一年级数学教师述职报告范文

一年级数学教师述职报告范文作为一年级的数学老师，在学期完毕之后，须要为自己的工作做一个总结，写一份述职报告。下面是学习啦我为大家整理的一年级数学老师述职报告范文，欢送阅读。

一年级数学老师个人述职报告范文篇1

参与工作以来，我时时以一个优秀老师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献，谨慎完成了各项工作任务。

一、勤于学习，不断提高自身思想政治素养。

参与工作以来，注意修德养性，努力提高思想政治素养和业务实力。一是谨慎学习邓小平理论，执行科学开展观，坚决共产主义志向和信念;二是努力学习法律法规，学习理论和业务学问，不断增加法律意识，不断提高理论水平和综合素养。

二、钻研业务，不断提高自身的实力。

不断增加自身实力，多干实事，是我努力追求的目标。我在实践中不断增加自身实力，发挥自己的才华，为学校及老师多干实事、多办好事，不辜负组织上对我的造就，不辜负全体老师对我的信任和支持。为此，我非常注意理论和业务学习，努力提高自己的工作实力;虚心向领导班子成员和老师学习，取人之长，补己之短，丰富自己的人生阅历和工作经历;不断总结经历，努力提高自己的教学水平。

持之以恒地主动学习课改理论，驾驭《新课标》的理念，阅读了大量的素养教育和新课程改革的书籍，坚持写读书笔记和读书心得，努力使自己的教育教学理念走在前列，更好地效劳于教育教学工作。还刻苦钻研业务，参与本科函授、计算机培训等。

三、勤奋工作，爱岗敬业、乐于奉献。

在教学工作中，我始终把酷爱学生放在第一位，正是由于这样的工作看法，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。

四、努力增加我的上课技能，提高教学质量，扣紧数学学科的特点，采纳不同形式的教学方法，激发学生的学习爱好。

五、与同事沟通，虚心请教其他教师。作为一个新老师，在教学工作上，我还没什么经历，因此在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都踊跃征求其他教师的看法，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并时时邀请其他教师来听课，征求他们的看法，改良工作。

六、做好课后辅导工作，留意分层教学。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

学无止境，在教育孩子们学习的同时，我每学期都要学习大量的教育书籍，借此来充溢自己的理论水平。每次教学实践，都能有新的收获。我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进展探究实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。

一年级数学老师个人述职报告范文篇2

本学年我担当了一年级三个班的数学教学和副班主任工作，从教10年，这是我第一次教低年级。有点惊慌又有点期望!我知道自己教学上的优势与缺乏，所以有那么一点点的决心，要和我们一年级的孩子们一起学习，一起成长，一起加油进步!下面就以下四个方面对自己的工作进展小结。

一、思想品德方面。我谨慎贯彻党的教育方针和政策，坚持党的四项根本原那么，听从学校工作支配，关怀集体，作风正派，我关怀爱惜学生，对他们言传身教，谆谆教导，从不训斥、羞辱、体罚学生，师生关系和谐融洽，深得家长和学生宠爱。

二、工作实力方面。虽然有了一些教学经历，但是第一次教一年级的我压力真的很大。第一天来到穗园，我就不断上网查一年级的常规教育以及低年级课堂的教学模式，到处向有经历取经。第一天我就站在7班的老师门口，看经历丰富的王教师如何开展工作，和小温一起共享。还走进海洁的课堂，向她学习低年级的常规鼓励方式，又听了艳玉，秋红的课，慢慢的我上课有了一些底气，看自己写的教学反思也不再是满满的困惑，有了一些可喜的改变。孩子们的学习气氛慢慢在我的调控之中，我更加喜爱走进课室，为孩子们上课，回来又跟办公室的教师沟通，共享我的欢乐。假如孩子们学习状态好，我会快乐好多天。但是要把自己的课展示给领导，同事听，我还是一点底气都没有。看到工作支配上尚校，罗玉琴，徐影要来检查听课，我连续好几天都睡不好觉，还好我有三个班，在承受检查之前自己还可以有两次尝试的时机，整个教案，我整整改了三遍，两个晚上哄女儿睡着后接着起来备课。我在高度惊慌中一遍一遍修改自己的教学流程。尚校是上午其次节听我的课，那天课间餐又迟来了5分钟。结果8班的孩子都没有吃课间餐，直到听完课。尚校整节课都笑眯眯的听着，出来第一句话就是“小林这节课我听读还是比拟满足”“孩子们在你的课堂能学到东西”徐影的评价是“你的课我很观赏!角色装换很快!很有儿童语言。”听了这些评价，我开心了好一阵子，因为我的付出还是有成效。但是我又郁闷了好一阵，为了一节常规展示课，我就弄得惊慌兮兮的。这水平也去的确有待提高。我起先崇拜董教师她们，随时可以走进她的课堂学习，这才是真正的炉火纯青吧!这一年我就在这种惊慌的压力下，不断的成长，虽然速度很慢，但我会接着努力。这一年里，虽然任教的班级多，作业批改量大，教材又不熟识，我还是踊跃的参与各项教研活动，主动争取各种学习的时机。5月份听了广州市小学数学说课竞赛，收获也是许多。手写了厚厚的一本听课记录，还写了一片学习新得

