中班数学教案《漫游图形王国》

中班数学教案《漫游图形王国》中班数学下学期教案《漫游图形王国》

一、备考几何图形。

1、引入：小朋友，今天潘老师必须拎你们至魔法王国回去，想要不敢回去?那闭上眼睛使我拎你们启程吧。魔法王国至了，睁开眼睛，啊这里存有一只奇妙的魔法盒（出具魔法盒）

2、游戏：摸一摸。

想要不敢晓得里面存有什么?小小魔盒东西多，使我先去摸一摸，呀，我掏出了一个什么图形？（长方形）长方形四个角一样小，两边短、两边长（张贴在黑板上）。你想要上来摸一摸吗？

（1）看看，你掏出的就是什么？大声说大家（圆形）圆溜溜，没角，滚来滚去真能够走；

（2）稳步捏，诶，他摸出来的就是（三角形）。三条边，三个角，像是座小山立得訾；（我们恳请它立在这里）

（3）再恳请最后一位小朋友上来捏，啊，他手上的就是（正方形）四条边一样短，四个角一样小，方方正正本领不好。

（4）除了最后一个我去摸出来吧，最后一个就是半圆形：从中间将圆形平分成两半。

小朋友一起和这些图形宝宝哈哈大笑吧。（生一起说一说图形的名称）

二、数图形记录图形。

1、师：“小朋友，魔法王国里除了好多有意思的东西，你们看看，这就是魔法棒（出具魔法棒）它可以盛满好多的东西。变小！变小！变小！咦！魔法厉害盛满什么了？（边说道边出具兔子）。

2、小朋友，用你的火眼金睛仔细观察，小兔身上中藏着哪些你重新认识的图形宝宝？（边说道边课件出具）。

3、你能够细心的数一数存有几个圆形吗？在哪里呢？潘老师用魔法厉害指，小朋友数，必须看看认真哦！（教师指学生数），我们数图形的时候必须一个一个按顺序认真回去数，无法略去。小朋友忘记了吗？

4、嗯，存有3个圆形，你试图用什么办法在这条线上记录下来？看一看电脑用的就是什么办法？（展现：哦，他就是用画竖条的方法，存有3个圆形就图画3个竖条。竖条要画的一样短，这样才可爱哦）那半圆形存有几个啊？我们一起从上往下数一数。那这里必须图画几个竖条？

谁能够用一句动听的话说大家，小兔身上存有几个圆形和几个半圆形？（鼓励孩子用完备的话说道。）

5、魔法棒稳步变小，呼啦啦变小！看看，这次又盛满什么了？（这只小熊真可爱）快快慢找找看存有哪些图形宝宝躲藏在它身上？想要不敢去数一数？看看谁数从权，我们先数圆形？我恳请一个小朋友上来搞大老师用魔法棒对着数。（生模拟，魔法棒说你除了圆形的，谁去帮；数的真好无法略去小熊的鼻子；魔法厉害恳请你从上往下按顺序数，可以吗，太棒了）那必须在这里画几个可爱的竖条？

再去数数半圆形，魔法厉害Azamgarh谁就恳请谁。这里必须图画几个大竖条(我同意)。

三角形等得很着急，恳请小朋友赶紧帮忙他忙碌数一数，奇妙的魔法棒会Azamgarh谁呢？太难受了，一下子就数对了。那你说我这里必须图画几个大竖条？(看看，被魔法厉害点了的小朋友多厉害呀)小熊谢谢小朋友。

6、魔法厉害唔拉拉稳步变小，哇，盛满了小房子。小房子身上存有三角形、长方形除了正方形。我们用最快的速度数一数存有几个三角形？（存有几个就张开几个手指）（电脑模拟）魔法棒说你答案，恰当就是什么什么，生日快乐你们；助威，存有几个长方形，张开手指，（电脑模拟）魔法棒说你答案，恰当就是什么什么，生日快乐你们；最后就是正方形，一起说我?（电脑模拟）对了，你们都很难受。

恳请小朋友一起说道，小房子身上存有（把话说完备）

三、动手练

1、图形宝宝很调皮，他们又躲进其他小动物身上了，精明的小朋友你能够把他们打听出吗？

2、掏出练纸，看看，数数大蝴蝶里存有几个长方形就在这里画几条竖线（要画的可爱），如果你可以写下数字也可以在这里写下数字明白了吗？每个小朋友拎一张作业纸，从篓子里掏出铅笔搞一搞，看一看谁最厉害。

3、意见反馈。潘老师看见小朋友都顺利完成了，把铅笔放在篓子里，一、二、三聊聊天不好，小眼睛，看看老师。我辨认出很多小朋友搞的非常不好，被迫辞职老师给你们批一下，但是我也辨认出了问题：有的小朋友不小心把小鸭子的眼睛略去了，必须细心回去数，有的小朋友大竖条图画的有的短、有的长不可爱，恳请这些小朋友被迫辞职改一改不好吗?

四、积木创作

这些图形宝宝可以真难受，能够造出这么多美丽的图案，小朋友，你们想要不敢自己动手去比拼一比拼缔造很多可爱的图案？听到不好建议，小朋友面前的篓子里存有很多图形宝宝，小朋友挑选你须要的图形在桌上造出一个美丽的图案。已经开始吧，不要抢夺，图形宝宝很多。

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