2022年双滚筒缠绕式提升机主轴装置轴瓦更换方案

2022年双滚筒缠绕式提升机主轴装置轴瓦更换方案对在用提升机长期运转，由于主轴轴向窜量引起的轴瓦端面磨损导致主轴游动量增加，给提升机的正常运行及制动带来很大隐患。通过更换轴瓦来保证主轴窜量在设备技术文件规定值内，有效解决提升机的正常运行及制动问题。某矿2JK—3.5/18提升机经长年使用出现轴瓦端面磨损情况，导致主轴窜量增加，在正常提升运行时由于受到卷筒轴向游动量过大的影响，制动盘游动量也随之增大，这样会使制动盘偏摆量超过《煤矿安全规程》中提升机运行时其制动盘偏摆量不得超过___mm的规定。制动盘偏摆量超标的危害：提升机运行时，制动盘过大的偏摆会带来制动盘一侧闸间隙过大，而另一侧闸间隙减小或正常运行时与闸板长时间摩擦发热，降低制动盘摩擦系数；闸瓦长时间磨擦发热通过热传导使制动系统液压站液压油发热；盘形闸施闸制动时会出现同一副盘形闸制动力不均匀现象；制动盘偏摆可通过盘形闸内部活塞与碟形弹簧的机械逆向传递导致制动系统油压不稳定；闸间隙保护容装置容易出现误动作，无法正常投入使用。以上这些危害严重影响提升机的安全运行，通过更换新的主轴轴瓦可以控制主轴的游动量，减少制动盘的偏摆，从而达到提升机安全运行目的。1．实施方案先将主副卷筒上的钢丝绳全部退出，松开制动器，拆除主轴轴承上盖、联轴器、深度指示器传动杆；然后使用液压千斤顶将主轴整体顶起___mm,更换轴瓦、研瓦、刮瓦、找平找正；___联轴器，调整制动器，空负苛试车、无异常；___深度指示器传动杆、缠绳挂罐笼，试运转。2．施工工艺主轴装置抬高将主、副罐笼固定在井下口，用同等直径的钢丝绳主、副提升绳临时卡住，固定在井上口套架钢梁上，通过调绳离合器与提升机的旋转，分别将卷筒上的主、副提升绳全部取出并拆除绳端在卷筒上的固定绳卡。2.1.2．拆除主轴装置两端上瓦盖的四条固定螺栓，利用三角扒杆与手拉葫芦将主轴装置上瓦盖吊到一边空地上并将上瓦取下；拆除主轴与减速箱齿轮联轴器上的连接螺栓，用撬棍将齿轮联轴器外罩分开，将主轴与减速器输出轴端部油污擦干净，以便于测量联轴器的同轴度；拆除深度指示器传动轴。2.1.3.开启制动油泵，使所有制动器处于全部敞开状态。2.1.4.布置千斤顶、升高主轴在主轴联轴器端将千斤顶___在主轴轴端正___，直接在基础上铺设钢垫块并调整好千斤顶行程，保证千斤顶有效行程能将主轴顶起___mm；主轴自由端千斤顶的___，采用在基础坑内“井”字形铺设道木，千斤顶受力点由下向上始终用道木与基础底板接实，最后在道木上平面放置一块___mm见方的620厚钢板增大受力面积，将千斤顶安放在副卷筒制动盘与挡绳盘之间的筒壳正___，与联轴器端同样调整好其行程。两端千斤顶与轴及卷筒壳体之间均采用弧形过渡支架，以防千斤顶向上顶起在圆弧面的受力点出现打滑或位移情况；两端千斤顶同时向上顶起，专人指挥，确保两千斤顶同步将主轴装置顶髙___mm,主轴升起后观察主轴在千斤顶上的稳定性，确认稳定后方可进行下一步工作。更换轴瓦将主轴两端下瓦用撬棍撬起，使下瓦与轴瓦座分离，用两条M12螺栓将12＃铁丝两根分别固定在下轴瓦一侧瓦口两个内螺纹孔上，人力拉动铁丝，使下瓦沿主轴圆周方向旋转到轴的正上方，再将下瓦搬下放置到一边。放入新的下瓦，用同样方法先将铁丝先固定在下瓦的瓦口上，搬动下瓦放置在主轴正上方，使下瓦沿主轴圆周方向缓慢滑入轴瓦座内，用手拉动铁丝控制下瓦滑入的速度，保证下瓦背面限位槽口沿轴瓦座中间凸台运行，不得错位。研、刮下轴瓦利用轴瓦座上瓦盖的四根M30紧固螺栓，压住自制下瓦压板，使压板紧密压住下瓦口，防止研瓦时下瓦随轴转动。提前在室临时___一台JD－25绞车，将绞车绳在卷筒上缠绕3圈，开动绞车，控制速度，缓慢旋转卷筒，完毕后再将绞车绳反向缠绕3圈，反向旋转卷筒。