教师教学总结44

教师教课总结【优选】教师教课总结模板汇总5篇教师教课总结篇1我到今年工作已经XX年了，时期担当班主任工作也有十一年，我热爱我的工作，热爱我的岗位，我关怀国家大事，热爱党的教育事业，关怀、热爱每一位学生，热情为学生排难解忧；我在各个方面从严要求自己，努力提高自己的教育教课水平。16年来我凡是都脚扎实地工作，不驰于幻想，不鹜于虚声，坚持求真求实的态度为农场的教育事业而工作。在此，我将本学期的工作特做以下总结：一、思想道德方面：我敬业爱岗，教书育人，典范地恪守了教师职业道德和岗位规范，自觉恪守了社会公德、严于律己，本学期被评为管局级师德教育先进个人。二、教课能力方面：我严格要求自己，踊跃备课上课，坚持用“先学后教，当堂训练”的模式上好每一节课，每一节课都做了“导教案”，每一节课都有课件配合上课，真实做到讲练联合，学致使用，并且我坚持每周检查练习册的达成状况，相信只假如专心的学生都能把所学的知识很好的掌握。并且，在学校期末检查课件、导教案、单元测试题时，我都做好了准备，绝不慌乱。同时，在教研方面，我参加了每天一课的听课，仔细学习他人上课的优点，为己所用；我参加了“我眼中的导教案“的论坛活动，提高自己的教育理论修养；我还达成了教研部部署的上传试卷工作、还有开辟自己的新浪博客，我把本册历史课的多半课，都编写了“顺口溜”，利于学生记忆历史基础知识。三、在出勤方面：我全力做到本学期没有请一天、或半天假，只有四次暂时告假，并且严格恪守了我校的告假制度，告假回来后又销假。四、在班主任工作方面：我投入了极强的责任心，关注每一名学生，实时发现他们的各种心理或行为动向，还有学习的心态与学习状况，实时与家长、科任老师进行交流，本学期我班的孩子其实不好管理，早期每天我都采纳训诫、责备、雷霆之怒式的教育，累的自己够呛、气得够呛、成效还很不好；此后，我改变了自己的教育方法，利用班会课与他们进行一次坦诚的交流，以后我就常关注、常提示、既让自己监察他们，又让他们监察我，我的改变也促进了他们的改变，我把他们当作自己的孩子，不应说的话不说、不应做的事不做，诚心的为孩子的健康成长而努力，此刻好多女孩都成为我的朋友，我的工作也更简单了。五、在对待学困生、贫穷生和单亲生方面：我班学困生有10名之多，我让他们做自己喜爱的事，不影响其余同学学习；关于贫穷生，我常常关怀问候，赐予合时的救助；我班还有单亲或远离父亲母亲的孩子也10人，我更多的关注他们的心理动向，怕他们成为偏执的人，或思想走上歧路。我时刻关爱每一名学生，走进学生的感情世界，把学生看作朋友，去感觉他们的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以尊敬和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不厌弃对待后进生，注意从思想上、学习上多关怀、多指导，赐予“独爱”。在此后的教育教课工作中，我将持续以学生为本，针对不一样层次的学生，采纳不一样的教育教课方法，因材施教；持续按照"以学生为主体、教师为主导"的教育教课原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和踊跃性，运用各种教课手段，激励学生踊跃、主动参加讲堂教课的全过程，以全面提高自己教育教课的质量和效率。我也将努力提高自己班主任工作水平，为我校的顺利发展持续做出自己的贡献。教师教课总结篇2任职高为师十多年，我们见过各种各种的孩子，此中有单亲家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们作为一个特别的集体，身上的问题，要比一般孩子多，所以他们更值得老师赐予更多的关怀和关注。小卢是我班一个已经毕业的学生，他当前在一家LED灯具厂做单片机产品控制与设计工作，老板夸他聪慧灵巧又扎实肯干。不久前的一天，当我见到他的时候，他一脸的阳光，与三年前那个总爱迟到和逃课，上课睡觉，对人爱理不理，总跟老师唱反调的反叛男生已经是迥然不一样。多年前，他的父亲母亲因感情问题两地分居了十多年，更不幸的是，两年前，和他朝夕相处的母亲因脑溢血逝世了，本来窘迫的家庭更是火上浇油。他有兄弟姐妹三个，姐姐读高中，弟弟还在读初中。一家四口的生活和一应开销全靠其父亲菲薄的打工收入苦苦支撑着。在他母亲逝世前，因为夫妇感情不睦，他父亲又长久在外工作，母亲体弱多病，所以疏于对孩子的管教，小明变得自由散慢，养成了许多坏习惯，性格也变得孤癖不易靠近，对人怀有很强的警戒心理。不过，他那双还有些稚嫩的眼睛，却透着灵巧的眼神，让人看了不由产生悲天悯人。当我接手管理他们班时候，以前在他眼前碰了许多“钉子”，此后，经过深入的认识，我知道了他的家庭状况，发现这是一个缺乏关怀和关爱的孩子，用责备教育的方法只会事与愿违，我只好用爱心去翻开他的心结，温暖和消融他心里的坚冰。