七年级科学上册 2.3 生物体的结构层次(第1课时)课件 浙教版

第二章观察生物§2.3生物体的结构层次第1课时问题2:那一个受精卵是怎样变成多细胞的生物体呢？生物体？问题1：我们每个人是由什么发育来的呢？受精卵精子细胞卵细胞+受精卵分裂两个细胞分裂四个细胞多次分裂细胞团细胞分裂：

一个细胞分成两个细胞的过程。即：一分为二拓展：一个细胞经过几次分裂形成8个细胞？32个呢？读图：模拟青蛙受精卵分裂你觉得细胞分裂有什么规律？读图：母细胞在分裂时，即一分为二的时候，它发生了哪些变化？细胞核一分为二细胞质一分为二形成新的细胞膜和细胞壁

母细胞染色体子细胞读图：观察细胞分裂过程中最引人注意的是什么呢？是一种遗传物质，易被碱性染料染成深色。复制平均分配母细胞核内出现染色体，先复制一次，再平均分配到两个子细胞中去。对于单细胞生物：对于多细胞生物：生物个体数目增多思考：细胞分裂有什么意义？生物个体体内细胞数目增多生殖细胞思考：细胞分裂刚结束时，子细胞和母细胞在结构、形态、大小上是否一样？刚分裂的子细胞只有母细胞的一半大小，形态、结构一样。不断长大——

细胞的生长猜一猜：分裂后的子细胞会发生怎样的变化？母细胞子细胞读图：描述细胞生长的特点？细胞体积增大。思考:细胞生长有什么意义？

刚分裂产生的子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大的过程。细胞生长:问题：如果细胞分裂后，仅仅是细胞的生长，一个受精卵能长成一个生物体吗？细胞的种类发生变化,即细胞分化:形成具有不同形态和功能的细胞12345细胞分裂细胞分裂细胞分化细胞生长会填吗?？？？？思考:细胞分裂、生长、分化的结果?分裂：使细胞数目增多生长：使细胞体积增大分化：形成不同组织讨论：读图细胞的分裂、生长和分化三种关系是怎样的？细胞分裂是一个相对独立的过程，而细胞的生长和分化常常是相伴而行的；细胞的分裂、生长和分化是不断进行的。最终长成一个具有一定结构和功能的生物体。我来说细胞在发育过程中经过了哪几个过程？你认为在细胞的一生中还有没有其他的阶段？那是哪些变化呢？衰老、死亡细胞分裂、生长、分化受精卵（）（）（）细胞生长细胞分化细胞分裂生物体？我来说练一练：1.细胞通过（）能产生与自己一样的细胞，在此过程中，母细胞内出现（），最后这些物质会（）到两个子细胞中去。子细胞能不断长大，这个过程称为（）。有的子细胞发生了变化，形成具有不同（）和（）的细胞，这个过程称为细胞的（）。细胞分裂染色体平均分配细胞生长功能形态细胞分化2.一粒种子长成大树，一只鸟的受精卵发育成能飞翔的鸟，这都是由于细胞的（）

A.分裂B.发育和生殖

C.生长D.分裂、生长和分化3.在动植物细胞分裂过程中，最引人注目的是（

）

A.一个母细胞变成两个子细胞

B.一个母细胞逐渐变大

C.子细胞长到母细胞一样大

D.细胞核中出现了染色体DD4.图中是由一个受精卵发育而成的植物体内某些部分的细胞。由图可知，植物体内各部分的细胞形态结构大多

(填“相同”或“不相同”)，并猜测它们的功能大多是

(填“相同”或“不相同”)的。这些细胞的形成是受精卵细胞经过

、

、

形成的。不相同不相同分裂分化生长5.据图回答：ABCD图中AB是

过程；意义:

。AC是

过程；意义：

。AD是

过程；意义:________________

。细胞生长细胞分裂细胞分化使细胞