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文档简介

开题报告专家评议要点专家组听取了课题研究开题报告，审阅了课题研究的有关前期准备材料，经过认真评议，形成如下论证意见：1.课题选题具有研究价值。课题选题具有普遍性，针对目前中职院校存在的学生厌学问题展开研究，厌学会导致学生学习效率低下，厌学情绪对学生的身心各方面产生巨大的负面影响，还影响教师教学质量的提高，对学生自身的发展甚至整个社会的发展都会产生极大的消极影响。因此研究该课题可以明确引起学生厌学的原因，针对原因找出改善学生厌学的对策，对提高学生积极性、改善课堂教学质量、学生更好的走向工作岗位具有重要意义。课题的主导思想及研究内容具有一定的前瞻性及推广意义。2,课题研究目标明确。旨在通过对本课题的研究，探索探寻“中职学生”厌学问题的原因，针对不同的原因作出不同的决策，以最大限度地提高学生学习的积极性、主动性及学习效率、效果；有助于班主任开展更加细致、有效的工作,使师生之间、生生之间有更多的沟通，关系更加和谐、融洽，并有助于构建和谐校园、和谐班级；促进家长使用更合适的教育方法,与子女之间的交流更密切；促进教师的课堂教学能力的提高，使教师更好地适应新课程改革，有助于教师自身发展。课题贴近学生，对改善中职学生厌学现象，有较强的可行性。.课题研究内容具体。课题从学生和教师两个层面对中职学生厌学问题展开问卷调查，同时根据调查结果，对学生和教师进行针对性访谈，以此为理论依据可以较为准确的把握课题研究的方向，面向实际，具有较强的实用性。建议对研究范围、研究对象做更清晰的界定，加强研究内容和研究目标的关联度，并适当细化和具体化。.课题研究计划全面。首先，课题组成员结构合理，研究任务的分工较明确。其次，在研究计划中，按时间序列进行了详细的过程设计，并对实施阶段进行了详细的论述划分。建议为保证课题研究的实施，课题组应加强“课题研究、反馈总结”的保障条件，可定期召开课题研讨会，并把课题研究和学生工作结合起来,以改善学生厌学问题。,课题研究方法得当。课题中主要采取的研究方法有文献研究法、观察法、访谈、问卷调查法，这些方法以实际为基础，使研究成果具有实践性。建议由于在实际研究过程中可能涉及到其他的研究方法，请酌情补充并注意研究方法实施时的科学性、规范性。.专家组最后建议，课题组应进一步修改并完善开题报告，定期组织开展研讨会，合理分工，展开课题研究并定期交流研究心得与成果，

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