《动能势能》同步练习2

《动能势能》同步练习1.关于能的概念，下面说法正确的是：（）A.用线悬挂着的物体，没有做功，所以没有能；B.在空中飞行的子弹，因为它能做功，所以它具有能；C.甲物体比乙物体速度大，则甲物体的动能一定比乙物体的动能大；D.甲物体的高度比乙物体的高度高，则甲物体的重力势能一定比乙物体的重力势能大。2.下面的物体中，只具有动能的是______；只有势能的是______；既具有动能、又具有势能的是。A.停在地面上的汽车B.在空中飞行的飞机C.被起重机吊在空中静止的货物D.弹簧E.在水平铁轨上正行驶的火车3.“挂在屋檐上的瓦，因为静止，没有做功，所以没有能”。这种说法对吗？4.跳伞运动员在匀速下落过程中，它的（）A.势能增大，动能减小，机械能不变B.势能减小，动能不变机械能减小C.势能减小，动能增大，机械能不变D.势能增大，动能不变，机械能增大5.一只乒乓球由高处静止下落撞击地板后又上升，在整个过程中，乒乓球机械能转化的情况是（）A.势能→动能→势能B.动能→势能→势能C.动能→势能→动能→势能→动能D.势能→动能→势能→动能→势能6.小方和小明皆购买了同类的橡皮球。小明说：“我的球的弹力比你的好。”小方回答说：“我希望你能证实你的说法。”请你给小明出主意，他该怎么办？（）A.让两只球于离地等高处自由落下，比较两只球反弹的高度B.把两只球向墙掷去，比较两只球反弹时离墙的距离C.让两只球于离地不同高度处自由下落，比较两只球反弹的高度D把两只球向地面掷去，比较两只球反弹的高度答案：1.分析：由动能和重力势能的概念可知，用线悬挂着的物体是被举高的，离地面有一定的高度，它能够做功，故具有重力势能；物体的动能大小是由物体质量和速度共同决定的，因此，速度大的物体的动能不一定大。同样，重力势能的大小是由物体被举高的高度和质量共同决定的，高度高的物体的重力势能也不一定就大；在空中飞行的子弹有动能和重力势能，它能做功，具有能，所以B正确。解答：正确选项为B。说明：当一个物理量由两个或两个以上因素共同决定时，千万不能只根据一个因素的情况作出结论。判断一个物体是否具有能，关键是要看它能否做功，不是看它是否在做功。比如上例中“悬挂着的物体”虽然没有做功，但它一旦坠落，高度发生变化，就可以做功。2.分析：停在地面上的汽车没有运动，它不具有动能；因在地面上，它也没有势能。正在空中飞行的飞机，它在运动着，具有动能；它离地面有一定的高度，又具有重力势能。在空中静止的货物，它没有动能，只有重力势能。弹簧在没有发生弹性形变时，它不具有弹性势能。水平铁轨上行驶的火车，只有动能没有势能。解答：只有势能的是C；只有动能的是E；既有动能又有势能的是B。说明：在确定物体具有何种能量时，应按照动能、重力势能、弹性势能的定义，分析物体是否在运动，是否被举高，是否发生了弹性形变，符合哪一种能量的定义，就确定物体具有哪一种能量。3.分析：挂在屋檐上的瓦，处于一定的高度，可视为“被举高”了，因而具有重力势能。解答：题中说法不对。因为一个物体具有能，只说明它能做功，但它不一定做功。所以瓦处于静止，没有做功，不能表明它不能做功，因而也就不能断言它没有能。说明：“做功”与“能做功”是两个不同的概念，要注意加以区分。4.解析：因为跳伞运动员的质量是一定的，而且是匀速下落，说明运动员的速度不变，所以运动员的动能不变；又因为跳伞运动员的高度不断减小，因此，跳伞运动员的机械能减小。答案：正确选项为B。说明：此题的过程简单，题意明朗。但若不能仔细分析亦可能出现错误。如“匀速下落”意味着速度不变，速度不变意味着动能不变；同时，不要认为一个物体的重力势能减小或增大，它的动能就一定增大或减小。这种“定势”是要努力克服的。因此，要针对题设的物理情景进行分析，挖掘已知条件和隐含条件，找到其联系，从而做出正确的答案。5.解析：乒乓球在高处，由于被举高具有势能。在下落过程中，高度降低，速度增大，在撞击地面前，球的全部势能转化为动能。在撞击地板的一瞬间，由于球发生形变，球的动能转化为球的弹性势能。球在恢复形变的过程中，弹性势能又转化成动能，使球产生一个反方向的速度（如不考虑能的损失，则此速度与球撞击地板前的速度大小相同），向上跳起。在上升的过程中，动能又逐渐转化成势能，直至动能为零。从下落到反跳的全过程中，经历的能量变化过程是：重力势能→动能→弹性势能→动能→重力势能。答案：正确选项为D。说明：在解答同一物体的重力势能和动能之间的转化问题时，由于同一物体质量一定，所以重力势能和动能的变化，主要表现在离地面的高度与速度的大小变化。6.分析：本题采用的方法是通过实验去比较两球的弹力，球弹起越远当然弹力就越大。但B、C、D所采用的方法中都没有注意控制使两球的初始速度和高度都相同，因此它们反弹的距离除与球本身的