用千斤顶升高主轴，取出下瓦检查主轴与下轴瓦的接触情况，根据轴瓦上的接触点进行轴瓦刮削工作，考虑到主轴与减速箱的同轴度，要求每次轴瓦刮削量要小，且每次刮瓦后，均要利用水准仪测量主轴两端的标高差，保证主轴水平度误差不得大于0.1/1000，并根据主轴与减速器同轴度要求控制下刮削量。刮瓦后要求：新装配轴瓦与轴颈的接触角为60°—90°,对于矿山机械因其负苛较大，一般规定轴瓦与轴颈在25 mm内的接触点数不少于___个点，接接触点数越多越均匀表示刮瓦越细，刮瓦结束后，还应在下瓦刮削鱼鳞状油槽，以便在工作中起到贮存润滑油的作用。研、刮上轴瓦___上瓦及上瓦盖并用螺栓压紧，检查上瓦的顶间隙与侧间隙。自轴端间隙用塞测法测量，要求塞尺介入轴瓦间隙长度不应小于轴颈长度的三分之二；固定端间隙测量采用压铅法进行，要求合上轴瓦盖之前在轴颈上均匀放置三段保险丝，用上瓦盖压紧。间隙量采用系数法计算，其系数k值可选用一级配合精度轴承0.0005，要求轴瓦顶间隙a=0.0005d（d为轴颈直径），一般情况下侧间隙b可取等于顶间隙a。顶间隙a是保证建立液体磨擦的主要条件，两侧间隙b则起到散热作用。根据测量出的轴瓦间隙及研瓦是的接触情况进行上瓦刮削工作，通过刮削与调整上下瓦的瓦口垫来保证轴瓦间隙符合要求。恢复运转轴瓦更换完成并通过刮削调整符合规定后便可进行提升机的恢复工作，依次连接主轴联轴器、深度指示器、调整制动器闸间隙，进行空卷筒试运转。运转期间检查主轴装置运转平稳震动情况、主轴承温升情况并再次检查主轴轴向游动量，作好记录。通过运转检查其主轴窜量与制动盘因游动偏摆不超过规定范围后，即可做缠绳挂罐工作，以下进行的空、重负苛试运行不再叙述。本文主要介绍建井期间提升机轴瓦更换的一种方法，该方法针对建井施工厂区布置特点，在不具备使用大型起吊设备时而采用的一种比较灵活简便的轴瓦更换方案。通过更换轴瓦，限制主轴固定端轴肩与轴瓦间隙，符合设备技术文件间隙不超过___mm的规定，有效减少主轴运行时的游动量。更换轴瓦后通过轴瓦的刮削使主轴水平度及同轴度符合设备___技术要求，保证提升机运转条件。2022年双百夺旗争星方案___《林州市水务系统开展“夺旗争星”评比竞赛活动的实施方案》的通知局属各单位党总支、党支部：《林州市水务系统___开展“夺旗争星”评比竞赛活动的实施方案》经局创先争优活动领导小组同意，现印发给你们，请按照方案要求抓好落实，推动创先争优活动深入开展。___林州市水务局委员会二O—年—月三日林州市水务系统___开展“夺旗争星”评比竞赛活动的实施方案为持续推进创先争优活动，进一步激发活动主体的争创热情和内在动力，在全县营造比、学、赶、超的浓厚氛围，根据省委创先争优活动___下发的《___开展“双百夺旗争星”评比竞赛活动的实施意见》（豫创组___发______号）文件精神，经局党委创先争优活动领导小组研究决定，从___年___月开始，在全市水务系统基层党___和___员中开展“夺旗争星”评比竞赛活动。“夺旗”即基层党支部争夺10面“水务局基层党（工）委创先争优流动红旗”；“争星”即全体___员要争当___名“水务局创先争优党员之星”。为规范评比竞赛程序，确保活动扎实有效开展，特做以下通知：一、指导思想“夺旗争星”评比竞赛活动，以深入贯彻落实科学发展观为主题，紧紧围绕完成好新一年各项工作目标任务，不断提升创先争优活动的质量和水平，以优异的成绩向建党___周年献礼、迎接党的___大胜利召开。二、评比竞赛范围和条件（一）评比竞赛范围1、全市水务系统所有基层党___及其所属党员；2、参加评选的党___，组建时间应在一年以上；参加评选的党员应是___正式党员。（二）评比竞赛条件1、“水务系统创先争优流动红旗”先进基层党___评选以“五个好”先进基层党___为标准，可具体对活动覆盖、___领导、宣传工作、制度建设、选树典型、检查指导、党建带群建等方面的工作进行考核，把考核结果作为评选推荐先进___的重要依据。