2023届江苏省常州市前黄实验中学化学九上期末综合测试试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是A．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧B．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离C．用水灭火，既能降低可燃物的着火点，又能使可燃物隔绝空气D．救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延2．推理是研究和学习化学的重要方法,以下说法正确的是A．置换反应中一定有单质生成，则有单质生成的化学反应一定是置换反应B．酚酞试液遇碱性溶液变红色，碳酸钠溶液中滴入酚酞变红了，则碳酸钠溶液呈碱性C．有机物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有机物D．溶液具有均一性和稳定性,所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液3．下列说法不正确的是A．电器着火,迅速切断电源B．天然气泄漏,迅速打开抽油烟机除去气体C．酒精灯起火,用湿抹布盖灭D．逃生时,用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进4．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A．燃烧都伴随着发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化都是燃烧B．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C．酸能使紫色石蕊试液变红，CO2也能使紫色石蕊试液变红色，所以CO2是酸D．活泼金属与稀盐酸反应放出气体，则与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属5．国产大飞机C919机壳采用了先进的铝锂合金材料。已知金属锂（Li）的活动性比铝强。下列有关说法错误的是A．铝锂合金硬度大，密度小B．铝在空气中表面会形成致密的氧化膜C．锂能与盐酸反应，放出热量、生成氢气D．锂能与氢气反应，生成的Li2O中Li显+2价6．酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A．降低可燃物的着火点 B．提高可燃物的着火点C．增加空气中氧气含量 D．增大可燃物与空气的接触面7．下列实验操作中正确的是（）A．点燃酒精灯 B．取少量液体 C．加热液体 D．称取氯化钠8．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。高温下，甲和乙反应生成丙和丁，结合表中信息判断下列说法正确的是物质甲乙丙丁化学式？CCOH2微观示意图？A．甲的化学式为CO2 B．保持丙化学性质的最小粒子为碳原子和氧原子C．反应物和生成物中都有化合物 D．反应生成丙与丁的分子个数比为2:19．化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列说法中不正确的是A．变化与平衡：依据砂糖灼烧后得到黑色物质（碳颗粒），可推测砂糖中含有碳元素B．推理与模型：鱼类能在水中生存，说明水中溶有氧气C．宏观与微观：氧气和臭氧的化学性质不同，原因是分子构成不同D．探究与创新：探究氧化铜是否能作过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变化学反应速率即可10．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表，关于此反应，下列认识正确的是物质

甲

乙

丙

丁

反应前质量(g)

4

1

42

10

反应后质量(g)

待测

20

6

31

A．该变化的基本反应类型一定是置换反应B．参加反应的甲、丙的质量比为1:9C．乙、丁的相对分子质量比一定为19:21D．甲反应后的质量为8g11．推理是一种重要的思维方法。下列推理正确的是A．分子是构成物质的微粒，所以物质都是由分子构成B．氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素C．溶液是均一、稳定的混合物,所以均一、稳定的物质就是溶液D．化合物由多种元素组成，所以由多种元素组成的物质就是化合物12．下列物质溶解或稀释过程中，溶液温度没有明显改变的是（）A．NaOH B．NH4NO3 C．浓硫酸 D．NaCl二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据如图回答问题：（1）图中仪器a的名称为______；（2）实验室用A装置制取CO2的化学方程式为_；此反应的基本反应类型为____。（3）组装气体发生装置后，应先检查装置的______，再添加药品；（4）收集密度比空气大的气体，应选择的装置是______（填字母）．14．实验室制取气体所需的装置如图所示。

（1）实验仪器a的名称是_____。（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为___，所选用的发生和收集装置为______（填字母序号）。用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_____。（3）用高锰酸钾制取氧气时，用E装置收集氧气完成后，接下来的实验步骤是_____该反应的化学方程式为_________。15．下列2个实验是人教版九年级化学中的演示实验，请回答。（1）A实验中，导致实验结果偏小的原因可能是_____（写一点）；如果用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是_____。（2）B实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是_____。16．为了探究二氧化碳的性质，康康用干燥的紫色石蕊纸花进行了如图所示的实验，观察到（I）、（Ⅱ）中的纸花均不变色，（Ⅲ）中的纸花变为红色。请回答：（1）此实验得出的结论是什么？_____（2）老师认为此实验不足以证明二氧化碳与水反应生成了酸，请补充实验加以证明。（写出操作和现象）实验操作：_____。实验现象：_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．有媒体报道：市面上部分方便面遭到塑化剂污染，长期接触塑化剂（DMP）其化学式为C10H10O4可对人体的循环系统、生殖系统等造成损害。（1）塑化剂（DMP）的相对分子质量是_____；（2）塑化剂（DMP）中C、H、O元素的质量比是_____；（3）塑化剂（DMP）中C元素的质量分数是（计算结果保留一位小数）_____。18．某校兴趣小组为了测定当地石灰石（主要成分是碳酸钙）的质量分数，他们做了如下实验:取24g样品放入烧杯中，向其中逐渐加入100g稀盐酸（杂志不溶于水也不与酸应），所用稀盐酸的质量与剩余固体的质量关系如图所示，请根据图中的数据进行计算:（1）石灰石样品中CaCO3的质量为_____克。（2）当稀盐酸加到_____克时，样品与稀盐酸恰好完成全反应。（3）24g该石灰石样品与盐酸充分反应后最多产生二氧化碳多少克?_____（请写出完整的计算步骤）（4）请画出该实验中加入的稀盐酸质量与生成气体的质量的变化关系图，并标出必要的数据_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）家住铜仁大龙经开区的李民同学是一个爱探究的同学，他最近发现在他家附近的大龙火电厂在对发电用的煤进行二次处理，经打听得知这是在对煤进行脱硫处理，这样将有效防止“酸雨”的产生。请你简述一下酸雨的危害____________。（答三点）

