中班数学教案《认识正方形》

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中班数学教案《认识正方形》中班数学活动教案《重新认识正方形》

【活动目标】

1、使幼儿初步认知正方体，晓得其名称和科灰木着的形状特征。

2、备考几何图形，并练按特征分类。

3、培育幼儿的尝试精神。

【活动准备工作】

1、磁性教具：几何积木――太空城堡。图形标记、数不清字、大小标记。

2、正方体小纸卡一张，小正方体一个，积木积木。（挂正方体用）、胶带、绳子、小棒。

【活动过程】

一、准备工作部分备考几何图形。

1、辨识几何图形。

师：这座太空城堡由哪些图形共同组成？

2、练按图形特征展开分类。

师：恳请小朋友把相同的图形归属于在一起。

二、出来尝试问题。

1、说幼儿今天去重新认识正方体。（出具正方体盒子）

2、进行正方体盒子平面纸卡，建议幼儿看看，（什么图形）数一数（存有几个）、比一比（大小如何），认知其特征。

师：小朋友都存有这样一张卡片和记录纸，恳请你看看，它就是由什么图形共同组成的？然后数一数，存有几个图形？再比一比，这些图形的大小怎么样？恳请你在记录纸上写上来？

3、提示信息记录方法。

三、幼儿操作方式活动，教师巡回演出介绍活动情况。

四、幼儿抒发活动情况。

师：（指卷成的正方体）它存有几个面？每个面就是什么图形？你就是怎么晓得它们一样小的？

五、教师传授通过模拟、传授，使幼儿晓得正方体的名称及科灰木着的形状特征。

1、数一数：存有六个图形。

2、看看：每个图形就是正方形。

3、比一比：每个正方形一

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