2、“水务系统创先争优党员之星”优秀___员评选以“五个表率”为具体要求，与党员承诺、践诺、评诺活动开展相结合；突出全心全意为人民服务，积极主动为群众办实事、干好事；突出党员先锋模范作用发挥，带头践行___荣辱观，以实际行动弘扬正气。三、评比竞赛方法步骤“夺旗争星”评比竞赛活动按照自下而上申报、分级评选推荐、综合审议定评的方法步骤进行，每个季度开展一次。主要步骤如下：一是制定方案，细化标准。各基层党___要按照局党委创先争优活动领导小组要求和评比标准、细则（评比标准、细则另行下发），结合本单位的工作实际，制定本单位的评比竞赛方案，为本单位党___和党员开展“夺旗争星”评选竞赛活动定好依据。二是考核评比，推荐上报。“水务系统创先争优流动红旗”先进基层党___推荐按照党___类别，采取党___自评、群众测评、领导点评、上级领导定评的方式和程序进行；“水务系统创先争优党员之星”优秀___员推荐按照个人自评、群众测评、党员互评、领导点评、支部初评、上级定评的方式和程序进行。推荐上报的先进___和个人要认真填写《“水务系统创先争优流动红旗”先进基层党___申报表》和《“水务系统创先争优党员之星”优秀___员申报表》（详见附表1和2），经办公室审定后，将推荐上报到省、市委创先争优活动___，参加省市“双百夺旗争星”的评比。三是评旗定星，通报表彰。局党委每季度推荐上报先进村党 个，优秀___员___名；评比推荐工作由局党委创先争优活动___负责。每季度最后一个月的下旬召开评审会，审核确定“夺旗争星”先进___和个人，并以局党委委创先争优活动领导小组文件予以表彰。四、有关要求一要紧密结合实际。全县各级党___要把“夺旗争星”评比竞赛活动作为深入推进创先争优活动的有力抓手，紧扣水务系统中心工作，制定有效措施，落实工作责任，以评比竞赛活动的深入开展推动各项工作任务的完成。二要加强督导检查。局党委委创先争优活动___会定期对评比竞赛活动进行督导检查，及时发现并纠正问题，确保评比竞赛不流于活动形式；对“夺旗争星”先进___和个人的荣誉称号实行动态（范本）管理，对已经获得“水务系统创先争优流动红旗”的基层党___及获得“水务系统创先争优党员之星”的___员，若出现工作不到位或工作不力造成重大失误和影响的，随时取消其荣誉称号。三是加大舆论宣传。坚持舆论先导、典型引导、科学指导，多形式、全方位宣传“夺旗争星”活动开展情况，扩大活动的知晓率和覆盖面；大力宣传先进___和个人的典型事迹，倡导学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风尚，营造“夺旗争星”的浓厚舆论氛围。四是建立长效机制。注重总结在评比竞赛活动中的有效做法和成功经验，及时把好的做法制度化，成功经验长效化，建立起基层党___和党员发挥作用、促进工作、推动发展的经常性动力机制。第二篇：夺旗争星讲话稿在全校夺旗争星授旗仪式上的讲话我们今天举行的是第三次夺旗争星表彰会。___好创先争优活动，是学校的一项重大政治责任。学校高度重视，从学校实际出发，坚持与教育教学相结合，在学校开展夺旗争星活动，就是要在全校形成争教学一流、争班级管理一流、争全面发展一流；形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。通过三次授旗，我们欣喜地看到，年级行动起来了，年级行动起来了，班级行动起来了，老师行动起来了，同学们行动起来了，我们每次授旗授星都有新的班级出现，都有新的老师出现，我们在实践中正不断地形成良好的经验和做法，而这些经验和做法的不断积累，就一定能实现我们所期盼的学风、教风和校风的根本转变。老师们、同学们、开展创先争优，重在坚持、贵在深入。希望更多班级夺得旗，更多教师争上星，让我们师生共同进步，让我们学校更快地发展。