动词不定式讲解

概说动词不定式(todo)是初中英语课的一个重点，也是中考要考查的一个项目。动词不定式属于非谓语动词的一种形式，很多同学经常把它和谓语动词混在一起，掌握起来有困难。下面我们对动词不定式的用法做简单归纳，帮助同学们记忆

动词不定式的主要用法一、动词不定式在句子中不能独立充当谓语,没有人称和数的变化。二、动词不定式是由“to+动词原形”构成(有时可以不带to)。动词不定式的否定形式是“not+动词不定式”(此时not不能再与助动词连用)。

动词不定式基本用法口诀不定式有标记，to与动原连一起。没有人称数变化，动词特点它具备。主宾定状表状语，惟独作谓不可以。not加上不定式，否定结构要牢记。疑问词与不定式，构成短语有意义。仔细推敲多思考，准确判断有依据。三、动词不定式短语具有名词、形容词和副词等的功能,可在句中用做多种句子成分。

名词：主语宾语

形容词：表语定语

副词：状语宾补

谚语要记住

Tosayisonethingandtodoisanother.ItisbettertogivethantoreceiveToworkhardisthekeytosuccess.Toseeistobelieve

（主语）（表语）

不定式作主语用法歌诀

不定式，作主语；行为多是指具体；结构常用主系表；形式主语“it”

替；若问真主在哪里；带to不定式往后去。(1)作主语动词不定式作主语时，常用it作形式主语，而将真正的主语放在句末，It＋be＋形容词＋(for\of

sb.)＋动词不定式。It'simportant(forus)toprotecttheenvironment.(对我们来说)保护环境是很重要的。注：当在描述行为者的性格、品质的形容词，如：good(好的)，kind(友善的)，nice(友好的)，polite(有礼貌的)，clever(聪明的)，foolish(愚蠢的)，lazy(懒惰的)，careful(细心的)，careless(粗心的)，right(正确的)，wrong(错误的)等词后，不用for而用of。It'sverykindof_you_to_help_me.你帮助我真是太好啦。若描述做某事性质的形容词：如important(重要的)，necessary(必要的)，difficult(困难的)，easy(容易的)，hard(艰难的)，dangerous(危险的)，safe(安全的)，useful(有益的)，pleasant(舒适的)，interesting(有趣的)，impossible(不可能的)等。

It's＋adj.＋for＋sb＋不定式”表示“做某事对某人来说……”你可以用这个句型来验证sb+be+adj

句式。看这个句子的意思是不是成立，要是成立，就用of。要是不成立则用for.you_arekind这个句子成立，所以用ofWeareimportant这个句子不成立，则用for

动词不定式作宾语此种情况可按固定搭配或句式去记。例：wouldyouliketoseemyphotos?Kevinplannedtovisithisuncle类似用法的词还有:start,want,agree,hope,begin,decide,agree,love,like,hate,prefer等。巧记动词不定式作宾语歌诀：

想要拒绝莫忘记

（want,refuse,forget）

需要努力就学习

（need,try,learn）

喜欢帮助加同意（likehelpagree）

希望决定后开始

（hope,decide,begin,start）点击规律：在find\feel\think\consider+it+adj．+todosth．句型中，it是形式宾语,真正的宾语是后面的动词不定式。Ifounditverydifficulttogetajob.(it为形式宾语)如：

Themandownstairsfounditdifficulttogettosleep．

Ifeeliteasytorecitethetext点击规律：这些动词后面除接不定式外,还可以接动名词,意思区别不大。提示板：likedoing指经常性动作，而liketodo指一次性的动作。Ilikeswimming，butIdon‘tliketoswimnow．我喜欢游泳,但我现在不想游。begin\starttodosthbegin\startdoingsthlove\hatetodosthlove\hatedoingsth后面只接动名词做宾的动词实践完成听建议practicefinishsuggest

