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文档简介
xx—20xx学年度第一学期一年级教学工作总结这学期,学校安排我做一年级一班的班主任。虽然我一直在做班主任,也有一些这方面的经验,但是我真的有些焦虑,担心自己做不好。我可以静下心来想一想。作为一名教师和教育者,我有责任教育和培养他们。我想做一个慈爱的母亲和严格的老师。
古人云:“慈母育孝子,严师出高徒。”于是我坚决了自己的信念,一定要善待每一个学生,用自己的言行教育学生安康快乐成长。我主要从以下几个方面做好班务工作:
第一,实行经常性教育。
开学第一天,我告诉孩子们:从现在开始,你们就是小学生了。你要讲礼貌,遵守学校的规章制度,严格按照小学守则和小学生行为规范的要求。因为孩子识字不多,我在开学的前三四个星期几乎每天都给他们读《小学生守则》和《小学生行为规范》,并严格监视执行。
我也严格要求他们遵守上课规则,比方坐姿端正,认真听老师讲课,不搞小动作,主动举手回答下列问题等等。课后玩要有规矩。不玩危险游戏,不推同学,上下楼梯有秩序,说话有礼貌有礼貌。除此之外,我还密切关注升旗、路队、三操的训练。每天放学后,我都留在班里和孩子们一起扫地,教他们拿扫帚,教他们如何打扫教室,教育他们像爱自己的家一样爱我们的教室,从小培养美化净化环境的意识。
在这个学期,有很多节日。我通过教师节、节日、少先队建队日、元旦等重要活动,举办了一些有意义的主题班会。在活动中教育孩子,让他们懂得做人的道理,培养他们的爱国主义精神。学生在这些活动中学会合作和生活。
第二,严格的班纪。
纪律是决定一个班级好坏的保证。要想有好的班风和学风,必须有好的纪律作为保证。
首先是班级纪律。对课前如何预习、听课如何思考、举手回答下列问题、小组合作学习、课堂作业完成等都做了规定,并开展了评价。学生觉得有意思,有动力,有约束力,这样纪律性会不知不觉提高。
第二,课间活动的纪律。十分钟是学生放松的时间,良好的课间纪律会给整个校园带来活跃轻松的氛围。而丰富多彩的课间活动是解决课间纪律混乱的法宝。根据学生年龄特点,经常采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动。在活动中,学生们不仅强身健体,还受到了教育,也增进了师生之间的感情,扩大了交流空空间。活动中,我也提醒同学们注意人身安全和同伴的安全,寓教于乐。
还是那句话,户外活动纪律。为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,做任何活动,我要求学生不仅要快速、安静、整洁,还要高质量地完成任务。比方上学,升旗,学生要特别注意班级的集体形象。
四是安全纪律教育。比方,不要刚吃完饭就做剧烈运动;平时不允许在教室的走廊里乱跑,小心摔倒或与其他同学碰撞;课间不要爬栏杆,不要玩不利于安全的玩具;上下学回家路上注意交通安全;假期在家注意水、火、电、烟花爆竹安全。
第三,注重安康教育。
这学期正好是甲型流感的爆发期,为了预防和远离疾病,我一直都很注意学生各方面的卫生和班级卫生的维护。俗话说,病从口入,打扫卫生,不仅能让身体安康,还能养成良好的生活习惯,创造良好的学习环境。
1.落实学生的个人卫生,从晨检开始:我会在每天早上读课的时候仔细观察学生的身体状况,检查学生的个人卫生,如果不好会给予提醒。
2.班级卫生:每天上午放学后和下午放学后,安排值日生轮流打扫教室和走廊。设置卫生监视岗开展检查监视。奖励及时主动清理的学生或团体。同时,利用花草美化环境,教育环境和花草。
四、加强班干部队伍。
班干部是班主任的助手,是班级管理的领导者。一个班级,单靠班主任的努力是管不好的。所以在开学的时候,我非常注重班干部的建设。我仔细观察班里的学生,最后选出几个优秀的候选人,然后观察并试图管理他们。学生当班干部的积极性很高,无形中也形成了良好的竞争氛围。经过一个学期的训练,我们班已经形成了一支强大的班干部队伍。这支队伍在班级管理建设中起着关键作用。
5.争取家校合作。
要管理好一个班级,班主任需要家长的配合和帮助。所以班主任和家长的沟通很重要。每个父母都很爱自己的孩子,也需要不断学习,与孩子共同成长。而我作为班主任,和他们站在同一战线,我也期待孩子们安康快
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