于是，新学期开学的时候，我为他申请了困难补贴，获得了社区的支持，学校减免了他的所有学费，并且，他还享受了每年1500元的国家助学金。这样，不单减少了他父亲的家庭负担，并且也让小明意识到，自己有了困难却没有堕入窘境，社会、学校、老师都为他伸出了救助之手，是一群人，一个学校，一个社会暖和了他的心，也暖和了他亲人的心。只有物质上的帮助是不够的，心灵上的帮助更为重要。一个人假如心里留有暗影，没有自信，就会缺乏对同学、老师和其余人的相信感和安全感，所以，从心灵上鼓舞和激发他的信心，犹如授之以渔而不是授之以鱼的成效。好运的是，这是一个知恩图报的孩子，当知道老师在关怀他，学校没有放弃他此后，他不再冷若冰霜了。借他心里发生这样细微变化的契机，当我发现他有体育方面的专长，并且还有必定的组织能力此后，我让他担当了体育委员，班里搞大洁净的时候，我又让他担当小组长，管理一个实训室的洁净，我常常在全班同学眼前夸奖他的点滴进步。当他再次迟到的时候，我不是责怪而是用关切的语言问他“身体不好吗？是否是碰到什么麻烦了？”假如他逃课了，我就会问他：“家里碰到什么事了吗？”上课精神不好，我就问他：“是否是没有歇息好，要注意早点睡啊？”即便我知道他可能因为夜晚玩网络游戏玩得太晚了，我也装作相信他是因为碰到什么麻烦了。隔三差五，我就给他的QQ留言，告诉他哪些方面有了进步，也告诉他我对他将来的希望。慢慢地，我发现他脸上开始有了笑脸，并且自信心也慢慢建立起来了。他对同学和对老师的态度发生了一百八十度的转弯，一扫往日脸上的阴霾，迟到的现象少了，逃课的现象根绝了，上课也仔细听讲了，成绩在一点一滴地进步。参加校运会跳远竞赛获得了好成绩。毕业的时候，他已经是老师的好帮手，受工厂欢迎的技术人员。经过这件事，我想起了那个太阳和北风竞赛谁能让行人脱下棉衣的故事，北风的劲吹使行人把棉衣越裹越紧，太阳的暖和却使行人渐渐脱下了厚厚的棉衣。这个故事告诉我们“教化如雨，润物无声”的道理。假如我们面对表现欠佳的孩子，不问缘故，通通采纳校纪校规去拘束和规范他们的行为，动辙处分，责备教育，试图用蛮力使他们听从管理，这样或许会象劲吹的北风似的，只好事与愿违。教师教课总结篇3一年来，在教育教课工作中，我一直坚持党的教育目标，面向全体学生，教书育人，为人师表，确定以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教课思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创建能力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。不时以一个团员的身份来拘束自己，鼓励自己。对自己要求严格，力求在思想上、工作上在同事、学生的心目中建立起楷模的作用。我还踊跃参加各种政治业务学习，努力提高自己的政治水平易业务水平。听从学校的工作安排，配合论文带写帮帮网的各位领导和老师们做好校内外的各项工作。一、增强学习，不停提高思想业务素质。这一学期，在教育教课工作中，我一直坚持党的教育目标，面向全体学生，教书育人，为人师表，确定以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教课思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创建能力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。不时以一个好教师的身份来拘束自己，鼓励自己，力求在思想上、工作上获得进步，获取提高，使自己能适应社会发展的需要，适应论文带写帮帮网岗位竞聘的需要。一学期来，我还踊跃参加各种学习，深刻解析自己工作中的不足，找出自己与其余教师间的差距，写出心得领会，努力提高自己的政治水平易理论涵养。同时，听从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。学海无涯，教无止境，作为一名教师，只有不停充电，才能保持教课的青春和活力。跟着社会的发展，知识的更新，也敦促着我不停学习。所以，本学期，除了踊跃参加政治理论学习外，我还踊跃经过论文带写帮帮网等网站进行业务学习，提高自己的工作能力和业务修养，使自己可以更好的胜任自己的教师工作。联合课程改革利用书本、网络，仔细学习课程改革有关理论，学习他人在教育教课中好的经验、方法等。经过学习，让自己建立了先进的教课理念，也明确了此后教育教课要努力的方向。二、求实创新，仔细展开教课、教研工作。教育教课是我们教师工作的首要任务。我理解，工作再苦、再累，我也不可以落伍，应当全力去作好本员工作，特别是教课工作。