三、考勤方面。我秉承一丝不苟、务实工作的看法。坚持做到上班不迟到、不早退，由于身体缘由本学年也没少请病假我都数不清，上学期就老往医院按摩拔火罐，可能此时此刻身体差了一些，坐着连续改三个班的作业就顶不顺。后来从医院慢慢转移到球场，终于有了好转。这个学期又不慎得了声带小结。两个星期没怎么上课，每天回来看着孩子们，为他们改作业，又不能去上课。又近期末测验。我再也坐不住了，把自己上课的内容流程打印了出来，请了小挚友上讲台代替我提问，讲解。坚持了两三天，我又起先叽叽喳喳了。一边吃药一边讲话。还好假期立刻到了，必须要好好治疗。

四、工作实绩方面。说道成果，真是惭愧!想想今年自己和王_，小莉，小明，杨_一起浴血奋战了都少个日夜，最终我的白板课连正式试教都没尝试。(私底下我偷偷的试了5次)这一学期受岳校鼓舞又教了一篇练习课设计，岳校还当评委，我心里偷乐，这回怎么也给弄张奖状回来，满意一下自己的虚荣心。缺憾的是格式不对，第一轮就给刷下来，岳校也跟着丢了一回脸。还好，我任教的三个班的数学成果还算比拟扎实，连续两个学期优分率都是年级第一，而且得到多数家长在确定，家长们都说孩子很喜爱林教师，喜爱上数学课，听到这些反应让我觉得无比在华蜜!

回忆走过的这一年，还是收获许多。工作上进步了不少，多了一些低年级的教学经历，收获了许多同事的真诚友情。盼望在往后在工作中，能接着得到各位领导和同事的支持与协助，与孩子们教学相长，缔造更多的辉煌!

一年级数学老师个人述职报告范文篇3

一学年很快就要过去了，回忆这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，酷爱、关怀学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，向有经历的老师请教，务求精益求精。

本学年任教一(1)班、一(2)班数学，我依据学校、科组的工作支配，谨慎制定学科打算，并落实完成。

一、自觉提高业务素养。

一年级采纳的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我谨慎钻研教材，学习新课标，细致体会新课标理念，理解教材的意境，依据学生的实际状况制定切实可行的教案。踊跃参与科组教研活动，参加课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。

二、合理运用教法，想方设法提高教学质量。

一年级学生刚进学校，一切都是那么生疏、新颖，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们顽皮好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，造就学生形成初步的行为习惯。在教学中敏捷采纳不同的教法，以正面教育为主鼓舞学生踊跃学习。

1、创设情境，激发学生学习爱好。

新教材活动性强，我充分利用教材，细心创设学生熟识的情境，激发学生学习的爱好。

2、严密联系生活实际。

数学源于生活，生活中又充溢着数学。在教学中，我严密联系学生的生活实际，在现实世界中找寻数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。

3、开展实践活动，造就学生的创新素养。

波利亚说：学习任何学问的最正确途径是通过自己的实践活动去发觉，因为这样发觉理解最深，也最简单驾驭内在的规律、性质和联系。现代教育理论主见让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参加活动的时机，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探究、创新。例如，在教学视察与测量一章时，我设计了一系列的活动。让学生相互量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，视察四周的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学统计时，设计一些调查活动，如调查班里同学喜爱吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探究调查的方法，体会统计的必要性。

4、发挥合作优势，开发学生创新潜能

合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与探讨，充分利用集体的力气，共同发觉问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达实力和创新素养的提高，小组由不同性别、不同成果、不同实力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到熬炼，差等生得到协助，相互学习，取长补短，同时使学生的创新实力得到开展。例如，在教学两位数加两位数一课时，我支配了六人一小组，探讨怎样计算19+18=.分组探讨时，学生都很踊跃地把自己的算法告知同组同学。到汇报结果时，竟发觉有两组学生找到了6种算法，比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又造就了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，视察实力、操作实力和思维实力得到熬炼。

