课题1质量守恒定律

第五单元课题1质量守恒定律预习检查1、说出红磷的现象，写出反应的文字表达式。2、写出五氧化二磷、氧化镁、硫酸铜、硫酸亚铁的化学式。学习目标1、通过观察实验，记录现象，分析归纳出质量守恒定律。2、通过观看动画，分析归纳质量守恒的原因。想一想

物质在发生化学变化时，反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢？我们的猜想：可能。。。反应物的质量总和生成物的质量总和=

或>

或<自学指导一1、看白磷燃烧的实验，观察现象，天平是否平衡？2、看铁与硫酸铜反应的实验，观察现象，天平是否平衡？3、通过上述两个实验得出什么结论？实验1：实验名称白磷燃烧前后质量的测定实验现象反应前后天平是否平衡结论化学反应前的各物质质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和白磷燃烧产生大量白烟，放出热量气球先膨胀后收缩天平平衡实验1小结磷+氧气点燃五氧化二磷M1=M2实验2：实验名称铁和硫酸铜溶液实验现象反应前后天平是否平衡结论化学反应前的各物质质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和天平平衡溶液由蓝色变成浅绿色，铁钉表面有一层红色物质生成探究实验2小结硫酸铜+铁→硫酸亚铁+铜M1=M2通过实验我们得到的结论是：化学反应前后物质的总质量____不变

无数实验证明：

参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。

把握质量守恒定律应注意几点1、只适用于化学变化，不包括物理变化2、是指质量守恒，而不是体积、分子个数守恒。3、“总质量”，不能忽略气体、沉淀。4、守恒的范围是“参加反应的物质”，没有参加反应的物质不能算在内。1、在化学反应A+B=C中，已知A的质量为3克，B的质量为2克，如果A与B恰好完全反应，则生成物C的质量是？

2、20克硫与16克氧气反应后能生成二氧化硫32克（已知氧气已完全反应）,则参加反应的硫的质量是

？3、10克水冷却结成10克冰，总质量没有改变，由此说明：此变化符合质量守恒定律。此说法对吗?标杆题自学指导二1、看盐酸与碳酸钠反应的实验，观察现象，天平是否平衡？2、看镁条燃烧的实验，观察现象，天平是否平衡？3、小组讨论天平不平衡的原因HCl+Na2CO3NaCl+H2O+CO2总质量总质量天平不平衡的原因反应后称量到的Mg+O2

MgO点燃m(Mg)+m(O2

)=m（MgO）

m(Mg)m(MgO)

m(Mg)+m(O2

)=m（MgO）<在有气体参加或生成的化学变化中，验证质量守恒定律时候，必须在密闭容器中进行我知道了

看动画，从微观角度分析化学反应前后物质质量守恒的原因。自学指导三：原子的种类

，原子的数目

。原子的质量

。不变不变不变水电解微观示意图氧原子氢原子质量守恒的原因水分子思考：化学反应前后，分子变化了吗？元素变化了吗？分子的种类

，元素的种类

。物质的种类

。改变不变改变水电解微观示意图氧原子氢原子水分子我的收获

1、质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。2、质量守恒的原因：在化学变化中都没改变原子的种类原子的数目原子的质量3、在有气体参加或生成的化学变化中，验证质量守恒定律时候，必须在密闭容器中进行（1）确定物质的元素组成（化学反应前后元素的种类不变）例1:植物进行光合作用可简单表示为

H2O+CO2

淀粉+O2

由此判断：淀粉中一定含有

____元素，可能含有

元素。C、HO3、质量守恒定律的应用某物质在氧气中燃烧，生成了二氧化碳和水，则该物质中一定含有______元素，可能含有____元素。C、HO（2）确定化学式（化学反应前后原子的种类、数目不变）例1、火箭推进器中盛有液态肼（X）和双氧水（H2O2）当它们混合反应时，放出大量的热量，反应方程式为X+H2O2=N2

+2H2O，根据此判断肼的化学式是（）A.N2B.NH3C.NH2D.N2H2

D例2、在化学反应2X2

+3Y2=2R中，若用X、Y表示R的化学式，其中正确的是（）

AX3Y2BX2Y3CX3Y4DXY2B2.食物中的糖类给人体提供热量，某糖X在人体内发生的反应是：X+6O2=6CO2+6H2O，则X的化学式为：_________；判断的依据是__________。C6H12O6质量守恒定律1、氯气是一种有毒的气体，实验室制取氯气时，可以用氢氧化钠溶液来吸收尾气，其反应原理为Cl2+2NaOH=X+NaClO+H2O,则X的化学式为()A.NaClB.H2C.HClD.HClOA3.煤气中加人有特殊气味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏。乙硫醇（用X表示）燃烧时发生的反应为：2X＋9O2

====4CO2十2SO2十6H2O，则X的化学式为_________。点燃C2H6S4、铜与硝酸发生如下反应：3Cu+8HNO3==3Cu（NO3）2+2X+4H2O，其中X的化学式为（）A．NOB．N2C．NO2D．N2OA5、根据质量守恒定律，在4A+5B2＝2X的反应中，X的化学式为（

）

A．A2B5B．AB2C．A3B2

D．A4B5

A6、4NH3+5O2==4X+6H2O反应中，X的化学式为（）A．NO2B．N2O4C．NOD．HNO3C7、某反应的微观示意图，若○表示氧原子，●表示氢原子，有关说法正确的是（）

甲乙丙

A.图中甲、乙、丙三种物质都是氧化物

B.该反应属于化合反应

C.该反应前后分子种类、原子种类均没有改变

D.图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的D8、一个密闭容器中加入四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表：

通过分析，判断下列说法正确的是（）

A．测得反应后丁物质的质量为12g

B．乙物质一定是催化剂

C．该反应是化合反应

D．生成甲与丁的质量比是5:6物质甲乙丙丁反应前质量/g

3

5

20

7反应后质量/g

10

5

8待测A9、在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得有关数据如下表。关于此反应的认识正确的是（）

A.该反应用化学方程式表示为：3X+Y=2Z+W

B.该反应的基本类型为分解反应

C.m=1

D.反应后容器中Z与Y的质量比为1:6物质

X

Y

Z

W反应前质量/g

2

1

16

16反应后质量/g

17

m

6

11C二、化学方程式

1、化学方程式的概念

2、化学方程式表示的意义

3、化学方程式表示的读法文字表达式中各部分表示的含义：碳点燃二氧化碳+氧气“和”“反应条件”“生成”反应物生成物,二、化学方程式1、化学方程式：用化学式表示化学反应的式子。2、化学方程式表示的意义：（1）表示反应物、生成物和反应条件；（2）表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比。如：C+O2

===CO2123244点燃

C+O2

===CO2点燃3、化学方程式的读法:

C+O2===CO2

点燃①质的方面：碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳。②量的方面：12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃的条件下完全反应生成44份质量的二氧化碳。12324