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文档简介

“三毛流浪记”1、三毛10岁才开始到学校读书2、读书期间经常迟到，打架3、很少做作业4、老师教育他，他还给老师顶嘴。5、老师拿他实在没办法，让他回家反思一段时间再回校6、三毛干脆辍学不想读了三毛走上辍学之路，应该追究哪些人的责任？为了让更多“三毛”不会失去受教育机会，国家采取了哪些措施？见识大比拼想一想法律保障法律手段（措施一）西部志愿者计划师范生免费就读计划到西部支教到西部支教行政手段师资保障（措施二）我想读书我们的教室增加教育投入经济手段物质保障（措施三）

权利义务受教育既是公民的权利也是公民的义务“三毛流浪记”危险！著作权专利权商标权其它智慧成果权（智力成果权）“三毛流浪记四”抢劫公安机关逮捕未成年人不穿警服、不开警车法院1、不公开审理2、从轻处罚媒体不得披露未成年人的个人资料惩罚教育（主）（辅）+做法共同点？原则方针教育感化挽救1、对未成年子女患有严重疾病的应严格审查其离婚请求，2、对于未成年子女在中考、高考等敏感时期的应限制父母提出离婚离婚案中的司法保护所有未成年人4、公安机关整顿校园周边网吧7、公安机关逮捕违法未成年人不开警车、不穿警服8、法院审理未成年人案件采取不公开方式、从轻处理9、在财产继承案，法院判处未成年的小强比成年的哥哥多分一部分财产6、报社用了小亮的文章后，给小亮寄来应得的稿费5、博物馆免费向未成年人开放1、媒体不得披露违法犯罪未成年人的个人资料1、学校对学生进行防灾减灾实习演练2、以健康的思想、品行和适当的方式教育未成年人（学校保护）3、生活上的关心照顾和思想上的教育培养（家庭保护）（家庭保护）（社会保护）（社会保护）（社

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