5、开展竞赛、嬉戏活动，提高课堂学习气氛。

基于低年级学生的特点，引进竞赛、嬉戏活动，学生踊跃性高，效果好。寓教于乐。

6、运用表扬鼓舞学生，加强学生的学习信念。

课堂上以表扬为主，分个人、小组进展表扬，经常运用赞扬的语言鼓舞学生，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你们小组合作得很好!……大大加强了学生学习的信念和集体的凝合力。

本学年，我踊跃参加课改研讨，上学期参与容桂区小学数学一年级优质课评比中，我的加减法(二)(6、7)获三等奖;教案设计获一等奖;这学期担当容桂区20xx学年度小学数学课程改革教学研讨课，获得好评。

我从事老师工作只有一年多，教学经历缺乏，在工作中还有许多缺乏之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经历的老师请教，虚心学习，在工作中积累经历，不断探究切实可行的教学方法，更好地完善自我。

一年级数学老师个人述职报告范文篇4

今年初次带低年级数学，教学经历缺乏，感受到自己肩上的担子之重。因此，在实际工作中，对于教材中每一个学问点我从不轻易怠慢，课前除了谨慎学习钻研教材外，还虚心向其他老师学习，观看与课本学问有关的录相，碟片，从而在熟识教材的同时，不断总结教法，学法，一学年来，取得了必须的成果。为使今后的工作取得更大的进步，现结合本班学生现状，对本学期教育教学工作总结如下：

一、本班学生根本状况

本班学生大局部上课能够用心听讲，踊跃思索并答复教师提出的问题，下课能够按要求完成作业，有良好的学习习惯。但是也有一局部学生学习习惯有的上课精力不集中，自我约束力较差，教师布置的作业不能按时完成，以致学习成果较差。

二、工作中的主要成果

1、谨慎钻研教材，细心备课，充分利用直观教具把难点分散到各个层次中去，从而增加了数学学科的趣味性，充分调动了学生学习数学的踊跃性。

2.针对班级学生之间存在的学问差异和年龄特点，采纳多种方法，对学生进展了各方面的教育，使学生的学问和实力有了较大的提高。

3.在教学中为了使学生能扎实地学好数学学问，课堂上我特殊注意精讲多练，重视运用教具，学具和电教化手段，谨慎备好每一节课、

4.加强了对后进生的輛导，本学期使大局部学生在驾驭知的同时，增加了运用学问和解决问题的实力。局部学生进步较大。

5.重视学校教育和家庭教育的有机结合，能过家访和家长会等多种不同的方式，经常与家长亲密联系，努力造就学生的学习爱好，挖掘学生的非知力因素。使他们有了明显的进步和提高。

6,在平常的工作中，注意对学生学习习惯的造就和爱国教育，使学生有了明确的学习目标。

四、存在的缺乏之处

1一局部学生学习目的不够明确，学习看法不够端正，上课留意力不集中，经常不能按时完成作业

2.反映问题慢，根底太差，是造成了不及格现象;一局部学生对学习的目的不够明确，学习看法不够端正。上课听讲不谨慎，家庭作业经常完不成;有些家长对孩子的学习不够重视，主要表此时此刻：学生家庭的不协作，造成了学习差;反映问题慢，根底太差，是造成了不及格现象。

五、今后努力方向

针对本期工作中存在的问题和缺乏，在今后的工作中着重抓好以下几点。

1.结合教材内容，课前要细心备课，面对本体学生教学，抓牢根底学问，搞好思想教育工作，细心上好每一切课，虚心向教学经历丰富的教师请教和学习，不断提高自身的业务水平，注意学生各重实力的造就和学问应用的敏捷性。特殊注意学生学习习惯的造就，以激发学生的学习爱好，提高他们的学习成果，平常自己还要不断充电，不断提高自身的业务素养。

2.刚好輛导后进生，抓住他们的闪光点，鼓舞其进步，注意学生各种实力和学习习惯的造就。

3.充分利用直观教具、电化教学，把难点分散到各个层次中去，调动学生学习的踊跃性，对学生进展强化训练，争取不断提高学生的学习成果。

4谨慎钻研教材教参，努力深挖教材中的趣味性，以提高学学习数学的爱好。

5采纳家访，谈心等多种方式，努力做好后进生的转化工作，使全班学生的整体素养能够得到许多的提高。

6.对学生进展爱国教育，造就学生为祖国为中华民努力学习的精神。

过去常说，要给学生一杯水，老师必需有一桶水，但在此时此刻创新与改革不断改变的新时代，