2023届河南省南阳宛城区四校联考化学九年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一。下列对宏观事实的微观解释不正确的是（）A．酒精需要密封保存一酒精分子在不停运动B．水银温度计液柱上升一汞原子体积变大C．气体容易被压缩一气体分子间隔很大D．冰水共存物属于纯净物一冰和水都由水分子构成2．生活中的下列做法合理的是A．夜晚发现家中燃气泄漏，要立即开灯查找B．用明矾净水可以降低水的硬度C．炒菜时，锅底出现黑色物质，可将灶具的进风口调大D．高层楼房着火时，要尽快乘电梯逃生3．吸氧可以帮助人们克服高原反应，主要是因为氧气A．能够燃烧 B．没有毒性 C．帮助燃烧 D．供给呼吸4．有四瓶失去标签的溶液，它们的溶质分别是：①硝酸钡、②硝酸银、③氯化钠、④氯化铜，不用其他试剂就可以将它们加以鉴别，则鉴别出来的先后顺序可能是（）A．④②③① B．①③②④ C．④①②③ D．②③①④5．用分子、原子的相关知识解释下列现象或事实，其中不正确的是选项现象或事实解释A氧元素和硫元素化学性质相似原子最外层电子数相同B敞口容器中的酒精逐渐减少分子在不断地运动C水沸腾后壶盖被顶起温度升高，分子体积变大D金刚石和石墨的物理性质不同原子排列方式不同A．A B．B C．C D．D6．色氨酸（C11H12N2O2）在人体内含量太低会影响睡眠质量，一般可通过食补牛奶、核桃、黑芝麻等加以改善。下列说法正确的是A．色氨酸属于单质B．色氮酸中含有27个原子C．色氨酸分子中含有氮分子D．色氨酸中碳、氢元素的质量比是11：17．用如图所示的装置进行电解水实验，下列有关描述正确的是（）A．该实验说明水是由氢原子和氧原子构成的B．电解水的化学方程式：C．乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃D．甲乙两试管内产生的气体质量之比为2：18．下列观点正确的是（）A．微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的B．转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化C．结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同D．守恒观：10g冰放入100g水中融化后总质量是110g9．控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验方法的设计中，能达到实验目的是A．图甲比较铁、镁的金属活动性强弱B．图乙探究金属的锈蚀是否需要水C．图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用D．图丁探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度10．汽油是混合物，没有明确的化学式。里面辛烷（化学式C8H18）非常重要，车用汽油的抗爆性用辛烷值表示。下列有关说法正确的是（）A．辛烷分子含有8个碳原子、18个氢原子B．辛烷分子中C、H两种元素的质量比为48：9C．辛烷是由碳原子和氢原子构成的D．辛烷分子中的质子数和中子数不等11．空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体12．下列说法正确的是A．分子是化学变化中的最小粒子B．不同元素的本质区别是电子数不同C．原子核由电子和质子构成D．原子通过得失电子形成离子，离子也能形成原子二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及检验气体的性质。请回答下列问题。（1）写出下列仪器的名称:①____________________；②____________________；（2）实验室制取二氧化碳若选用B装置为发生装置，使用时应往长颈漏斗中倒入____________________（填物质名称），实验室制取二氧化碳的化学方程式是____________________。若用G装置来收集二氧化碳，二氧化碳应从____________________（选填“a”或“b”）进入:如果选用C装置为发生装置，与B装置相比，其优点是____________________。（3）现用纯净的二氧化碳气体按如图装置进行实验，二氧化碳能与水发生反应，该反应的化学方程式为____________________，若要证明上述反应的发生，需向甲中加入____________________（填试剂名称），若要用乙装置检验二氧化碳气体，乙中发生反应的化学方程式为____________________。（4）若用不加催化剂的方法制取纯净的氧气，选择的发生装置和收集装置的组合是____________________（填字母），反应的化学方程式是____________________。（5）若某气体只能用D装置收集，则该气体可能具有的性质是____________________（填选项字母）。a能与水反应b能与空气中某一成分反应c密度与空气接近d密度比空气小14．请根据下列实验装置图回答有关问题:（1）写出序号为①、②的仪器名称:①_______________________；②_______________________；（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_______________________；若选用F装置收集CO2气体,应从_______________________（填“a”或“b”）端通入，使用该装置收集，检验CO2是否收集满的操作是_______________________。