老师期末个人自我总结

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转瞬间，一年的工作即将接近尾声，一年来，在平凡的工作岗位上悄悄地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首一年来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一年来的思想、学习、工作等方面做以下汇报和总结。

一、加强学习，树立形象

老师是人类灵魂的工程师，老师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此，我在思想上高定位，本着求实好学的精神乐观参与各项政治学习活动，做到人到思想到，体会其精神实质，并仔细做记录，贯彻到实际工作之中。并以老师十不准严格要求自己，树立良好的老师形象。

在我心中始终认为：一名优秀的幼儿老师只要做到德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美才能树立良好的师表形象。在平常工作中，我从点滴小事中力争做到：既要以身作则，又要视听言行，既要一丝不苟、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必需要做到，哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范。因此我深深的知道，老师良好的道德修养和博学卓识对孩子来说是刺眼的旗帜，是力气的源泉。

二、钻研业务，悉心育人

作为一名老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和力量。为了提高自身素养，在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息准时摘录下来，不断为自己充电。同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己在授课水平上有所提高。我能仔细履行老师职责、奉献爱心，用身教去影响幼儿、训练幼儿，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有肯定的进展。

三、专心工作，不断进取

在本学期中我仔细做好自己的工作，努力仔细的上学，讨论，对幼儿的学习抓的实，抓的紧，训练幼儿一板一眼的对待生活中的人和事，不要投机取巧，要用自己的才智，光明正大的走好自己人生的每一步，让她们再生活中学习感悟，自己的事情自己做，并且抓的自己父母亲人对你的关怀爱惜，并学会回报他人，关心他人。再幼儿身上发觉闪光点，正直，纯真，有爱心，不斤斤计较，活学活用，对什么事情都富有奇怪   心，有.。从她们身上我看到了自己的不足，努力改善自己的缺点。

四、熟悉不足，努力进步

人无完人，金无足赤，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，思想上松懈就会影响工作;性格急躁;等，以后要克服自身的弱点，争取更大的进步。

有播种就会有收获，有付出就会有回报。一年的教与学使我和孩子们之间产生了深厚的感情，也使我的教学工作初渐成效。一滴汗水、一分收获、一分辛苦、一分成果。追求永无止境，奋斗没有穷期。在今后的工作中我会连续努力，尽职尽则。把自己全部的爱奉献给孩子，为桃幼的明天献出自己的一份力气。

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老师学期末个人自我总结

本学期，本人担当高一(11)班数学学科的教学工作，一学期来，本人以学校及教研组工作方案为指导;以提高训练教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素养

一方面，仔细学习老师职业道德规范、“.”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务力量，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个老师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关怀爱惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确     把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个)，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，乐观落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，乐观参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

四、正视自我，明确今后努力方向

本学期，我所带班级相对其它快班而言，有肯定的差距，本人仔细进行了反思，缘由主要有以下几个方面：

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了同学的乐观性，但对同学基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高;

2、对学问点的检查落实不到位;

3、对差生的劝说训练缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够，没能深化讨论教材及同学。

下学期改进的措施：

1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、利用多媒体调动同学学习乐观性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上;

3、加强同学的阅读训练，开阔同学的视野，拓宽同学思路，提高同学解决问题的力量;

4、实行措施，加强训练，落实学问点。

5、加强对同学的管理训练，努力教学提高成果。

期末老师个人工作自我总结

本学期，我依据学校的要求，勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好自己的本职工作，仔细地完成了学校领导交给的各项任务。尽管年龄大了也留意不断地提高自己，在训练教学，班级管理，自我培训等各方面都取得了肯定的成果。现将工作总结如下：

一、思想方面：

加强自身师德修养，在思想上乐于奉献，勤于思索，勇于创新。把爱同学、爱工作、爱学习当作生活中最大的乐趣。平常严格要求自己，自觉遵守学校的各项规章制度，工作乐观主动，早来晚走。学习他人的先进阅历来充实自己，使自己的业务水平不断提高。

二、教学方面：

1、课前做好充分的预备

依据本班同学的特点，仔细钻研教材，把握教材的重点、难点，确定教学方法。在进课堂之前，先自己学习，努力做到备教材、备同学、备教法，在准时完成电子教案的同时，写好活页教案。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我乐观查找课件，制作课件，预备、制作教具，确保每节课的课堂教学质量。

2、努力提高课堂效率

课堂是同学学习学问的主阵地，课堂效率的凹凸直接影响同学的学习成果。为了同学的学习成果，为了保证有限的四非常钟教学，首先我在培育同学课堂常规上就下了许多工夫：督促同学事先做好课前预备，培育同学上课仔细听讲、乐观发言的好习惯。上课时仔细讲课，抓住重点，突破难点，精讲精练，还有意从多种方面调动同学学习的乐观性，如语气、教态、好玩的课件、敏捷多变的教学方法等。力求在课堂上，解决后进生的学习障碍，同时利用桌间巡察的机会作好后进生的个别辅导。

3、仔细批改作业

每次布置作业都特别专心，做到有针对性，有层次性。力求每一次练习都收到最大的效果。同时对同学的作业做到了批改准时、仔细，注意分析同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。