第三篇：夺旗争星竞赛___开展“双百夺旗争星”评比竞赛活动的实施意见各县区委、市直各单位党组（党委）、各驻汴单位党委、各大型企业和大专院校党委创先争优活动___，各人民团体、各行业创先争优活动领导（指导）小组办公室：为持续推进创先争优活动，进一步激发活动主体的争创热情和内在动力，在全市营造比、学、赶、超的浓厚氛围，开创“___过海、各显神通”的生动局面，按照___省委创先争优活动___《___开展“双百夺旗争星”评比竞赛活动的实施意见》（豫创组___发〔___〕___号）文件精神，结合我市实际，市委创先争优活动___研究决定，从___年___月开始，在全市基层党___和___员中开展“双百夺旗争星”（即基层党___争夺100面“开封市创先争优流动红旗”和___员争当___名“开封市创先争优党员之星”）评比竞赛活动。为规范评比竞赛程序，确保活动扎实有效开展，特提出如下实施意见。一、指导思想“双百夺旗争星”评比竞赛活动以党的___大和___中、四中、五中全会及市委___届十二次全会精神为指导，以深入贯彻落实科学发展观为主题，以建立创先争优经常性动力机制为目标，紧紧围绕完成好新一年各项工作目标任务，争创“五个好”先进基层党___、争当“五个表率”优秀___员，广泛开展“比学习、比工作、比贡献”活动，不断提升创先争优活动的质量和水平，激励全市基层党___和广大党员以饱满的热情、创新的精神、务实的作风在全面实施“__五”规划和打造全省经济社会发展核心区建设中干事创业，以优异的成绩向建党___周年献礼、迎接党的___大胜利召开。二、评比竞赛范围和条件（一）评比竞赛范围1、全市所有基层党___、各驻汴单位基层党___及其所属党员；2、参加评选的党___，组建时间应在一年以上；参加评选的党员应是___正式党员。（二）评比竞赛条件1、“开封市创先争优流动红旗”先进基层党___评选以“五个好”先进基层党___为标准，主要从创先争优活动开展形式和目标任务完成情况两个方面进行评比，可具体对活动覆盖、___领导、宣传工作、制度建设、推进措施、重点工作、选树典型、检查指导、党建带群建、推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层___等方面的工作进行考核，把考核结果作为评选推荐先进___的重要依据。2、“开封市创先争优党员之星”优秀___员评选以“五个表率”为具体要求，与党员承诺、践诺、评诺活动开展相结合；突出全心全意为人民服务，积极主动为群众办实事、办好事、排忧解难；突出爱岗敬业，在本职岗位上创一流、做贡献；突出党员先锋模范作用发挥，模范遵守国家法律法规，带头践行___荣辱观，以实际行动弘扬正气。三、评比竞赛方法步骤“双百夺旗争星”评比竞赛活动按照自下而上申报、分级评选推荐、综合审议定评的方法步骤进行。县（区）、乡（镇、街道）评比竞赛活动每两个月或每季度开展一次；市直机关党___、各驻汴单位和各人民团体党___可根据行业特点和实际灵活掌握评比竞赛具体方式和活动周期，通过“岗位之星”、“行业之星”等评定形式，开展“夺旗争星”评比竞赛活动，“旗”、“星”的具体名称和数量，可结合实际情况自行确定。主要步骤如下：（一）制定方案，细化标准。科学制定符合本县（区）本单位的评比竞赛方案，根据基层党___和党员队伍的实际，将“五个好”和“五个表率”的要求细化、量化，为基层党___开展“夺旗争星”评选竞赛活动定好标准，提供依据。（二）考核评比，推荐上报。根据市委创先争优活动___《“双百夺旗争星”评比竞赛活动实施意见》和本县（区）本单位实际情况，制定具体考核办法，实行差异化定标、星级化考评；“开封市创先争优流动红旗”先进基层党___推荐按照党___自评、群众测评、领导点评、上级党委定评的方式和程序进行；“开封市创先争优党员之星”优秀___员推荐按照个人自评、群众测评、党员互评、领导点评、支部初评、上级定评的方式和程序进行。