政治公民义务与权利复习课件

主干一、法律与公民的关系法律规定、确认和保障公民权利，也规定公民义务；公民享有法律赋予的权利，也必须履行法律规定的义务我国公民权利的内容具有广泛性我国建立了公民权利的保障体系

二、公民权利与义务的关系公民权利与义务的一致性正确行使权利，忠实履行义务具有正确的权利、义务观念，是现代人的基本素质

11年32.（10分）运用权利和义务的知识回答问题情境一：中学生小李在课堂上非常爱回答问题，有时候不举手就大声地表达自己的观点或者嘲笑回答错误的同学。当老师和同学提醒他遵守课堂纪律时，他生气地说：“上课积极发言，这是我的权利。”（1）小李的言行是否正确？依据正确行使权利的知识进行判断，并简要说明理由。答：（1）小李的言行是错误的。公民在行使权利时，要尊重他人的权利。小李不举手就大声地表达自己的观点或者嘲笑回答错误的同学，是对他人权利不尊重的表现。情境二：2011年10月31日，两岁的佛山女童小悦悦在7分钟内两次被货车碾扎，18个路人途经现场，竟然没有一个人停下来救助，最后一个年近六旬的拾荒老人陈贤妹婆婆救起小女孩并找到其父母。（2）运用忠实履行义务的相关知识，简要评析陈贤妹婆婆的行为。答：（2）陈婆婆既履行了道德义务，又履行了法律义务。我国法律提倡和鼓励公民实施有益于社会文明和进步的行为。社会成员也要依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。陈婆婆的行为既做了法律鼓励做的事情也履行了见义勇为，扶危济困的道德义务，是值得我们学习的。时政热点：12月2日中共广东省委关于追授郭建南同志“广东省优秀共产党员”称号的决定。决定指出，郭建南同志是我省扶贫开发“规划到户、责任到人”工作中涌现出来的基层优秀共产党员的杰出代表，是学习贯彻党的十八大精神、全心全意为人民服务的优秀典范。他用宝贵的生命，生动展示了新时期共产党人的良好形象和精神风貌，诠释了一名共产党员的坚强党性，不愧是全省共产党员的学习楷模。请简要评析的郭建南行为09年27、利用忠实履行义务的知识，判断中学生肖月的做法是否合法，并简要说明理由情境一：节约用水用电，过“低碳”生活情境二：参加广州亚运志愿者活动情境三：偶尔会进营业性网吧上网。

情境一：合法。理由：法律要求做的，我们必须去做。情境二：合法。理由：法律提倡做的，我们积极去做。情境三：不合法。理由：法律禁止做的，我们坚决不做。09年28.（12分）纷繁的世界，多彩的舞台，我们拥有一个共同的名字叫“公民”，每个公民都扮演着不同的生活角色。（1）请完成下列角色享有的权利或该履行的义务。3分角色享有的权利应履行的义务在学校学生受教育的义务在家庭子女父母对你的抚养、教育的权利