课前，我仔细研究教材、教参，课程标准，仔细解析教材，依据教材的特点及学生的实质状况设计教课设计。并虚心向有经验的老师学习、讨教。力求吃透教材，找准要点、难点。讲堂上，我努力将所学的课程理念应用到论文带写帮帮教课与教育实践中，踊跃利用远程教育资源，运用课件，运用多种教课方法，精讲精练，从学生的实质出发，注意调换学生学习的踊跃性和创建性思想，力求用活教材，实践新理念，增添讲堂教课的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教课更具特点，形成自己独具风格的教课模式，更好地表现素质教育的要求，提高教课质量。总之，不论在教课中，仍是在课外指导中，我都以培育学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教课对学生的成长和发展起到更大的作用。三、不辞辛苦，达成学校其余工作。我在工作之余，把自己在教课中反省、事例、收获等采集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，优选和累积了自己最为需要的信息资源，并踊跃与其余教师在博客长进行交流、议论在教课中存在的问题。四、增强反省，实时总结教课得失。反省本学期的工作，在获得成绩的同时，也在思索着自己在工作中的不足。不足有以下几点:1、对论文带写帮帮网教课的理论学习还不够深入，需要进行反省，教课水平提高速度迟缓。2、教育科研在教课实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的`目标。3、数学教课中有特点、有创意的东西还不够多，此后还要努力找出一些自己在数学教课的特点点。4、论文带写帮帮网踊跃性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于此后工作中的进一步更正和增强。四、继往开来，创始新的天地。基于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我此后的努力方向是:1、增强自己基本功的训练，特别是讲堂教课能力的训练。做到精讲精练，着重对学生论文带写帮帮能力的培育。2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、增强学生行为习惯方面的教育，使学生不单在讲堂上集中注意力学习，课下也要能严格拘束自己。4、在教课上下功夫，努力使论文带写帮帮网学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，但是我收获的倒是那一份份充分，重沉沉的感情。教师教课总结篇4为推进我校教师的专业成长和教科研的进一步发展，促进教师将“学会学习”与“学会教课”有机地联合起来，我们把撰写教课反省作为教师的教课惯例工作之一。为了更好地落实《小学教课管理规范》，全面查核教师教课反省，特拟订以下查核细则：1、教课反省要擅长解析、解剖与总结教课的得失，重视发掘得失背后的原由所在，进而不停获取对教课规律进一步的认识，提高教课水平，促进专业发展。2、教课反省的内容：教课目的的达成度及成因；教课环节设计的有效性及成因；教课方法、策略、媒体设计的有效性及成因；对教课过程中产生的问题与疑惑的反省。3、教课反省的要求。（月查核中占15分）（1）每个月依据以上的要求选择一二点进行论述。每个月上交两篇（打印稿），500字左右。每少交一篇扣2分。（2）一课一反省，一单元一反省，记录自己教课中的点滴领会，未达要求者扣2分。（3）期中、期末反省：着重期中、期末的质量解析，这是比较完好的阶段性反省。未达要求者扣2分。（4）每次听课有适合评论和反省，校级课要达成评课报告。此中一项没有达到要求的扣1分。（5）参加培训，出门学习，态度要仔细，做勤学习笔录，撰写学习反思，并在组内交流，不停提高完美自己的自己素质。未达到要求的扣3分。教课反省是“教师专业发展和自我成长的核心要素”，是理论与实践的相联合。写教课反省，贵在实时，贵在坚持，贵在执着地追求，若长久累积，必有不小的收获。教师教课总结篇5经过自学和参加学校中继教培训，自己得益好多，现把学习状况总结于下：一、在思想方面。在教育教课过程中仔细贯彻党的教育目标，仔细学习有关知识。自己在学习过程中，仔细参加学校组织的各学科的培训学习，从不缺席，仔细做勤学习笔录；严格履行学习计划，做勤学习自学笔录。二、在知识方面，经过学习基本达到以下要求。1、踊跃参加学校组织的每一次的政治学习业务学习及校本培训，并获得了优秀的成绩。2、懂得怎样有效的设计整体课程目标和单元课程目标。怎样把阅读、做题有效联合。3、进一步加深对《有效教课的实践与反省》基础理论的学习，基本能掌