推荐上报的先进___和个人要认真填写《“开封市创先争优流动红旗”先进基层党___申报表》（附件1）和《“开封市创先争优党员之星”优秀___员申报表》（附件2），经各级党___（创先争优活动___）审定，于每季度最后一个月的___日前通过传真和___上报到市委创先争优活动___。（三）评旗定星，通报表彰。各县（区）每季度上报先进基层党 个、优秀___员___名；市直机关工委、各大型企业、大专院校党委各推荐上报先进基层党 个、优秀___员___名；各驻汴单位各推荐上报先进基层党 个、优秀___员___名。全市窗口单位推荐上报先进基层党 个、优秀___员___名，评比推荐工作由其主管部门创先争优活动___负责。市委创先争优活动___每季度最后一个月的下旬召开评审会，审核确定“双百夺旗争星”先进___和个人，并以市委创先争优活动领导小组文件予以表彰。五、有关要求（一）紧密结合实际。各级党___要把“双百夺旗争星”评比竞赛活动作为深入推进创先争优活动的有力抓手，紧扣本县（区）本单位中心工作，制定有效措施，落实工作责任，鼓励基层党___和党员围绕中心、立足岗位创先进、争优秀，以评比竞赛活动的深入开展推动各项工作任务的完成。（二）加强督导检查。定期对评比竞赛活动开展情况进行督导检查，及时发现并纠正问题，确保评比竞赛活动不流于形式；对“双百夺旗争星”先进___和个人的荣誉称号实施动态（范本）管理，对已获得“开封市创先争优流动红旗”的基层党___，如出现因工作不到位，被媒体曝光，造成重大影响或被市以上领导批示批评等情形的，随时取消其“开封市创先争优流动红旗”称号；对已被命名为“开封市创先争优党员之星”的___员，因承诺事项完成不到位或工作不力造成重大失误和影响的，随时取消其“开封市创先争优党员之星”称号。（三）加大舆论宣传。把宣传工作放在重要位置，坚持舆论先导、典型引导、科学指导，多形式、全方位宣传“双百夺旗争星”活动开展情况，扩大活动的知晓率和覆盖面；采取广大党员群众喜闻乐见的方式，充分发挥各种宣传阵地和载体的作用，大力宣传先进___和个人的典型事迹，倡导学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风尚，营造“夺旗争星”的浓厚舆论氛围。（四）建立长效机制。注重总结评比竞赛活动的有效做法和成功经验，及时把好的做法制度化，成功经验长效化，建立起基层党___和党员发挥作用、促进工作、推动发展的经常性动力机制。第四篇：___小夺旗争星方案___小学___开展“全面对标、夺旗争星”活动的实施方案为进一步巩固扩大创先争优活动成果，持续激发全校党员领导干部和党员教师争先进、创一流、促赶超的内生动力，按照省、市、区创先争优活动___的统一安排部署，学校决定在全校党员中开展“全面对标、夺旗争星”活动，现提出如下实施方案。一、指导思想认真贯彻落实党的___大和___中全会精神，以“三提升”活动为载体和抓手，以紧紧围绕教育教学这一中心工作，以“立足教师岗位比作为、创先争优当教学先锋”为主线，对照可学可比的先进典型和工作标准，进行多方位、多层次、多角度对标定位，查找差距不足，认责承诺，制定赶超措施，开展“夺旗争星”竞赛，确保创先争优活动取得实效。二、目标任务要按照《___区创先争优活动的实施方案》始终坚持以“立足教师岗位比作为、创先争优当教学先锋”为主线，以人才强校、现代教育技术强校、教育科研强校、读书工程强校“四大强校”战略为抓手，以“教育教学质量的提高”为中心，在保持现有教育教学优势和特色的前提下，充分挖掘我校教育教学工作的潜力，努力创建一整套先进的教育教学理念和行之有效的行政管理模式，形成教育教学新特色，使我校的教育教学质量有明显提升。