习惯继续别放弃beusedtoKeepongiveup

喜欢思念忙介意enjoymissbebusymind

不禁考虑会想你Can’thelpconsiderfeellike

2)思考:巧记哪些动名词与不定式的动词意思有较大的区别？记住要努力，（rememberwanttry)需要别忘记；(needforget)后悔没尽力，(regrettry)意思要停止。(meanrequirestop)

返回1.remembertodosth

记住要做某事

Youmustremembertolockthedoorwhenyouleave

2.rememberdoingsth

记得曾做过某事

Irememberlockingthefrontdoor

3.forgettodosth

忘记要做某事

Heforgottodohishomeworkyesterday4.forgetdoingsth

忘记曾做过某事

Iforgotsayingthisthingtoyou

5.trytodosth

努力做某事

Hetriestoanswereachquestion6.trydoingsth

试着做某事

ItriedsinginganEnglishsong

7.meantodosth

打算做某事Wemeantotravelabroadnextyear

我们明年打算去国外旅行8.meandoingsth

意味着Itmeanswaitingforhimanotherhour

这意味着要再等一个小时9.stoptodosth

停下来去做某事Stoptohavearestifyouaretired

10.stopdoingsth

停止做某事Althoughitrainedheavily,thefarmersdidn’tstopworkinginthefield虽然雨下得很大，农民们却没有停止在田间劳动11.regrettodosth

对现在发生的事表示“遗憾”Weregrettoinformyouthatyouowethebank$100我们很遗憾地通知你，你欠银行100美元12.regretdoingsth

对发生过的事表示“后悔”Heregrettedplayingcomputergames.他后悔玩电脑游戏13.wanttodosth

想要做某事Hewantstobeasinger

14.wantdoing

需要；该Theteatablewantswashing

茶几需要清洗了15.need\requiretodosth

需要做某事Weneed\requiretodoalotofwork

16.need\requiredoingsth

主动表被动Theblackboardneeds\requirescleaning黑板需要擦了17.goontodosth做完一件事后继续做另外一件不同的事18.goondoingsth继续做原来所做的同一件事表语放在连系动词be后面

例:Hiswishistobecomeascientist．Ourdutyistoprotecttheenvironment.Thefirstimportantthingistosavethesoldiers’lives.当务之急是抢救战士们的生命。

点击规律:动词不定式在句中作表语时,通常对连系动词前面的名词进行诠释说明。

返回定语动词不定式做定语放在所修饰的名词、代词的后面。例:Heisthefirstpersontosailaroundtheworld.Ihavealotofworktodo．

Thedoctorsaidhecoulddonothingtohelptheboy．点击规律:动词不定式若在句中作定语,常放在被修饰的名词、代词之后。返回

不定式作定语时，应放在被修饰词的后面，而且放在其他后置定语之后。不定式做定语与所修饰的词之间有三种关系：(1)动宾关系

Ihavealotofworktodo.我有很多工作要做。(2)主谓关系

Heisalwaysthefirsttocome.他总是第一个来。(3)同位关系

Weallhaveachancetogotocollege.我们都有上大学的机会。切记:如果动词不定式和前面所修饰的词构成动宾关系,且动词是不及物动词,是不定式动作的地点、工具等，切记不要忘掉后面的介词。如：Ihaveasmallbedroomtolive

in．Haveyougotsomepenstowrite

with？注：不定式所修饰的名词如果是time,place或way，不定式后面的介词习惯上要省去。Hehadnomoneyandnoplace

tolive.他没钱没地方住作状语a.目的状语:放在go,come,use,live,inorder等词后面.如：

Icometoseeyou．

Herunsfastinordertogetthereintime．

Theybroughtthephotosoftheirfamiliesformetolookat返回不定式作状语用法歌诀不定式，来作状，目的结果两最忙，原因虽有却少见，形表这后表方面。这些短语中的不定式都是做状语inorderto,soasto,enoughto,onlyto,too….to.,b.原因状语:

