




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第5-6讲环和域1.环2.具有特殊性质的环3.域4.同态概念的推广5.第5-6讲作业11、环(1)定义1
设<A,,*>是代数系统,如果(1)<A,>是阿贝尔群;(2)<A,*>是半群。(3)运算*对是可分配的。即对任意a,b,cA,有
a*(bc)=(a*b)(a*c)(bc)*a=(b*a)(c*a)则称<A,,*>是环。本节讨论具有两个运算的代数系统<A,,*>。它可视为<A,>和<A,*>组合而成的代数系统。例如实数集上具有加和乘运算的代数系统<R,+,>。例如,<R,+,>。<I,+,>。<Q,+,>都是环。21、环(2)定理1
设<A,+,>是环,则对任意a,b,cA,有(1)a=a=(加法幺元是乘法零元)(2)a(-b)=(-a)b=-(ab)(3)(-a)(-b)=ab(4)a(b-c)=ab-ac(5)(b-c)a=ba-ca为了方便,常称环<A,,*>的第一个运算为加法,并记为+,用表示加法幺元,用-a表示a的加法逆元,将a+(-b)记为a-b;称第二个运算*为乘法,并记为。证明:(1)a=a(+)=a+a
因aA,上式两边同加a的加法逆元-(a)得a=。同理可证a=。31、环(3)定理1
设<A,+,>是环,则对任意a,b,cA,有(2)a(-b)=(-a)b=-(ab)(3)(-a)(-b)=ab(4)a(b-c)=ab-ac(5)(b-c)a=ba-ca证明(续):(2)
a(-b)=-(ab)可理解为ab的加法逆元是a(-b)。于是可证如下:因ab+a(-b)=a(b-b)=a=,并注意到<A,+>是可换群,所以a(-b)=-(ab),同理可证a(-b)=(-a)b。(3)由(2)式及P189定理5-3.4,
(-a)(-b)=-(a(-b))=-(-(ab))=ab(4)a(b-c)=a(b+(-c))=ab+a(-c)=ab+(-ac)=ab-ac(5)
同(4)可证42、具有特殊性质的环(1)定义2
设<A,+,>是环,如果<A,>是可交换的,则称<A,+,>是可交换环。如果<A,>含有幺元,则称<A,+,>是含幺环。定义3
设<A,+,>是环,如果存在a,bA,且a,b,使得ab=,则称<A,+,>是含零因子环。a和b称为零因子。定理2
环<A,+,>无零因子与乘法满足可约性等价。证明:设ca=cb且c,则=ca-ca=ca-cb=c(a-b),若环<A,+,>无零因子,由上式,a-b=。两边加b得a=b。反之,设a,ab=,因加法幺元是乘法零元,可得,ab=a,若消去律成立,得b=。这说明<A,+,>无零因子。52、具有特殊性质的环(2)定义4
设<A,+,>是环,如果(1)<A,>是可交换的;(2)<A,>含有幺元;(3)<A,>无零因子(或满足可约性),则称<A,+,>是整环。例如,<I,+,>是整环,因<I,>可交换,有幺元1,且无零因子(也满足可约性)。63、域(1)定义5设<A,+,>是代数系统,如果(1)<A,+>是阿贝尔群;(2)<A-{},>是阿贝尔群;(3)运算对+是可分配的,则称<A,+,>是域。例如,<R,+,>、<Q,+,>都是域。但<I,+,>是整环而不是域,因<I-{},>不是群,整数除正负1之外,均无乘法逆元。
此例说明整环不一定是域。73、域(2)定理3域是整环。证明:设<A,+,>是域,对任意a,b,cA,若a,那么a有乘法逆元a-1。如果ab=ac,则a-1(ab)=a-1(ac),进而(a-1a)b=(a-1a)c,最后得b=c。这说明<A,>满足可约性,即<A,>无零因子,所以域<A,+,>是整环。定理4有限整环一定是域。证明:设<A,+,>是有限整环,则<A,>是可交换的独异点,要证<A,+,>是域,只须证任意c()A,都有乘法逆元。事实上,若a,bA,且ab,则acbc(否则,因<A,>无零因子,由可约性而导致a=b)。又因A有限,运算封闭,从而有Ac=A。如果用1表示乘法幺元,则存在dA,使得dc=1。故d是c的乘法逆元,这说明<A-{},>是阿贝尔群。84、同态概念的推广可以同态概念推广到具有多个运算的代数系统。
例如,设<A,+,>和<B,,*>是两个代数系统,对任意a,bA,如果映射f:AB满足
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 关于无烟日的试题及答案
- 心理学笔试试题及答案
- 九江科普试题及答案
- 解析初级社会工作者考试试题及答案的关键要素
- 汽车服务合同协议书模板
- 多媒体设计师的沟通技巧试题及答案
- 买车分期合同协议书模板
- 调解协议书是什么合同
- 德佑培训考试题及答案
- 2025健身房合作合同范本
- 欧松板墙面施工方案
- 聚是一团火散是满天星增强班级凝聚力主题班会 课件(共27张PPT)
- 小学升初中阶段的语文教学衔接
- EPC项目投标文件
- 胜任力模型-财务
- 陶行知教育名篇读书分享ppt
- 深圳中考志愿表格模板
- 2023浙江衢州市江山市定向培养乡镇文化员招生(招聘)1人考试备考试题及答案解析
- 电力系统三相短路电流的计算课程设计论文
- 村卫生室医保自查自纠报告及整改措施
- 部编版道德与法治五年级下册期末综合测试卷含答案(共6套)
评论
0/150
提交评论