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文档简介

上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。——老舍《济南的秋天》济南的冬天老舍

老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为“人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》《龙须沟》《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”老舍先生先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年，对山东产生了深厚感情，他称山东为“第二故乡"。作者简介

学习目标:

1、理清本文的层次结构。

2、领会作者抓住主要景物的主要特征进行的细致描绘。

3、学习作者从自身感受出发，融情于景的写作方法。4、体会作者对景物的独特感受及寄寓的深情，学会用心感受自然之美。镶暖和响晴水藻贮蓄澄清髻儿伦敦济南晒太阳jĬxiāngzǎoChéng

xiǎngzhùhuojìshàidūn

读一读，写一写朗读课文，思考:1、济南的冬天天气的总的特征是怎样的？２、课文写了济南冬天的哪些景物？3、文章表达了作者怎样的思想感情?

温晴水山喜爱赞美理解课文第一自然段思考：作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？温晴与北平比无风与伦敦比响晴与热带比无毒日宝地对比

经过一番比较，令人信服地得出“在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地”这个结论。点出“气候温晴”这一特点。

继续讨论：

阅读第2、3、4、5、6自然段1、读第二段，想想文章怎么转入写山景的？此段在文中起到什么作用？承上启下的过渡作用山水阳光普照薄雪覆盖城外远山绿、清澈透明慈善秀气秀美2、揣摩文段的写作内容及顺序。老城：晒睡醒小山：围保暖小摇篮人们：含笑不着急—暖和舒适—可爱充满温情阳光朗照下的山—冬天慈善冬天温晴的原因薄雪覆盖下的山“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？山尖—全白（镶银边）山坡—白雪黄草（穿花衣）山上－矮松－一髻儿白花－日本看护妇第4段的写作顺序由高到低山腰—露粉色害羞这段文字用了什么修辞手法？比喻、拟人城外远山素淡雅致城内

城外（卧：村庄、雪）狭窄

宽敞小水墨画绿萍、绿水藻、绿柳澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“活”——冬水清澈通透“绿”——冬水温暖多情，富于生机。冬水（衬托水的绿）归纳主题：文章紧紧围绕济南的冬天“温晴”这一特点，描绘济南的冬天的山、水、天，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖地动人图景，抒发了作者对冬天的济南地热爱和赞美之情。写作特点：1、善用比喻和拟人，准确而恰到好处，予人美感。2、寓情于景，情景交融。或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。3注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。写作特点：1、善用比喻和拟人，准确而恰到好处，予人美感。2、寓情于景，情景交融。或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。3、注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。写作特点：1、善用比喻和拟人，准确而恰到好处，予人美感。2、寓情于景，情景交融。学习体

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