部编版三年级下册语文《陶罐和铁罐》教案

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讲读课文

课时

个生字，会写“骄、傲”等11

学生带入课堂。】（课件出示

2：陶罐

3）

4）

6）

生学习兴趣。】1.谈话过渡：生字词大家都掌握了，那么课文能读好

【板书设计】

9）

10）出示：1～6

11）

12）（出示课本

14）

15）

）分

1．在教学中教师让学生通过充分的、不同形式的朗读，来体会人物说话的语气和当

5.最善于应付对外面敌人的恐惧的是尽量交友；对于不能交为朋友的人，至少要避免和他们 ——[

8.知道危险而不说的人，是敌人。

基础积累大巩固

)相处

阅读能力大提升 1.《陶罐和铁罐》告诉我们：

___________，从这句话可以看出___________。思维创新大拓展

(谦虚)的陶罐 (谦虚)地回答 (厚厚)的堆积物 (高兴)地叫起来

(和睦)相处 (立即)

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