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文档简介
讲读课文
2
课时
个生字，会写“骄、傲”等11
学生带入课堂。】（课件出示
2：陶罐
3）
4）
6）
生学习兴趣。】1.谈话过渡：生字词大家都掌握了，那么课文能读好
【板书设计】
9）
10）出示：1～6
11）
12）（出示课本
14）
15）
）分
1．在教学中教师让学生通过充分的、不同形式的朗读，来体会人物说话的语气和当
5.最善于应付对外面敌人的恐惧的是尽量交友；对于不能交为朋友的人，至少要避免和他们 ——[
8.知道危险而不说的人，是敌人。
基础积累大巩固
)相处
阅读能力大提升 1.《陶罐和铁罐》告诉我们：
___________，从这句话可以看出___________。思维创新大拓展
(谦虚)的陶罐 (谦虚)地回答 (厚厚)的堆积物 (高兴)地叫起来
(和睦)相处 (立即)
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