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A、将木柴架空燃烧，能增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧，说法正确。故A不符合题意；B、湿毛巾有类似防毒面具的作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧产生的烟尘；气体受热密度变小，有毒气体上升聚集到高处，故要尽量贴近地面逃离。故B不符合题意。C、用水灭火，水能降低温度至可燃物的着火点以下，不能降低可燃物的着火点。故C符合题意；D、救火时，不要贸然打开所有门窗，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势蔓延，不利于灭火。故D不符合题意。故选C。2、B【详解】A、置换反应有单质生成，但有单质生成的反应不一定为置换反应，如CO+CuOCu+CO2，故选项错误。B、酚酞试液遇碱性溶液变红色，碳酸钠溶液中滴入酚酞变红了，则碳酸钠溶液呈碱性，故选项正确；C、有机物都含有碳元素，含有碳元素的化合物不一定是有机物，例如二氧化碳，故错误；D、具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，比如水是纯净物，不是溶液，故错误；故选：B。【点睛】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。3、B【详解】A、电器着火，容易造成漏电触电，应该迅速切断电源，正确；B、打开抽油烟机容易产生电火花引起爆炸，错误；C、用湿抹布盖灭，可以隔绝空气中的氧气灭火，正确；D、用湿毛巾捂住口鼻可以过滤烟雾中的部分毒气和灼热的烟气，正确；故选B。4、B【详解】A、燃烧都伴随着发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化不一定都是燃烧。例如灯泡发光；故选项错误；B、化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物；故选项正确；C、酸能使紫色石蕊试液变红，二氧化碳与水反应产生碳酸，能使紫色石蕊试液变红色，所以碳酸显酸性，二氧化碳不是酸；故选项错误；D、活泼金属与稀盐酸反应放出气体，则与稀盐酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属，例如稀盐酸与碳酸钙反应产生二氧化碳气体；故选项错误；故选：B。5、D【详解】A、由题意可知，国产大飞机C919机壳采用了先进的铝锂合金材料，说明了铝锂合金硬度大、密度小，故A正确；B、铝在空气中表面会形成致密的氧化膜，所以铝的耐腐蚀性强，故B正确；C、由题意可知，锂（Li）的活动性比铝强，所以锂能与盐酸反应，放出热量、生成氢气，故C正确；D、在Li2O中，由于氧显-2价，可推出Li显+1价，故D错误。故选D。6、D【详解】A、可燃物的着火点一般情况下不变，故A错误；B、可燃物的着火点一般情况下不变，故B错误；C、将灯芯拨得松散一些，不会改变空气中氧气含量，故C错误；D、将灯芯拨得松散一些，增大可燃物与空气的接触面积，使火焰更旺，故D正确．故选D7、A【详解】A.点燃酒精灯用火柴点燃，操作正确，故符合题意；B.取少量液体应用滴管取用，另外向试管中倾倒液体时，试管应倾斜，瓶塞要倒放，标签要向着手心，操作错误，故不符合题意；C.用酒精灯的外焰给试管里的液体加热，且液体体积不能超过试管容积的1/3，操作错误，故不符合题意；；D.用天平称量物体时，应“左物右码”，图中所示错误，故不符合题意。故选A。8、C【详解】由题意可知，在高温条件下；碳和水蒸气反应生成了一氧化碳和氢气，反应的方程式是：H2O+CCO+H2；A、由微粒的构成可知，甲是水，化学式为：H2O，故A错误；B、由微粒的构成可知，丙物质是一氧化碳，保持丙化学性质的最小粒子为一氧化碳分子，故B错误；C、由微粒的构成可知，反应物和生成物中都有化合物，故C正确；D、由上述方程式可知，反应生成丙与丁的分子个数比为1：1，故D错误。故选C。9、D【详解】A、依据砂糖灼烧后得到黑色物质（碳颗粒），根据元素守恒可推测砂糖中含有碳元素，故不符合题意；B、鱼类能在水中生存，说明水中溶有氧气，故不符合题意；C、氧气和臭氧的化学性质不同，原因是分子构成不同，故不符合题意；D、探究氧化铜是否能作过氧化氢分解的催化剂，不仅需要设计实验证明氧化铜能否改变化学反应速率，还要设计实验证明反应前后氧化铜的化学性质和质量不变，故符合题意；故选D。