在商场消费者消费者权益①受教育的权利

②孝敬父母的义务（或赡养扶助父母的义务）

③维护市场秩序的义务（3分）（2）请完成下列作为公民享有的权利或该履行的义务（3分）

内容享有的权利应履行的义务人格隐私隐私权尊重他人隐私智力成果智力成果权①人格尊严权

②尊重他人的人格尊严③不做侵害他人智力成果的事情

（3）请运用权利和义务的有关知识谈谈你从以上表格信息中得出的启示？（3分）在我国公民权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。公民不仅要增强权利观念，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行义务。（3分)三、我国法律与社会主义道德的关系互相配合、互相促进、互相补充忠实履行法定义务，自觉履行道德义务08年28、（8分）“轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合”。“在遗产继承中，除了要严格遵循法律规定外，还要大力传承和弘扬中华传统美德，践行社会主义道德”。“侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为”。“人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任”。以上是《思想品德》八年级教材的几段话。学习了以上论述后，你得出什么结论？请对你得出的结论作简要说明。（1）结论：我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。（2分）（2）凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。6分）10年30、《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》国内首部城市生活垃圾分类管理办法在广州诞生，并于４月１日正式实施。该《规定》将生活垃圾分为四类：可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾，并规定了各类垃圾的标志和收集容器颜色。市民如果不按要求将垃圾分类还有可能受到罚款处理。请你运用忠实履行义务的知识，谈谈作为广州小市民应该怎样对待垃圾分类？（9分）（1）每个公民都是享受权利的主体，同时也是履行义务的主体。（2）我们要忠实履行义务，法律要求我们做的我们必须去做。保护环境是公民应尽的义务。垃圾分类关系到我们共建环境优美、资源节约的生活环境，我们要按要求做好垃圾分类工作。（3）具体做法。如认真学习垃圾分类的知识；积极宣传垃圾分类知识；不仅在家里做好垃圾分类，在学校等公共场所也要做好垃圾分类等。四、法律、道德、公平、正义的关系

公平是社会和谐的前提条件，社会公平需要正义的制度来支撑，需要富有正义感的人来维护，而社会公平和正义需要道德力量的支持，也需要法律的规范和保障29题32、当你来到这个世界上，众多的不公平就摆在你的面前。以下是对待不公平的4种态度和行为：（10分）A．努力追求公平，斤斤计较，互不相让B．努力追求公平，并学会客观地对待生活中的“不公平”C．努力追求公平，不择手段地营造一个公平的环境D．努力追求公平，用合法手段谋求最大限度的公平你赞成：你的理由是：公平是人类孜孜以求的目标。虽然无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。（2分）我赞成BD项《学习评价》P998、1月28日，中共中央总书记、中共中央军委主席习近平近日在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示，要求厉行节约、反对浪费。3月21日教育部下发通知称：由于目前部分高等学校食堂餐桌浪费情况严重，教育部从即日起开展为期一个月的反对餐桌浪费的专项行动，推进“光盘行动”。请你完成以下这份倡议书自觉推进“光盘行动”倡议书同学们，勤俭节约是中华民族传统美德，也是公民基本道德规范的要求。我们要做有道德的人。为此，我们向全校同学倡议如下：第一、

第二、

第三、

第四、

五、公民的人身权利和文化、经济权利

生命健康权

人格尊严权（名誉肖像姓名隐私）受教育权（义务教育）财产权（合法财产继承智力成果）消费者权益(权利与义务)经济权利

人权

政治权利:选举权和被选举权等文化权利：受教育的权人身权利人格权生命健康权人身自由姓名权肖像权

名誉权隐私权身份权：最基本、最重要的权利亲权、配偶权、监护权等

人权关系网财产权消费者权益义务教育特征：———————30．（10分）（09年越秀区）某校八年级学生婷婷一家有5口人：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、婷婷。婷婷非常爱这个家，但是，最近家里出现了许多事。以下是其中两件事：第一件事：爷爷近来生病了，爸爸妈妈说工作忙，都没有来看爷爷。（1）如果你是婷婷，会怎样做？为什么？（1）告诉爸爸妈妈应当克服困难去照看爷爷；自己也尽力照顾爷爷。因为：赡养老人、孝敬长辈是中华民族的传统美德，也是公民应当履行的义务。(言之有理即可，4分)第二件事：妈妈总喜欢翻看婷婷的日记和偷听婷婷的电话，并且不许婷婷和男同学交往，婷婷一气之下要妈妈以后别管她的事。（2）你对这件事有什么评论？

