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文档简介
2
课时
2
课时
讲读课文
个生字，会写“墨、染、竿”等11
）分
2.孩子们回忆童年中的趣事，讲给大家听听，一起分
2）
3）
téng
3.学生以自己喜欢的方式再读一读这几首儿童诗（可
伸（
【板书设计】
不足之处：应该鼓励学生多多质疑，养成从小动脑的好习惯。
8）
赏析诗句（课件出示
（1）读了《童年的水墨画》，你有什么感觉?（2）如果溪边是一幅画的话，不知你在画上都看到了什么?（3）就这样边读边想象，你才能真正地走进诗境。不知这些画给你怎样的感觉?
10：《溪边》图文）
11：《江上》图文）
12：《林中》图文）
张继楼，男，江苏宜兴人，1926
级报刊的儿童文学创作优秀作品评奖中获奖(全国一等奖
件)。国家级文艺协会职务:中国作家协会、中国曲艺家协会、中国民间文艺家协会会员。(合出)《会唱歌的洒水车》(合出)《张继楼儿童文学选》等作品
25～35
sōnɡ
fēi
1.“浪”字是（ 2.“染“字是（ 阅读能力大提升 思维创新大拓展1.黯然无声等待中。2.四方齐心安天下。
1
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