放在sorry,glad,surprised,disappointed，

excited等词后面。(有些资料上把这类称为不定式在表示心理、情感、评价等的形容词后,对其进行补充说明,作形容词补足语）如：

Iamgladtoseeyouhere．

Iamsorrytotroubleyou．c.作结果状语。如:Someoftheapplesarehardtoreach．（结果）

Theroomislargeenoughtohold1000people．．（结果）

Iwenttotheofficetoaskaquestion（表目的）宾语补足语(1)在多数复合宾语及物动词后要带to：

tell,ask,want,order,teach,invite,warn,wish,help,get,wish,

等词后面常接不定式作宾补。例:I

askedafriendtoreadittome．

Itellhimnottogotherebybus．

Edison‘smothertaughthimtoreadandwrite．返回(2)在表示感觉、致使等意义的动词如：动词不定式作宾补，十个半动词省略to一感、二听、三让、四看、半帮助

Thebossmakesthemwork16hoursaday．

Iheardhersinginthenextroom．一感、二听、三让、四看、半帮助一感：feel二听：hearlistento三让：letmakehave四看：seewatchnoticelookat

半帮助：help

提示板:若变成被动语态,在上述结构中,不定式符号to要加上。动词不定式象妖怪，to来to去叫人猜主动语态

to离开，被动语态to

回来。如:

Theyaremade

towork16hoursadaybytheboss．

Shewasheardto

singinthenextroom．巧记help的用法歌诀不定式，做宾补，想带to,要看动。主不亲动可带to,主要亲动to可送。当help的动词不是主语亲自动手的，可带to；当help的动词是主语亲自动手的，可不带to；TheteacherhelpsmetopreparefortheexamWillyouhelpmemendmybike巧记help的用法歌不定式，作宾补，带to否，要看主。“主”不亲动可带“to”，“主”要亲动可略“to”

Helpsbtodosth

帮助某人做某事

（主语不亲自动手）

Theteacherhelpmetopreparefortheexam

Help

helpsbdosth

帮助某人做某事

（主语亲自动手）

Willyouhelpmemendmybike

Helpsbwithsth

帮助某人某事

HehelpsmewithmyEnglisheveryday

“疑问词＋不定式”用法

不定式前可带what，who，whose,

，which，where,when,how,

等疑问词,这种不定式短语相当于名词，在句中作宾语、宾语补足语、主语等。例:Hedidn’ttellmewheretogo.(直宾)Idon’tknowwhattosaynow.(宾语)Idon'tknowwhattodonext.(宾语）

Hetaughtushowtousethecomputer．(宾语补足语)返回It'sstillaquestionhowtogetthere．(主语)在初中阶段还涉及到“不定式被动语态一般式(tobe+过去分词)”例:Therearetwentymoretreestobeplanted.

注意：在与why连用时，只用于why或whynot开头的简短疑问句中，后面紧跟的动词不定式不带to。Whynothavearest?固定句型(it………todo)1.是干…的时候了

It’stimeforsbtodosth=It’stimeforsbforsthIt’stimeforustohavelunch=it’stimeforusforlunch2.花某人时间干某事

Ittakes(took)sbtimetodosthIttakeshimanhourtodohomeworkeveryday.Itwilltakeushalfadaytogettheretomorrow.3.做….怎么样?

Itis+adj+todosth

ItisimportantforustostudyEnglishwell.

sbfind(found)it+adj+todosthWefounditimportanttostudyEnglishwell.4.Why(not)dosth.?5.prefertodo/preferdoing6.prefer+n./doingA+to+n./doing

B7.prefer+todo

Aratherthan(to)do

B8.wouldrather(not)

dosth.9.hadbetter/hadbest+(not)

dosth.最好（不）做某事10.wouldratherdo

Athan(do)B11.wouldrather+句子（过去式）（虚拟语气）要做……现在分词和动词不定式作宾语补足语

Feelsbdosth感到某人做了某事

Ifeelhimlistentotape

feelFeelsbdoingsth感到某人正在做某事Ifeelhimsleepinginclass

Hearsbdosth

听到某人做了某事

Ihearyourbrothersinginthenextroom

hear

Hearsbdoingsth

听到某人正在做某事

Ihearyourbrothersinginginthenextroom

Listentosbdosth

听到某人做了某事

Ilistenedtoyousinglastnightlistento

Listentosbdoingsth

听到某人正在做某事

Ilistenedyousingingatthistimeyesterday.