（3）用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_______________________，该反应的基本类型为_______________________，反应后过滤、干燥，所得到的二氧化锰_______________________（填“能”或“不能”）继续作为双氧水分解的催化剂。（4）实验室常用锌粒和稀硫酸制取氢气，可选用的发生装置是_______________________（填字母）,装置C、D、E中能用来收集氢气的是_______________________（填字母）。（5）某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动,数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气依次按以下步骤进行实验:Ⅰ敞口放置;Ⅱ双手贴在塑料瓶的外壁上:Ⅲ将塑料瓶的瓶口朝下,三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图中的MN段、NP段和PQ段。①以曲线MN段和_____________________作对比，能证明温度越高氧分子运动速率越快。aNP段bPQ段②曲线PQ段可证明氧气具_____________________性质。③随着实验的进行，最终传感器测出氧气的体积分数约为_____________________%时，几乎不再变化。15．化学兴趣小组用以下装置探究炼铁的原理。

（1）加热Fe2O3之前要先通一会儿CO，目的是__________。（2）玻璃管A中发生还原反应的物质是__________。（3）如果装置A中开始发生反应，则装置B中的现象为__________。方框中连接的是C和D用C装置收集尾气，其中氢氧化钠溶液的作用是_________，则导管接口的连接顺序为a→______→e。如果导管连接错误，后果是________。仁青同学认为如图所示的装置收集的尾气不纯，其理由是_______。（4）在装置C中发生的反应的方程式是__________。16．多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以碳的氧化物为例，回答下列问题：（1）认识物质的性质将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯，向烧杯中倾倒二氧化碳气体，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如图1所示），说明二氧化碳具有的性质是________。若要使棉芯下半段立即恢复燃烧，操作方法是________。二氧化碳通入澄清石灰水，发现澄清石灰水逐渐变浑浊，发生的化学反应方程式_________。（2）认识物质的制法某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身达到_________目的（即该实验装置优点）（如图2所示）。若利用该装置制取二氧化碳，反应的化学方程式________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某实验小组同学想探究某双氧水中过氧化氢含量，取双氧水与二氧化锰共102g，然后平均分成两份进行下列实验，请回答下列问题。

(1)步骤1中生成氧气质量为____________；(2)发生反应的化学方程式_________；(3)列出求解步骤1中参加反应的过氧化氢的质量(x)的比例式______；(4)上述双氧水中过氧化氢的质量为_______；(5)过氧化氢与二氧化锰的最简质量比为___________；18．化学实验小组同学为研究某公共场所铁制护栏锈蚀的程度，将12.8g已生锈的铁片，放入一定浓度的稀盐酸中充分反应，测得产生的气体质量与稀盐酸的质量关系如下图所示(假设铁片除有Fe2O3外，不含其他杂质)。(1)生成氢气的质量为________g；(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数为________；(3)计算该铁片中Fe2O3的质量分数为？(写出计算过程)。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）干冰和脱氧保鲜剂是我们常见的保鲜剂。我们用其研究物质变化过程中的质量变化（装置如下图所示）。将一定量的干冰和保鲜剂分别加入到烧杯中，过一段时间后，天平示数都发生了改变。：（1）请从微观角度解释干冰示数减小的原因：_____。（2）请从质量守恒定律角度解释脱氧剂示数变大的原因：____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】A、酒精需要密封保存，是因为酒精分子在不断运动，酒精挥发，不符合题意；B、水银温度计液柱上升，是因为汞原子之间有间隙，不是汞原子体积变大，符合题意；C、气体容易被压缩，是因为气体分子之间间隔很大，在受压的情况下气体液化，分子间的间隔变小，不符合题意；D、冰水共存物只由一种物质组成，属于纯净物，冰和水都由水分子组成，不符合题意。故选B。【点睛】由两种或两种以上的物质混合而成的叫做混合物；只由一种物质组成，是纯净物；化合物：由不同种元素组成的纯净物；单质：由同种元素组成的纯净物。2、C【详解】A．