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文档简介

（2）播放完毕后出示歌词：【出示课件

2】

3】老师相机呈现三国人物形象。

简介《三国演义》。【出示课件

4】 3.简介作者。【出示课件

5】

6】

要害诸葛亮?【出示课件

7】周瑜对诸葛亮心怀妒忌。(学生齐读)。的？（他们的对话。）【出示课件

8】己的目的的？【出示课件

9】9】（请同学根据自己的课文内容的理解，选择描写人物

10、11】

为他的计谋要成功了，所以很高兴。)⑩全班交流，教师小结。【出示课件

12】1～2

1.紧扣课文语言，感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点，特别是通过对诸葛2.通过学习，初步学习阅读古典名著的方法，激发学生学习、亲近古代文学

览课文，从课文中找出来。【出示课件

2】（诸葛亮

(诸葛亮深知鲁肃为人忠厚，顾全大局。)

4.全班交流，教师评议并相机指导。【出示课件

4】

5.诸葛亮请鲁肃帮忙做哪些准备？【出示课件

5】

6】

8】

14】

15】

18】机

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