自然地理 2-3-1 大气的受热过程和大气的水平运动(64张PPT)

第三节大气环境

自然地理第二章自然环境中的物质运动和能量交换第1课时大气的受热过程和大气的水平运动目录ONTENTSC1基础自主落实2重点难点突破3解题能力突破4真题重组集训6微课助学:大气的受热过程5课时规范训练7

微课助学：热力环流考纲解读第1课时大气的受热过程和大气的水平运动目录ONTENTSC1基础自主落实2重点难点突破3解题能力突破4真题重组集训6微课助学：大气的受热过程5课时规范训练7

微课助学:热力环流基础自主落实C基础梳理

吸收

散射

反射

地面辐射

长波

水汽

二氧化碳

短波

大气逆辐射

纬度

下垫面

基础自主落实C基础梳理

基础自主落实C基础梳理

基础自主落实C基础梳理

气温

气压

基础自主落实C基础梳理

低气压

高气压

高气压

低气压

水平

基础自主落实C基础梳理

垂直

原动力

垂直

相反

基础自主落实C基础梳理

平行

摩擦力

斜交

基础自主落实C基础梳理

强化记忆基础自主落实C强化记忆第1题，青藏高原因海拔高，空气稀薄，大气吸收的地面辐射少，大气逆辐射弱。第2题，青藏高原光照强，昼夜温差大，小麦产量高、质量好。白天，大气对大阳辐射削弱小，到达地面的太阳辐射多；晚上，大气逆辐射弱，所以气温日较差大。解析：基础自主落实CCB强化记忆基础自主落实C强化记忆基础自主落实C解析：第3题，热力环流中，近地面受热地点空气膨胀上升，形成低压。结合图中的高度和气压可以判断，丙地为近地面受热地点，盛行上升气流，形成低压；甲地为近地面受冷地点，盛行下沉气流，形成高压。则近地面空气由甲地流向丙地，高空空气由丁处流向乙处。解析：C强化记忆基础自主落实C第4题，读图可知，随着高度的增加，两地在同一高度的气压差先减小，后增大，而气压差越大，水平气压梯度力就越大，因此在垂直方向上，两地之间的水平气压梯度力先减小后增大。解析：D强化记忆基础自主落实C强化记忆选A。由图可知，乙地西侧为高压，风由高压吹向低压，且该地位于南半球，受地转偏向力的影响风向左偏，故乙地吹西南风。解析：基础自主落实C强化记忆选C。根据等压线数值变化规律可知，等压线越密集，风力越大。由甲至丙所经过地区的等压线分布可判断该气象要素为风速。气温主要受地形、纬度、海陆位置影响，题目未体现，故A项错；由甲至丙气压逐渐减小，云量没有相关数值表示，故B、D项错。解析：基础自主落实C目录ONTENTSC1基础自主落实2重点难点突破3解题能力突破4真题重组集训5课时规范训练6微课助学：大气的受热过程7

微课助学:热力环流考点一对流层大气的受热过程重点难点

突破C图表导入考点一对流层大气的受热过程重点难点

突破C概念辐射类型作用影响因素地面辐射地面吸收透过大气的太阳辐射后升温，同时又持续向外释放辐射能量，形成地面辐射长波辐射是对流层大气增温的直接能量来源纬度因素、下垫面因素大气辐射大气吸收地面辐射增温的同时，也向外辐射能量长波辐射大气散失热量水汽和二氧化碳的含量大气逆辐射射向地面的大气辐射长波辐射会使地面增温，而地面增温又加强了地面辐射浓密的低云，空气湿度的大小考点一对流层大气的受热过程重点难点

突破C考点一对流层大气的受热过程重点难点

突破C考点一对流层大气的受热过程重点难点

突破C考点一对流层大气的受热过程重点难点

突破C重点难点

突破C考点一对流层大气的受热过程第(1)题，本题考查影响碳排放的因素和区域特征的分析判断能力。南非经济发展水平较高，与其发达的工矿开采、加工有关，因此人均碳排放高，A项正确；人口数量大有可能会使人均碳排放降低，B项错误；森林覆盖率高低与人均碳排放没有联系，C项错误；南非石油资源不丰富，D项错误。解析：重点难点

突破C考点一对流层大气的受热过程第(2)题，本题考查大气的热力作用。大气的热力作用过程有大气吸收、反射及散射等削弱作用和大气逆辐射补偿地面能量损失的保温作用；温室效应增强的大气过程是大气逆辐射增强，即射向地面的辐射增强，因此B项正确。解析：重点难点