10、B【解析】试题分析：根据前后质量的变化判断是反应物还是生成物，乙反应前是1g，反应后为20g，质量增加了19g，是生成物，丙反应前是42g，反应后为6g，质量减少了36g，是反应物，丁反应前是10g，反应后为31g，质量增加了21g，是生成物，根据质量守恒定律，可判断甲应该是反应物，且反应掉的质量为19g+21g-36g=4g，故反应可表示为：甲+丙→乙+丁；A、该变化虽然反应前后都是两种物质，但并不知道是否是一种单质和一种化合物，故不能判断一定是置换反应，错误，B、参加反应的甲、丙的质量比=4g:36g=1:9，正确，C、乙、丁的质量比为19:21但由于不知道它们化学式前面的计量数之比，故无法确定相对分子质量比，错误，D、由于甲反应掉了4g，故甲反应后的质量为0g，错误，故选B考点：质量守恒定律，化学反应基本类型，化学方程式的意义11、B【详解】A、分子是构成物质的微粒，物质可以由分子、原子、离子构成，故A不正确；B、氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素，故B正确；C、溶液是均一、稳定的混合物,均一、稳定的物质不一定是溶液，如水，故C不正确；D、化合物由多种元素组成，由多种元素组成的物质不一定是化合物，可以是混合物，故D不正确。故选B。12、D【详解】A、氢氧化钠溶于水放热，溶液温度升高，选项A错误；B、硝酸铵溶于水吸收热量，溶液温度明显降低，选项B错误；C、浓硫酸加到水中放热，溶液温度升高，选项C错误；D、氯化钠溶于水既不吸热也不放热，温度基本保持不变，选项D正确。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、铁架台CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑复分解反应气密性C【详解】（1）仪器a的名称为：铁架台；（2）实验室用固液发生装置A制取二氧化碳气体，稀盐酸与碳酸钙反应产生氯化钙、水和二氧化碳的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；该反应符合“两种化合物反应交换离子成分，生成新的化合物”属于复分解反应。（3）组装气体发生装置后，应先检查装置的气密性（确保实验能够成功），再添加药品；（4）收集密度比空气大的气体，应选择向上排空气法收集，选择装置是C。14、酒精灯A、D将导气管移出水槽，再熄灭酒精灯【详解】（1）由图可知，实验仪器a的名称是：酒精灯；（2）实验室通常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应属于固液不加热反应，发生装置应选A；二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，故收集装置选D，故填：AD；过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；（3）用高锰酸钾制取氧气时，用E装置收集氧气完成后，接下来的实验步骤是：将导气管移出水槽，再熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管；高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：。15、红磷量不足（合理即可）碳燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气体体积不减少，压强也不会减小温度达到可燃物的着火点【详解】（1）图示中用红磷来测定空气中氧气的含量时，若红磷的量不足、装置漏气或装置未冷却至室温就打开止水夹就会导致测定结果偏小；故填：红磷量不足（合理即可）；

碳燃烧生成二氧化碳，装置内的气体体积不减少，压强不改变，所以没有水进入；故填：碳燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气体体积不减少，压强也不会减小；

（2）红磷和白磷均属于可燃性，B实验中均与氧气接触，但是铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是温度需要达到可燃物的着火点；故填：温度达到可燃物的着火点。16、二氧化碳与水能发生化学反应分别往干燥的紫色石蕊纸花上喷洒稀盐酸和醋酸（两种不同的酸），观察现象石蕊纸花均变红（若答“往干燥的紫色石蕊纸花上喷洒一种酸”也可得分，但讲解时要给学生补充到位）【详解】（1）Ⅰ中喷水后，紫色石蕊纸花不变色，Ⅱ中二氧化碳不能使紫色石蕊纸花变色，Ⅲ紫色石蕊纸花喷水后，放入二氧化碳中紫色石蕊纸花变红，说明二氧化碳与水发生了反应，且生成的物质可使紫色石蕊纸花变红；（2）该实验只能证明二氧化碳和水发生了反应