Looksb

do

sth

看见某人做了某事

Ioftenlookhimplaybasketballintheafternoon.

Look

Looksbdoing

sth

看见某人正在做某事

Ilookedhinplayingfootballatthistimeyesterday.

Seesbdosth

看见某人做了某事

Ioftenseehim

play

basketballintheafternoon.See

Seesbdoing

sth

看见某人正在做某事

Isawhin

playing

footballatthistimeyesterday.

Watchsbdosth

看见某人做了某事

sheoftenwatcheshimplaycomputergamesWatch

Watchsbdoingsth

看见某人正在做某事

Iwatchedhimplayinggamesinclass

Noticesbdosth

看见某人做了某事

Notice

Noticesbdoing

sth

看见某人正在做某事

现在分词和动词不定式作宾语补足语的区别我们常见的动词如：see，watch，notice，hear，feel，have等，它们接不带to的不定式作宾补，表示已经完成了的或经常性的动作；接现在分词作宾补，表示动作正在进行着。Iheardhimsingingintheclassroom.

我听到他正在教室里唱歌。(“唱”这个动作正在进行)Iheardhimsingintheclassroom.我听到他在教室里唱歌了。(“唱”这个动作已结束)现在分词与过去分词的区别。①在语态上，现在分词表示主动意义，过去分词表示被动意义。thesurprisingnews令人惊讶的消息asurprisedman一个受惊吓的人②在时间上，现在分词表示正在进行的动作，过去分词表示已经完成的动作。thedevelopingcountry发展中国家thedevelopedcountry发达国家Have的用法歌Have用作使役动，后跟宾补有三种。若叫别人做某事，havesthdone记心中，Done为过分表被动，get,have两相同，听任、保持用doing,现在进行又主动，如让某人做某事，havesbdo可使用，不定式do把to省，let,make,have孪弟兄。易混句式havesb.dosth.havesb.doingsth.和havesth.done的区别。①havesb.dosth.意为“让某人做某事”，have可以用let，make代替。不定式往往表示一次性的具体动作，且强调动作已经完成或尚未发生。Thesoldiershadtheboystandwithhisbacktohisfather.士兵们让这个男孩背对他的父亲站着。

②havesb.doingsth.意为“让某人做某事”，have可以用keep代替，现在分词(doing)这个动作往往具有持续进行的含义。听任或保持某人（某物）做某事”,doing为现在分词作宾补，有“主动进行”之意，have的宾语可以是人，也可以是物，它是现在分词所表示的动作的执行者，Thetwomenhadtheboyrunningallnightlong.那两个人让这个男孩跑了一夜。③havesth.done意为“让某人做某事”

相当于asksb.elsetodosth.。过去分词(done)这个动作由他人(即非主语本身)来完成，含有被动意义且强调动作已经完成。表示“请、让、使）别人做某事”；done为过去分词作宾补，表被动，其执行者是其它人，并非句子的主语，have的宾语一般是物，它是过去分词所表示动作的承受者，

Thedriverhadhiscarwashedonceaweek.那位司机每周叫人洗一次车。根据句意,用括号内所给动词的适当形式填空。

1.It'stimeforus____(have)supper．2.Wouldyoulike____(go)shopping withme？3.Ittookushalfanhour_______(work) outtheproblem．togo主语togo宾语towork主语4.Heisoldenough_____(join)thearmy．5.Ifeelstrange_______(have)atwinsister．6.Iamveryglad_______(meet)youhere．7．Theyprefer______(stay)athomeratherthangoout．tojoin结果状语tohave形容词补足语(原)tomeet形容词补足语(原)tostay

宾语8.Wesawthem_______(come)intotheroomjustnow．9.Whathesaidmademe_____(feel)sorry．10.Iamsorry．Iforgot_____(tell)youthenews．11.Hisplanis_______(spend)afewdaysinthemountains．come

