版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
探究叶绿素溶液荧光现象成因那是一节生物实验课我们提取了叶绿素溶液一个同学灵光一现这是溶液还是胶体??于是他打开了手电手电这时神奇的一幕出现了手电光手电怎么照成红的了!!手电怎么照成红的了!!明明是绿的呀这究竟是怎么回事?我们展开了讨论从后面看到绿色是因为红光和蓝紫光被吸收后透过的绿光那么从正面应该看到的是反射回来的红光和蓝紫光那蓝紫光哪里去了,为何只有暗红的光?这个问题值得探究。我们做实验吧。可是怎么做实验呢?………………………………………………………………………………………………………………根本想不出实验方案!!于是我们就没做实验还是要找度娘啊!原来,这叫荧光现象原来,这叫荧光现象经过在网上查阅各种资料以及对资料的分析,我们大致得出这样的结论:由于叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光,绿光几乎不被吸收。因此对着光源(透射光)为绿色,背着光源(反射光)为红色。背光源观察叶绿素提取液时,看到的是叶绿素分子受激发后所产生的发射光谱。当叶绿素分子吸收光子后,就由最稳定的、能量最低的基态提高到一个不稳定的、高能量的激发态。由于激发态不稳定,因此发射光波(此光波即为荧光),消失能量,迅速由激发态回到基态。叶绿素分子吸收的光能有一部分用于分子内部振动上,辐射出的能量就小。光是以光子的形式不连续传播的,而且E=hv=hc/λ,即波长与光子能量成反比。因此,反射出的光波波长比入射光波的波长长,叶绿素提取液在反射光下呈红色。简单来说,就是这么回事。我们看到的暗红色,是由于溶液中的色素吸收了蓝紫光后不能用于光合作用,形成荧光重新辐射出来。因为能量在吸收——辐射过程中有一部分转化成热能损失了,所以荧光是比蓝紫光能量少的红光。又由于色素对绿光来说几乎是完全透明的,透过的绿光很多,反射的绿光很少。因此,从透射方向看是绿光为主,我们看起来是绿色的,从反射方向看,绿光很少,以红色的荧光为主,我们看起来就是红色的。那正常叶片为何没有荧光呢?叶绿体色素只有被提取到溶液中后才有荧光现象。在正常叶片中的色素由于吸收的光能用于光合作用了,没有荧光。
那看到的红光为什么不是原来就有的红光呢?色素吸收的红光也会形成荧光,但红光的能量低,再损失一部分后,辐射出来的荧光就成了人眼看不到的红外光了。由于种种原因,我们的课题没有深
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年小学学校教学工作计划范本(三篇)
- 2024年安全生产检查制度样本(五篇)
- 2024年室内装修施工合同范文(二篇)
- 2024年小河煤矿水害隐患排查治理制度范文(四篇)
- 2024年市场助理的职责说明(二篇)
- 2024年幼儿园保教部门工作计划范文(二篇)
- 【《债券市场违约对审计师的影响探究的国内外文献综述》4700字】
- 2024年学校考勤制度例文(五篇)
- 2024年小学生学习计划范例(四篇)
- 2024年小班幼师个人工作计划范本(二篇)
- 教育集团教师培养方案
- 一例登革热合并凝血功能障碍患者的个案护理20190-7
- 小儿重症肺炎课件
- 啤酒终端销售培训课件
- 门诊病历书写模板全
- 汽车维修公司章程模板
- 环保、安全、消防、职业卫生专项验收的内容
- 二年级乘除法口算题大全500题(可直接打印)
- 六年级英语Unit1-How--can--I--get-there教材分析
- 起重吊装作业PPT课件
- 新旧生活对比图片.PPT
评论
0/150
提交评论