突破C考点一对流层大气的受热过程AB考点二热力环流的成因及等压面的判读重点难点

突破C典例导入重点难点

突破C考点二热力环流的成因及等压面的判读(1)对同一地点的气温(对流层)和气压来说，都是海拔越高其数值越低，由此可以判断出丁地的气温和气压均低于甲地，丙地的气温和气压均低于乙地。而根据等压面的弯曲状况可以判断丙地为高压，即其气压高于同一水平面上的丁地，同理可以判断乙地气压低于甲地，由此可以判断气压：甲>乙>丙>丁。解析：重点难点

突破C考点二热力环流的成因及等压面的判读(2)该地位于北半球的近地面，在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力三力的共同作用下，风从高压吹向低压、相对于水平气压梯度力的方向来说向右偏转并与等压线斜交，结合指向标，可以判断该地吹东北风。解析：重点难点

突破C考点二热力环流的成因及等压面的判读DA重点难点

突破C考点二热力环流的成因及等压面的判读重点难点

突破C考点二热力环流的成因及等压面的判读A地B、C两地等压面下凹凸出气压A地低于B、C两地气温A地高于B、C两地近地面大气水平运动B、C两地流向A地大气垂直运动空气上升空气下沉高空大气水平运动A地流向B、C两地重点难点

突破C考点二热力环流的成因及等压面的判读重点难点

突破C考点二热力环流的成因及等压面的判读重点难点

突破C考点二热力环流的成因及等压面的判读重点难点

突破C考点二热力环流的成因及等压面的判读重点难点

突破C考点二热力环流的成因及等压面的判读重点难点

突破C考点二热力环流的成因及等压面的判读重点难点

突破C考点二热力环流的成因及等压面的判读考点三大气的水平运动图表导入重点难点

突破C重点难点

突破C考点三大气的水平运动力的名称产生原因方向大小作用水平气压梯度力高低压之间存在气压梯度垂直于等压线并由高压指向低压水平面单位距离气压梯度越大，水平气压梯度力越大形成风的直接原因地转偏向力由于地球自转产生的一种促使沿地表作水平运动的物体偏离其运动方向的力垂直于风向，北半球向右偏，南半球向左偏赤道地区为零，向两极逐渐增大只改变风向，不改变风速的大小重点难点

突破C考点三大气的水平运动力的名称产生原因方向大小作用摩擦力地面与空气之间，以及运动状况不同的空气层之间产生的阻力与风向相反与下垫面状况有关，与风速的大小有关减小风速，改变风向，对近地面大气的运动影响显著重点难点

突破C考点三大气的水平运动重点难点

突破C考点三大气的水平运动重点难点

突破C考点三大气的水平运动重点难点

突破C考点三大气的水平运动重点难点

突破C考点三大气的水平运动重点难点

突破C考点三大气的水平运动图中显示的是城市和郊区之间的城市风，M地近地面空气受热膨胀上升，气流以垂直上升运动为主。近地面空气从陆地吹向海洋时，陆地上的气温较低，海洋上的气温较高，故此时海洋上气流以上升运动为主；近地面吹山风时，山谷中的气温较高，山坡的气温较低，故此时山谷中的气流以上升运动为主。解析：重点难点

突破C考点三大气的水平运动把城市主要的工业转移到周围乡村，并在市区内进行绿化，会使城乡之间的温差减小，城市热岛效应减弱，近地面风速和高空风速都会减小。解析：重点难点

突破C考点三大气的水平运动(1)A

(2)D答案：目录ONTENTSC1基础自主落实2重点难点突破3解题能力突破4真题重组集训5课时规范训练6微课助学：大气的受热过程7

微课助学:热力环流1．风向的运用利用风向可判断以下几方面问题：(1)等压线值的变化规律：顺着风向，等压线值越来越小。(2)判断南北半球：向右偏——北半球；向左偏——南半球。(3)判断高压和低压：近地面，观测者背风而立，北半球，高压在右后方，低压在左前方；南半球，高压在左后方，低压在右前方。等压线图的判读技巧

解题能力突破C解题能力突破C等压线图的判读技巧

解题能力突破C等压线图的判读技巧

解题能力突破C应用示例

等压线图的判读技巧

解题能力突破C应用示例

等压线图的判读技巧

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