宾补feel宾补totell

宾语tospend表语12.Haveyougotanything_____(say)?13.Haveyoudecidedwhichone________(choose)?14.Doyouknowwhen______(start)？

15.Heistooweak________(carry)thebigstone．tosay定语tochoose定语tostart不定式短语作宾语tocarry结果状语Myteacherwasmade_____histeachingbecauseofpoorhealth.givingupB.togiveupC.giveupD.givenup2.TheArcticisconsidered____thenorthernpartoftheAtlantic.havingbeenB.tohavebeenC.tobeD.being3.—Thelightintheofficeisstillon.---Oh,Iforgot______.A.turningitoffB.turnitoffC.toturnitoffD.havingturneditoffBCC4.---Whatdoyouthinkoftheschool?----Itisaverygood_____.schooltostudyinB.schoolforchildrentostudyC.studyingschoolD.schooltostudy5.Wefinditimpossibleforus___thework.A.tofinishB.finishingC.beingfinishedD.tobefinishedAA6.___aliving,shehadtoworkfrommorningtillnight.TomakeB.MadeC.MakingD.Tohavemade7.Iwouldratherstarvetodeaththan___forfood.begB.beggingC.beggedD.tobeg8.Theboypretended____whenhismotherentered.readingB.toreadC.tobereadingD.beingreadAAC非谓语动词(训练时间：50分钟分值：50分)一、单项选择(42分)1．Wecanmakeafire________theroomwarmsothatwecanchatforawhile.A．tokeepB．keepingC．keepD．kept【解析】由句意“我们可以生火让房间暖和起来，以便我们能闲聊一会儿”知此处应为动词不定式作目的状语，故选A。【答案】A2．TrytosingmoreEnglishsongs，andyouwillfinditinteresting________aforeignlanguage.A．learningB．learnsC．learnD．tolearn【解析】本题考查动词不定式的用法。findit＋adj.＋todosth.“发现做某事怎么样”是一种固定句式，故选D。【答案】D3．Wecan'tworkoutthephysicsproblem.Canyoutellus________？A．howtodoB．whattodoitC．howtodoitD．whatshouldtodo【解析】本题考查“疑问词＋不定式”的用法。句意为“我们做不出这道物理题，你能告诉我们怎样做吗？”howtodosth.“怎样做某事”，do后的宾语不能省略。故选C。【答案】C4．MayIhavearest?Ihavealreadyfinished________thereport.A．writeB．writingC．towriteD．written【解析】finish后若跟动词，要用v.­ing形式，故选B。【答案】B5．Ifeelabithungrynow.—Whynot________fordinnerwithus?A．goB．didyougoC．togoD．doyougo【解析】本题考查whynot的用法。whynot与whydon'tyou同义，其后要接动词原形，故选A。【答案】A6．Planyourtimecarefullyandmakesureyouhavesometime________whatyoulikeeveryday.A．doB．todoC．doingD．done【解析】havetimetodosth.“有时间做某事”是固定短语，故选B。【答案】B7．)—Don'tforget________yourhomework，John.—OK.I'lldorightnow.A．doingB．doC．todo【解析】forgettodosth.“忘记要做某事(还没做)”；forgetdoingsth.“忘记做过某事(已经做了)”。由句意“约翰，别忘了做作业。”知选C。【答案】C8．Atlasttheboywasmade________andbegantolaugh.A．stopcryingB．tostoptocryC．tostopcryingD．stoptocry【解析】makesb.dosth.“让某人做某事”，后跟省略to的不定式，但使役动词make变为被动式时，后面省略的to要补充出来。stopdoingsth.“停止做某事”；stoptodosth.“停下来去做某事”。由题意知选C。【答案】C9．Ifpricesrisetoohigh,thegovernmenthastodosomething________it.A．