具体争创目标：1、将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的努力造就一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质、专业化教师队伍，造就一批教育家的新教师队伍建设目标任务，以“名师工程”、“名班主任工程”、“青蓝工程”，首席教师制、“双师制”、教师培训制，“名师工作室”，“名班主任工作室”等工作为抓手，实现学校教师队伍大发展的目标。2、继续深入开展校园文化建设。坚持从精神文化、课程文化、教师文化、学生文化、制度文化“五大文化”建设入手，努力形成极具特色的现代学校文化体系，营造“富有人文关怀，师生共享和谐”的精神家园，实现教师幸福工作，学生快乐成长的目标。3、与其它兄弟学校建立友好合作关系，采取“走出去、请进来”等方式，加强两校领导班子、教师之间的沟通交流，实现“借力发展”。三、方法步骤（一）广泛发动，安排部署阶段（___年___月___日――___月___日）1、广泛宣传发动。召开动员大会，对“全面对标、夺旗争星”活动进行全面安排部署，推动活动迅速展开。结合创先争优、“三提升”活动，通过橱窗、网站、电子屏等多种渠道对“全面对标、夺旗争星”活动进行深入宣传发动，确保活动覆盖所有党员教师。2、制定活动方案。结合学校工作实际，制定特色突出的实施方案，提出明确的争创目标，制定具体的争创措施。（二）全面对标，认责承诺阶段（___年___月___日――___月___日）。3、深化对标定位。要紧紧围绕实现争创目标，结合前一段工作推动落实情况，进一步深化学校发展思路，完善推进措施。学校领导班子和领导干部带头对标先进，带头用争创目标宣传发动广大教师，凝聚工作合力，带头落实争创目标要求，切实把思想统一到学校争创目标上来。对前一阶段对标定位工作进行一次回头看，认真总结经验，查找不足，制定加强和改进对标定位工作方案。4、选树行业标兵。认真对照“五个好”党___、“五模范”___员标准，突出学校特点，立足教师岗位要求，通过群众评议、业务竞赛等多种途径，选树一批教育教学成绩突出、群众认可的优秀年级组、先进班___和优秀班主任、优秀教师，在全校树立标杆，使大家学有榜样、赶有目标。同时，加强先进典型宣传，用身边的人和事教育身边的人，带动整体教育教学工作水平的不断提升。5、全面亮牌承诺。立足学校特点，依据对标定位明确赶超目标和措施，结合学习实践活动整改落实后续工作，围绕为群众服好务、为师生服好务，向社会公开承诺，接受监督。党员教师要立足个人岗位职责，进行公开承诺。（三）全面争创，夺旗争星阶段（___年___月___日——___年___月___日）6、深化岗位练兵。紧紧围绕争创目标，通过强化队伍建设，深化课程改革，细化过程管理，优化教育环境，扎实开展“岗位大练兵、业务大比武、干部大调研”和“___员先锋岗”等创建活动，强力打造一支能力强、能吃苦、善管理、敢争先的干___伍和一支业务精、肯钻研、水平高、师德好教师队伍。7、重点夺旗争星。围绕推进学校教育教学发展等中心任务和重点工作作为“夺旗争星”的主要内容，结合岗位职能和工作实际，设立“先锋旗”、“___员先锋岗”、“首席教师”、“优秀班主任”、“教学名师”、“教学能手”、“教学标兵”等，引导广大党员教师争先进，创一流，使活动效果充分体现到学校发展和学校党___建设的实际成效上来。8、全面晋档升级。把近期争创目标、阶段性争创目标和远景争创目标紧密结合起来，层层分解任务，建立“全面对标、夺旗争星”台账，实行动态（范本）管理，随时掌握落实情况。把开展“全面对标、夺旗争星”活动情况特别是落实争创目标情况作为干部作风建设公开承诺的重要内容，通过各种渠道公示公开，主动接受群众监督。通过开展“全面对标、夺旗争星”活动，在推动学校全面发展上实现新突破，领导干部和党员教师能力水平上实现大提升。四、___领导（一）明确领导责任。充分认识“全面对标、夺旗争星”活动的重要意义，摆上重要议事日程，专门进行安排部署。明确党支部书记常子平同志为“全面对标、夺旗争星”活动的第一责任人，具体负责___实施。