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文档简介
2019学年天津市津南区东片学区八年级下期中物理试卷【含答案及分析】姓名___________班级____________分数__________题号一二三四五总分得分一、选择题力为20N的物体可能是()A.一个鸡蛋B.一支钢笔C.一头牛D.一只鸡2.以下图,此中与其余三个力所产生的作用成效不一样的是()A.运动员对弓的拉力B.汽车对地面的压力C.斧头对柴的力D.着落小球遇到的重力3.从手中抛出的石块,在空气中飞翔时,如不计空气的阻力,则石块遇到的力有()A.手的推力B.重力和手的推力C.重力D.不受就任何作使劲4.一般教室内的空气重最靠近于(空气密度约为1.3kg/m3)()5.通器在生活有着宽泛的应用.以下的案例中,没有益用连通器原理的是()A.茶壶B.船闸C.活塞式抽水机D.下水道存水管将文具盒放在水平桌面上,以下几对力中属于均衡力的是A.文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力B.文具盒遇到的重力和桌子对文具盒的支持力C.文具盒对桌面的压力和桌子遇到的支持力D.文具盒遇到的重力和文具盒对桌面的压力7.以下实例中,目的是为了减小摩擦的是()A.自行车轮胎上制有凹凸的花纹B.用橡胶制作自行车的闸皮C.自行车轴承中装有滚珠D.骑自行车的人刹车时使劲捏闸8.以下四个实例中,为了增大压强的是()A.在铁轨下边铺枕木B.书包带做得较宽C.坦克装有宽大的履带D.斧头磨得很尖利9.以下案例中,利用大气压作用的是()A.用吸管吸饮料B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中C.水往低处流D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服你能否有过这样的经历:撑一把雨伞行走在雨中,以下图,一阵狂风吹来,竖直方向伞面可能被“吸”,发生形变.以下相关这一现象及其解说,正确的选项是()A.伞面被向下“吸”B.伞上方的空气流速小于下方C.伞上方的空气流速等于下方D.伞上方的空气流速大于下方11.以下是与打排球相关的物理问题,此中说法正确的选项是()A.发球后,球在运动过程中,仍受重力作用B.传球后,球在上涨到最高点时,处于均衡状态C.扣球时,手感觉有点痛,说明力的作用是互相的D.拦网时,球被弹回,说明力能够改变物体的运动状态12.下边几种状况中利用惯性的是()A.用手拍身上衣服,能够去掉尘埃B.跳远运动员要助跑C.汽车刹车时还要冲出一段路D.锤头松了,把锤柄的一端在地面上撞击几下就紧了如图,质地平均粗细同样的实心圆柱体A、B放在水平川面上.已知它们的密度之比ρA:ρB=1:2,对地面的压强之比PA:PB=1:3.则()A.它们的高度之比hA:hB=2:3B.它们的高度之比hA:hB=3:4C.它们的质量之比mA:mB=2:3D.它们的质量之比mA:mB=1:3二、填空题14.图1中,砝码遇到的重力是N;如图2,当向塑料管B中使劲吹气时,细管A中液面将会(选填“上涨”、“降落”或“不动”).如图是物理教材中的两幅插图,甲图表示小铁球受磁铁的状况,说明力能够改变物体的;乙图是坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时退后,说明物体间力的作用是.16.汽车封闭发动机后,还能持续行驶,是由于汽车拥有下来,是由于汽车遇到的缘由.
的缘由,但最后仍是会停用钢丝绳系上一个重为500N的物体,当钢丝绳拉着物体静止时,绳对物体的拉力是N,当钢丝绳拉着它以2m/s速度匀速上涨时,绳对物体的拉力(填“变大”“变小”或“不变”)水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器,装有质量同样的水,以下图.水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是:F甲F乙;p甲p乙.(都选填“>”、“<”或“=”)使劲F=40N,按住一重为10N的木块,以下图,当木块沿竖直方向匀速下滑时,木块遇到的摩擦力的大小是___________,摩擦力的方向__________________.三、作图题20.以下图,重量为5N的小球正沿斜面滚下,画出小球所受重力的图示.一重为G的物体,跟着传递带一同沿水平方向向左做匀速直线运动,不计空气阻力,请画出如图中物体受力的表示图.四、实验题以下图是“研究滑动摩擦力大小与什么要素相关”的实验.(1)实验过程中,一定用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做________运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,由于这时的拉力和摩擦力是一对________力。2)剖析图甲、乙可知,在接触面粗拙程度同样时,_______越大,滑动摩擦力越大。3)剖析图甲和丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3,说明:压力一准时,______________,滑动摩擦力越大。以下图,小车在水平方向遇到两个力的作用,我们经过察看小车在水平方向遇到不同的两个力作用时,小车能否处于静止来研究二力均衡需要知足哪些条件。1)向两吊盘中加砝码,当两盘中的砝码质量___________(选填“相等”或“不相等”)时,小车静止。(2)保持两吊盘中的砝码质量相等,将小车在桌面上旋转一个角度放手后,小车会转动,直到两边的拉线________________________。(3)假如将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上,且沿同一方向拉小车,能够发现小车不会静止,这是为了表示小车遇到的二力若均衡,一定知足_____________这一条件而设计的一个步骤。(4)经过上述过程可知:作用在同一物体上的两个力,只有当大小_______、方向_______,且作用在_________________上,这两个力才相互均衡。某班同学在研究“液体压强的大小可能与哪些要素相关”时,同学们提出了以下的猜想:猜想一:液体的压强可能与液体的深度相关;猜想二:液体的压强可能与液体的密度相关.为了考证同学们的猜想,老师供给了水、酒精和如图1所示的装置.装置中的C是一透明容器,容器中间用隔板分红大小同样且互不相通的A,B两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭.当橡皮膜双侧压强不等时,压强盛的一侧为凹面.(1)实验中经过察看来比较液体压强的大小.(2)研究“猜想一”时,小红同学在A,B双侧倒入深度不一样的水后,实验现象如图2所示.由该实验现象得出的结论是:.(3)写出研究“猜想二”的实验方案.五、计算题25.以下图.将底面积为100cm2,重为5N的容器放在水平桌面上,容器内装有重45N,深40cm的水.求:1)距容器底10cm的A处水的压强.2)容器对水平桌面压强.(g取10N/kg)参照答案及分析第1题【答案】第2题【答案】第3题【答案】第4题【答案】第5题【答案】第6题【答案】第7题【答案】第8
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