceptedhistaskandfinishedit(7)________(提前)．Thenhe(8)________(继续)tohelpotherswithoutalittlerest.Afterwork,hewaswetallover.Helookedpale,(9)________hewasfullofjoy.(10)________(look)atthelinesoftheyoungtrees,wesmiledpleasantly,forgettingourtiredness.onOnsetaboutgoingalloutsetanexampleInspiteofwentonbutLooking时间5月1日，星期天，天气晴朗地点浏阳大围山抵达方式乘校车出发时间上午7：30到达时间上午9：30活动内容上午：从山脚沿小溪爬到山顶，沿途观赏珍稀植物；在饭店吃午饭下午：在草坪讲故事、背诗歌、玩游戏返校时间4：00【针对对训训练练】请根根据据下下列列表表格格中中的的内内容容写写一一篇篇日日记记。。[写作作内内容容][写作作要要求求]1．词词数数100左右右；；2．日日记记的的开开头已已给给出出，，不不记记入入总总词词数数；；3．参参考考词词汇汇：：小小溪溪brook；珍珍稀稀的的rare。May1SundaySunnyTodaymyclassmatesandIvisitedtheDaweiMountain._______________________