（二）加强分类指导。按照党员领导干部、教师党员、职工党员等不同群体特点，明确开展活动的具体要求，重点加强工作指导和督导落实，使争创活动贴近工作实际和思想实际，确保圆满完成争创任务。（三）搞好舆论宣传。充分利用报刊、电视、网络，通过开辟活动专栏等形式，大力宣传优秀___员的先进事迹，努力在学校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。___小学党支部___年___月___小学关于活动的实施方案___小学党支部___年___月开展“全面对标、夺旗争星”第五篇：二七区“双百夺旗争星”经验交流材料（0518）大全用好载体细化标准选树典型二七区扎实推进“双百夺旗争星”活动___市二七区___（___年___月___日）二七区是___市的商贸中心区，因纪念京汉铁路大罢工而得名。现辖___个乡镇，___个街道，___个行政村，___个社区，共有基层党 个，党员___名。全省“双百夺旗争星”评比竞赛活动以来，二七区以强化基层___、激发党员活力为目标，广泛开展“红色引领、夺旗争星”活动，确定目标任务、细化标准条件、注重选推典型，引导基层党___和广大党员围绕中心创先进、争优秀。一、精心设计载体，搭建“双百夺旗争星”活动平台突出“红色引领、夺旗争星”主题，围绕载体、目标、成效三个方面有针对性地开展活动，细化工作措施，确保“夺旗争星”活动落到实处。一是开展“五大先锋”争创活动。农村党员争当“富民先锋”、社区党员争当“服务先锋”、区直机关党员争当“发展先锋”、“两新”___党员争当“兴业先锋”、事业单位党员争当“爱岗先锋”，七一前夕在全区分别选树___名“五大先锋”标兵进行隆重表彰。___新大方桥梁桥梁党支部围绕“兴业先锋”争创，在企业党员中开展了以“党建工作强、经济效益强”为内1容的“双强”活动，通过举行“我与企业共成长”主题演讲、召开“金点子”征求会等措施，实现了党建工作和企业发展“良性互动、双赢双胜”。二是开展“夺旗争星我承诺”活动。把公开承诺作为“夺旗争星”活动的有效抓手，定目标、看成效。统一制作“争夺争星我承诺”工作手册，各基层党___和党员重点围绕“党性、实事、岗位、廉政”四个方面做出承诺，并进行公示和满意度测评，保证各项承诺落实。“双百夺旗争星”活动以来，全区党___和党员撰写公开承诺书达___万份，制定承诺事项___余类___万多条，举办承诺誓师启动仪式和各类点评会近___场。五里堡街道党工委提出了“我参与、我承诺，我奉献、我光荣”的口号，分类制定“城管岗位”、“社区岗位”、“计生岗位”等党员承诺标准，做到了岗岗有标准、处处有规范。（范本）（范本）三是开展“干成事是硬道理”实践活动。全区党___和党员把能干事、会干事、干成事作为“双百夺旗争星”活动的落脚点，以实实在在的行动保证实际效果。区国土资源局、区财政局等部门，围绕制约全区经济发展的土地、资金等部门，深究根源、梳理对策、强势推进，扎扎实实地解决了一批影响发展的问题。亚星社区党支部推行社区党建“网格化”新模式，通过设立“党员奉献日”、“党员责任区”、“党员示范岗”，有效解决了影响居民生活的停车难、垃圾积存等问题，在较短时间内实现了社区面貌焕然一新，受到了群众的欢迎。___月___日，围绕“双百夺旗争星”活动，我区还举2办“干成事是硬道理”主题演讲报告会，___个单位的党政正职亲自演讲或带队报告，讲作法、说经验，收到了显著效果。二、分类细化标准，推动“双百夺旗争星”活动开展将党___“五个好”和党员“五个表率”的评比条件、标准细化量化，使评比竞赛活动更具针对性、操作性和对比性。一是分类指导，细化标准。结合全区各行业、各领域的工作实际，分类制定了乡镇（村）、街道（社区）、区直机关、“两新”___和中小学校、医疗卫生等事业单位“五个好”先进基层党___和“五个表率”优秀___员20大