燃气属于可燃性气体，与空气的混合气体，遇电火花可能会发生爆炸，所以夜间发现家中煤气泄露，不能立即开灯，应该立即关闭阀门并开窗通风，故错误；B、明矾净水，能将杂质进行吸附，使杂质沉降，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能降低水的硬度，故错误；C、炒菜时，燃气的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，是因为氧气不足，此时可将灶具的进风口调大，加大氧气输入量，故正确；D、楼房着火时，不能乘电梯撤离，故错误；故选：C。3、D【详解】高原氧气稀薄，不宜与正常的呼吸，会出现高原反应，吸氧可以帮助人们克服高原反应，主要是因为氧气可以供给呼吸，D选项正确，符合题意。故选D。4、A【解析】首先根据溶液显蓝色鉴别出氯化铜，然后将氯化铜滴入剩余的三种溶液中，会生成白色沉淀的是硝酸银，再将硝酸银滴入剩余的两种溶液中，会生成白色沉淀的是氯化钠，没有现象的是硝酸钡，所鉴别出来的顺序是氯化铜、硝酸银、氯化钠、硝酸钡，故选A。5、C【详解】A、元素的化学性质主要是由原子的最外层电子数决定的，氧元素和硫元素的化学性质相似，原因是原子的最外层电子数相同都是6，故选项解释正确。B、敞口容器中的酒精逐渐减少，是因为分子在不断的运动的，运动到空气中去了，故选项解释正确。C、水沸腾后壶盖被顶起，是因为温度升高，分子间的间隔变大，故选项解释错误。D、金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的原子排列方式不同，故选项解释正确。故选C。6、D【详解】A、色氨酸（C11H12N2O2）由碳、氢、氮、氧四种元素组成的纯净物，是化合物，不是单质，故选项A不正确；B、一个色氨酸（C11H12N2O2）分子中含有27个原子，色氨酸中含有许多的原子，故选项B不正确；C、一个色氨酸（C11H12N2O2）分子中含有2个氮原子，而不是含有氮分子，故选项C不正确；D、色氨酸（C11H12N2O2）中碳、氢元素的质量比=（12×11）：（1×12）=11:1，故选项D正确。故选：D。【点睛】本题考查的是物质的组成、构成，分子的由原子构成的基础知识，根据化学式，计算元素的质量之比。7、C【详解】A、实验说明水是由氢氧元素组成，故A错误；

B、电解水的化学方程式：2H2O2H2↑+O2↑，故B错误；

C、乙试管内产生的气体体积小，为氧气，能使带火星的木条复燃，故C正确；

D、甲、乙两试管产生的气体体积之比为2：1，而不是质量比，故D错误。

故选：C。8、B【详解】A、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故选项错误；B、CO和CO2在一定条件下可以相互转化，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，故选项正确；C、氩原子和氯离子最外层电子数相同，但微粒的电性不同，化学性质不相同，故选项错误；D、50g冰融化后得到相同质量的水，属于物理变化，不符合质量守恒定律，故选项错误，故选B。9、B【详解】A.图甲中有酸的种类、金属种类两个变量，无法比较铁、镁的金属活动性强弱，此选项错误；B.图乙中只有水一个变量，可探究金属的锈蚀是否需要水，此选项正确；C.图丙中有过氧化氢浓度和催化剂两个变量，无法探究MnO2对H2O2分解的催化作用，此选项错误；D.图丁中有可燃物、温度两个变量，无法探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度，此选项错误。故选B。【点睛】作对比实验，必须控制变量，当只有一个条件不同时，才可对比出该条件对实验结果是否有影响。10、D【详解】A、每个辛烷分子含有8个碳原子、18个氢原子，不符合题意；B、辛烷中C、H两种元素的质量比为：（12×8）：18=48：9，不符合题意；C、辛烷是由辛烷分子构成的，辛烷分子由碳原子和氢原子构成，不符合题意；D、辛烷分子中的质子数为：6×8+18=66，氢原子中不含中子，故质子数与中子数不等，符合题意。故选D。11、C【解析】试题分析：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼．故选C考点：空气的成分及各成分的体积分数．12、D【解析】A、原子是化学变化中的最小粒子，故A错；B、不同元素的本质区别是质子数不同，故B错；C、原子核由中子和质子构成，故C错；D、原子通过得失电子形成离子，离子也能通过得失电子形成原子，故D正确。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯集气瓶稀盐酸CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑a控制反应的发生和停止CO2+H2O=H2CO3紫色石蕊试液CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2OAF或AD2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑bcd【详解】（1）①酒精灯；②集气瓶；（2）实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，实验室制取二氧化碳若选用B装置为发生装置，使用时应往长颈漏斗中倒入稀盐酸，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式是CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑。若用G装置来收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空气的大，应从a进入，如果选用C装置为发生装置，与B装置相比，其优点是控制反应的发生和停止：关闭弹簧夹，气体增多压强增大，试管内液面下降，下降到隔板下方后，固体和液体分离，反应停止；打开弹簧夹，气体减少，压强变小，漏斗内液面下降，试管内液面上升，当固体与液体接触时，反应开始；（3）二氧化碳能与水发生反应生成碳酸，该反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3，若要证明上述反应的发生，需向甲中加入紫色石蕊试液，试液变红，说明有酸生成，若要用乙装置检验二氧化碳气体，可利用二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和和水，澄清石灰水变浑浊，证明生成二氧化碳，反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O；（4）若用不加催化剂的方法制取纯净的氧气，应选择高锰酸钾，高锰酸钾在加热条件下分解生成氧气、二氧化锰、锰酸钾，选择的发生装置固固加热型A，收集装置可以是向上排空气法装置F或排水法D，组合是AF或AD，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（5）若某气体只能用D装置收集，则该气体可能具有的性质是能与空气中某一成分反应或密度与空气接近或密度比空气小。因为向上排空气法要求气体的密度比空气的大，不与空气中的成分反应，向下排空气法要求气体的密度比空气的小，不与空气中的成分反应。故选bcd。【点睛】选择发生装置需考虑的因素是反应物的状态和反应条件。选择收集装置需考虑气体的密度，是否与空气的成分反应，气体在水中的溶解性。14、分液漏斗水槽a将燃着的木条放在集气瓶的b端，木条熄灭，说明已经集满分解反应能BCEa密度比空气大21【详解】（1）仪器①的名称为分液漏斗，②为水槽，故填分液漏斗、水槽；（2）实验室通常用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳，其化学反应方程式是：，二氧化碳的密度比空气大，若选用F装置收集二氧化碳，则应从a端进入，使用该装置收集，检验二氧化碳是否收集满的操作是：将燃着的木条放在集气瓶的b端，木条熄灭，说明已经集满；（3）用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为：，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应；二氧化锰属于催化剂，反应前后质量和化学性质都没有变化，故反应后过滤、干燥，所得到的二氧化锰能继续作为双氧水分解的催化剂；（4）锌粒和稀硫酸制取氢气，属于固液反应，故发生装置应选B，氢气密度比空气小，难溶于水，可用排水法和向下排空气法收集，故装置C、D、E中能用来收集氢气的是C、E；（5）①双手贴在塑料瓶的外壁上，可使塑料瓶内温度升高，故MN段和NP段做对比，能证明温度越高，氧分子运动速率越快，故填a；②将塑料瓶的瓶口朝下，氧气的体积分数逐渐减少，说明氧气的密度比空气大，故曲线PQ段可证明氧气具密度比空气大的性质；③氧气占空气体积分数的21%，故随着实验的进行，最终传感器测出氧气的体积分数约为21%时，几乎不再变化。15、将装置内空气排尽氧化铁澄清石灰水变浑浊吸收二氧化碳，得到纯净的一氧化碳d→b收集不到一氧化碳，一氧化碳散逸到空气中，污染空气一氧化碳会从氢氧化钠中携带水蒸气【详解】（1）一氧化碳具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火或加热，容易发生爆炸，故加热Fe2O3之前要先通一会儿CO，将装置内空气排尽；（2）玻璃管A中一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，氧化铁失去氧，发生还原反应；（3）玻璃管A中一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故现象为：澄清石灰水变浑浊；氢氧化钠能与二氧化碳反应，可用于吸收反应生成的二氧化碳，得到纯净的一氧化碳；氢气的密度比水小，故用排水法收集氢气，应从d端进入，从b端排出氢氧化钠溶液，故连接顺序为：a→d→b→e；如果导管连接错误，C装置无法收集一氧化碳，一氧化碳散逸到空气中，会污染空气；一氧化碳会从氢氧化钠溶液中携带着水蒸气，故制得的一氧化碳中混有水蒸气；（4）氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，该反应的化学方程式为：。16、不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大向上提起棉芯（答案合理即可）随时控制反应发生与停止【详解】（1）将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯，向烧杯中倾倒二氧化碳气体，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭，说明二氧化碳具有的性质是①二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧；②二氧化碳密度大于空气的密度；要使棉芯下半段立即恢复燃烧，操作方法是向上提起棉芯（或将棉芯提出烧杯）；二氧化碳通入澄清石灰水，发现澄清石灰水逐渐变浑浊，是二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学反应方程式是；故填：二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧；二氧化碳密度大于空气的密度向上提起