背影(艺术字版-需字库)

朱自清背影作者介绍背影预习测评背影朗读欣赏背影课文分析背影课后训练背影江泽民同志为纪念朱自清逝世四十周年题词朱自清(1898－1948)，字佩弦，江苏省扬州市人，散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》，以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。《背影》是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”朱自清朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。其作品的题材可分为三个系列：一是以写社会生活抨击黑暗现实为主要内容的一组散文，代表作品有《生命价格--七毛钱》、《白种人--上帝的骄子》和《执政府大屠杀记》。二是以《背影》、《儿女》、《悼亡妇》为代表的一组散文，主要描写个人和家庭生活，表现父子、夫妻、朋友间的人伦之情，具有浓厚的人情味。三是以写自然景物为主的一组借景抒情的小品，代表佳作有《绿》、《春》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等。后两类散文，是朱自清写得最出色的，其中《荷塘月色》、《背影》更是脍炙人口的名篇。其散文素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称，富有真情实感。前提测评正音练习：给加底线的词注音交卸（） 奔丧（） 橘子（）晶莹（） 迂腐（）

琐屑（）栅栏（） 差使（） 蹒跚（）照看（） 颓唐（） 踌躇（）

前提测评正音练习：给加底线的词注音交卸（xiè） 奔丧（sāng） 橘子（jú）晶莹（yíng） 迂腐（yū）

琐屑（suǒxiè）栅栏（zhà） 差使（chāi） 蹒跚（pánshān）照看（kān） 颓唐（tuí） 踌躇（chóuchú）

1、反复朗读课文，体会课文抒发的感情。2、小作文：你父母疼爱你的哪件事深深感动你？请将事件的经过写出来。课后训练阅读训练段落层次思考讨论导学达标强化训练归纳小结课文分析

阅读课文：用下列符号进行圈点批注划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。不能理解的词语用横线，认为用得好的用方框。关键语句（或写得好的语句）用波浪线。有疑问的地方，用括号和问号。阅读训练惦记背影悲凉气氛铺垫背影刻画背影惜别背影再现背影开篇设疑别后思念别后思念段落层次父子情深（思念父亲）1（别时家境）2-3（细心关照）4-5（望父买橘）（父子分手）（别后怀念）76思考讨论1、请找出本文的文眼。2、“我”与父亲最后一次相见于何时何地？3、“我”与父亲见面的背景如何？4、课文写了“我”几次流泪？5、文中一共写了父亲几个背影？我最不有忘记的是他的思考讨论1、请找出本文的文眼。背影2、“我”与父亲最后一次相见于何时何地？两年前的冬天徐州祖母死了父亲的差使也交卸了思考讨论3、“我”与父亲见面的背景如何？祸不单行家境惨淡悲哀之泪感动之泪伤心之泪见父亲，睹家境，想祖母望父买橘，父子离别再现背影，泪光莹莹思考讨论4、课文写了“我”几次流泪？思念父亲望父买橘父子分别别后怀念思考讨论5、文中一共写了父亲几个背影？惦记背影刻画背影惜别背影再现背影导学达标1、课文哪两个地方着重写父亲的背影？2、请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。3、请简要概括课文的中心意思。导学达标父亲买橘子爬月台的时候。父亲送子时，下车往回走，混入人群的时候。1、课文哪两个地方着重写父亲的背影？导学达标不要紧，他们去不好！我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。我走了到，那边来信！进去吧，里边没人。2、请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。导学达标课文通过对父亲背影的描写，于叙事中表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，父子情深。3、请简要概括课文的中心意思。父子情深父亲失业（家境惨淡）祖母死了（祸不单行）悲哀之泪（见父亲睹家境想祖母）感动之泪（望父买橘父子离别）

伤心之泪（再现背影泪光莹莹）惦记背影（思念父亲）刻画背影（望父买橘）惜别背影（父子分手）再现背影（别后怀念）归纳小结见面背景三次流泪四个背影⑴我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢____身下去，尚不大难。⑵可是他____过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。⑶他用两手____着上面，两脚再向上____；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。⑷我赶紧拭干了泪，怕他看见，⑸也怕别人看见。⑹我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑺过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑻到这边时，我赶紧去搀他。⑼他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。⑽于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。⑾过了一会说：“我走了，到那边来信！”⑿我望着他走出去。⒀他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”⒁等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。1、文中横线上的词，依次应填上（）A、探穿攀缩 B、弯横扯伸B、侧走抓爬 D、弓钻勾蹬A2、文中写父亲背景的是哪三句话？请选出正确的一项（）A、⑴⑶⑹

B、⑹⑺⒁C、⑴⑶⒁

D、⑴⑺⒁⑴我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢____身下去，尚不大难。⑵可是他____过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。⑶他用两手____着上面，两脚再向上____；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。⑷我赶紧拭干了泪，怕他看见，⑸也怕别人看见。⑹我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑺过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑻到这边时，我赶紧去搀他。⑼他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。⑽于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。⑾过了一会说：“我走了，到那边来信！”⑿我望着他走出去。⒀他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”⒁等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。C3、选出能表明上文所写事情内容的小标题（）A、父子情

B、父亲的背影C、惜别

D、买橘送别D4、第⑴句从哪两方面描绘了父亲的背影的形象？（）