（2）婷婷妈妈这种做法侵犯了婷婷的隐私权和人身自由权，是不合法的，也不利于婷婷的健康成长。妈妈可以通过关心婷婷、与婷婷谈心等方式了解婷婷，同时，以正确的态度对待人际关系，充分信任婷婷。(言之有理即可，4分)婷婷要正确对待妈妈的教育，一味拒绝妈妈的教育和监护是不对的。主动汇报自己的交往和学习等情况，认真学习，履行好受教育的义务。(言之有理即可，2分)08年29、(10分)小宇是某校广播站的小通讯员，下面是他从报纸上收集的两则材料：材料一：短短三年，中国义务教育事业发展实现了从农村到城市，从试点到推广，全面免除城乡义务教育学杂费的“四大步跨越”：2004年，启动国家西部地区“两基”攻坚计划；2007年春，免除全国农村义务教育学杂费；2007年秋，实施新的高校和中职学校家庭经济困难学生资助政策；2008年秋季全国所有城市免除义务教育学杂费。免除城市义务教育学杂费，将惠及2800多万中小学生。材料二：某校八年级（2）班肖玲同学，因觉得自己学习成绩不好，对学业前途失去了信心，决定辍学外出打工。班主任知道后，到她家家访。经过老师和家长的教育，肖玲的思想发生了转变，愉快地回到学校继续学习。以上材料体现了义务教育的①特征。表明国家着力②义务教育。学校和家庭积极采取措施保证未成年人③义务教育。作为正在接受九年义务教育的学生，我们一定要④

接受自觉履行受教育义务（珍惜受教育的机会）

国家为什么如此重视教育？请举一例加以说明。①对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。一方面，教育使人获取人类知识财富，获得独立生活的必要条件，另一方面，教育能唤起潜能，提高和革新自我，奠定走向未来的基础。教育获取知识，知识改变命运②对于民族、国家来说，教育成就未来。

②举出自己身边学有所成的例子，说明教育对于个人或对于民族和国家的重要作用（6分）09年29、①珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务。第一，认真履行按时入学的义务；第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。②在学习过程中注意养成良好的学习习惯，注意转变学习方式，提高学习能力；③树立终身学习的意识。养成持续学习的习惯。08年30、（10分）（1）它侵犯了宪法中规定公民享有的生命健康权。（1分）（2）还侵犯了消费者的知情权、安全权、公平交易权(3分)（3）既是违法行为，也是不道德行为（2分）（4）①要练就一双“慧眼”，即增强自己的判断能力和选择能力。理性地对待名人做的广告，理智地购买商品，不能完全相信广告的说辞；购买商品时注意查看有关商品成分、保持期等标志；购买东西时不忘记索取发票或凭证；②在自身合法权益受到侵害时，应依法通过正确的途径来维护自己的合法权益。(4分)09年30.近几月来，校园安全事故屡有发生。建设平安校园、维护师生安全越来越成为社会所关注。据有关资料显示，我国中小学生每年非正常死亡都在万人以上。因此，教育部、公安部、团中央等五部委联合决定，将每年的3月29日定为“全国中小学生安全教育日”。（9分）（1）生命和健康，对于每一个人来说都是宝贵的。为了我们的生命健康，请你撰写一条温馨的提示语。（2分）（1）如：“远离暴力，尊重生命”、“吸烟有害健康”、“小心路滑”。等等（2分）

（2）.我国宪法、刑法、未成年人保护法等都对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护，为什么会这样？3分）（2）生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一起权利的基础。未成年人是祖国的未来和希望。由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康容易受到侵害。保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。因此我国法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护4分

（3）结合校园内外的实际情况，说说我们应该如何珍爱生命、维护健康（4分）(3)当生命健康权受到威胁和侵害时，我们要勇敢地拿起法律武器，依法保护自己的生命健康权；还要加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护的能力；在日常生活中，我们要增强法制观念，决不做侵犯和危害别人生命和健康的事。（3分）09年31（15分）以下是某校初二（3）班综合实践活动小组进行问卷调查后的统计数据：（1）这些数据说明了什么问题？（3分）（1）目前市场上有些商品存在着质量问题；消费者具有依法维权的意识，但缺少依法维权的行动。（3分）

类别百分比问题是否①你是否买到过伪劣产品?86％14％②买了伪劣产品后，你是否想过要依法维护自己的合法权益?95％5％⑧买了伪劣产品后，你是否采取过行动来维护自己的合法权益?25％75％（2）【漫画分析】