4、应用多媒体教学，激发同学爱好。

采纳音、影、像相互结合的多媒体教学方式，在教学中发挥其独特的魅力，在本学期教学中，我常常上网收集课件或制作课件进行教学，使抽象概念更直观，有助于同学理解教学内容，极大地提高了教学效率。

三、班级管理方面：

1：加强班队建设

(1)加强全班的思想品德训练。充分利用主题班队会、晨会等形式，关心同学树立公德意识;鼓舞他们去参与各项活动;树立远大的抱负;学习老一辈革命家的精神;训练同学养成讲文明讲礼貌的好习惯，要求同学常用礼貌用语，落实到每一个人的行动中去，并做到诚恳、英勇;养成爱劳动的好习惯，自己的事情自已做;树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种人人爱班，人人管理的现象，人人争做班级小仆人。

(2)培育班上同学良好的纪律。学校生好动，尤其是低班级的同学。对此，我采纳嘉奖机制和相互监督相结合的策略，训练同学学会自我约束，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。现在我班同学在上操时无论是老师在不在，同学都能自觉站队，无打闹现象。自习课时，老师在不在同学都能自觉遵守纪律并受到了老师们的好评。

多次被评为文明班级。

2：培育同学良好的学习和卫生习惯。

(1)我同孩子相处的时间最长，对孩子了解的状况也比较全面。因此，能够针对孩子的个性特点来培育他们良好的学习习惯，我留意加强作业检查次数与质量，课堂提问以查效果。要是孩子做作业喜爱讲话，我就尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，要是孩子做完作业后不检查，我就督促他仔细检查，克服马虎这个坏毛病。总之，对于班上的每一名同学，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他转变使之有所改进。

(2)有了好的环境卫生，同学才能健康成长，因此，我培育一名力量较强，责任心强的卫生委员，每周对每一名同学进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次澡，勤剪指甲，常换衣服，做到洁净干净地来校上学。对于每天的值日工作，做到专人专项，各负其职，要求组长仔细负责督促每一名值日生仔细做好值日工作，训练同学爱护好周边环境，不乱扔果皮纸屑，使同学养成了良好的卫生习惯。本学期我班被多次评为温馨班级。，

3、狠抓学困生工作。

(1)擅长发觉闪光点。尺有所短，寸有所长。每个同学都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简洁的问题留给学困生回答;做练习时，把较简洁的题目留给学困生做，使他们感受到我也能回答、老师也重视我，增加他们的自信念。

(2)进行适当的表扬和批判。每位同学都喜爱被人赞扬，特殊是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，我准时发觉同学的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次仔细听讲、一件小小的好事准时赐予表扬，让同学知道他的每一点一滴的进步老师都留意到了，老师每时每刻都在关怀着自己，让他们感到班集体的暖和，从而增加自信念。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批判。批判时做到内容不失真实，语气不失委婉，不大发雷霆，维护同学的自尊心。

(3)开展一帮一活动，鼓舞优生关心学困生，促进学困生的进步。

4、提高法制意识，抓好消防、交通、防火平安意识。

(1)利用班队会、晨会提高同学的交通、防火平安意识。

(2)加强平安与法制训练。通过法制专题讲座、晨间活动、黑板报、红领巾广播站等途径对同学进行《中学校生日常行为规范》、《交通法规》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制训练系列活动，增加同学遵纪守法的自觉性和自我爱护意识。

四、自我学习：

1、加强业务学习，不断提高自我。仔细阅读学校订阅的训练教学刊物，仔细写读书笔记。在本学期我通过上网、书籍、录像等形式向名师学习，学习他们先进的教学阅历。抓好每节课的教学重点、难点，找出教学难点的突破口。常常听课，学习其他老师好的教学方法，管理阅历。不断提高自己的训练教学水平。

2、自觉学习信息技术理论和专业技能，加强现代训练技术学习。新世纪老师应具备最先进的训练理念及驾驭课堂的力量，向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。我利用业余时间仔细学习微机课件制作，练习能依据授课内容作出有质量的课件，为课堂教学服务。

3、仔细学习《新课程标准》，乐观参与《新课标》竞赛，并获得了第一的好成果。根据新课标和新教材的理念，乐观进行课堂教学模式的改革、探究，优化课堂教学过程，探究适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。

4、坚持听课，乐观参与研讨。仔细预备研讨课，展现自己的教学特色，在研讨课进行的过程中，留意学习教研组里其他老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。本学期听课20节,对自己的教学促进很大.我通过相互听课、评课，查找适合自己和同学个性进展的新途径，为全面实施素养训练奠定了基础

5、乐观参与连续训练的学习。我自觉、主动地参与连续训练学习，完成学习任务，在学习过程中不断更新学问，完善自我，提高了训练教学水平、工作的热忱和责任感。一份耕耘，一份收获。良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当清醒地熟悉到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，本着勤学、善思、实干的准则，再接再厉，把工作做得更好。

美术老师期末自我总结

日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的关心下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都乐观学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术训练新课程标准，以及相关的文章如《训练的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着.的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在训练教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。

二、求实创新，仔细开展教学、教研工作

训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术教学质量。

我任教四班级的美术课和一班级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五仔细。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我乐观进行校本课程的开发与设计，设计了奇妙的鞋子(设计创造课)、我的椅子(写生课)、奇妙的椅子(设计课)、漂亮的门帘(