stopB．stoppedC．stoppingD．tostop【解析】本题考查动词不定式的用法。由句意“如果价格涨得过高，政府必须做一些事情来阻止它。”可知用动词不定式作目的状语。【答案】D10．Thenewtreatments________byNormanBethunehelpedanumberofsoldiers.A．inventB．inventsC．inventingD．invented【解析】句意为“由诺曼·白求恩发明的新的治疗方法帮助了许多士兵”。由句意可知用过去分词短语inventedbyNormanBethune作后置定语修饰名词treatments。故选D。【答案】D11．Ioftenhavehamburgersforlunch.You'dbetternot.It'sbadforyou________toomuchjunkfood.A．eatB．toeatC．eatingD．ate【解析】“It's＋adj.＋forsb.＋todosth.”是固定句型，意为“对某人来说做某事是……的”。句中it作形式主语，后面的不定式短语作真正的主语。【答案】B12．Wheneveryouhaveachance________English，youshouldtakeit.A．speakB．tospeakC．spokeD．speaks【解析】本题考查动词不定式。由句意“无论什么时候你有一个说英语的机会，你应该抓住它。”可知用不定式短语作后置定语。【答案】B13．—It‘safinedaytoday.Howabout________？—Soundsgreat!A．gohikingB．gotohikeC．goinghikingD．togotohike【解析】Howabout...？意为“……怎么样？”about是介词，后接动词时用动名词形式，故排除A、B、D三项。gohiking“去徒步旅行”。【答案】C14．WaterParkisagoodplace______.A．tohavefunB．havefunC．havingfunD．tohaveafun【解析】havefun是固定短语，意为“玩得高兴，过得愉快”。由句意“水上公园是一个游玩的好地方”可知用动词不定式作后置定语。【答案】A15．WhenIwaswalkingpastthewindow,InoticedWangFei_____myhomework.Ireallygot__.A．copying；annoyedB．copying；annoyingC．copy；annoyedD．copied；annoyed【解析】notice后接不带to的动词不定式或动词的­ing形式，其意思分别为：注意到某人做了某事(看到该动作的全过程)；注意到某人正在做某事。由题干语境可知第一空应填copying。annoying“使生气的；使恼怒的”，主语多为事物：annoyed“生气的；烦恼的”，主语多为人。由主语I知第二空填annoyed。【答案】A16．Asweallknow，it'snotpolitetokeepothers________foralongtime.A．waitB．waitedC．towaitD．waiting【解析】keepsb.doingsth.“使某人一直做某事”，动名词作宾补。句意是“我们都知道，让别人一直等很长时间是不礼貌的。”故选D。【答案】D17．Youhadbetter________becauseyouhavetodrivebackhome.A．notdrinkingB．notdrinkC．don'tdrinkD．nottodrink【解析】hadbetterdosth.“最好做某事”，用于给对方提建议，do为不带to的不定式作宾补；hadbetter的否定形式一般将not加在better之后，即hadbetternotdosth.。【答案】B18．Whilewewererunningontheplayground,Jacksuddenlystopped________andlayontheground，soweallstopped________whatwaswrongwithhim.A．torun；toseeB．running；seeingC．running；tosee【解析】stopdoingsth.意为“停止做某事”；stoptodosth.意为“停下来去做某事”。句意为“我们在操场上跑步时，杰克突然停下躺在地上，因此我们都停下来看他怎么了。”故选C。【答案】C19．—________avolunteerisgreat.—Ithinkso.Someofuswant________volunteersfortheLondonOlympics.A．Being；beingB．Tobe；beingC．Being；tobeD．Tobe；tobe【解析】第一个空为动名词作主语；第二个空wanttodo/be为固定结构，不定式作宾语。句意为“做志愿者很棒。”“我也这样认为，我们中的一些人想做伦敦奥运会的志愿者。”【答案】C20．Manystudentssaidthattheywerewillingtoworkhardtomaketheirdreams________true.A．comeB．cameC．comes【解析】makesb.dosth.意为“使某人做某事”。句意为“许多学生说他们愿意努力工作，使他们的梦想能够实现。”【答案】A21．Dannydidallkindsofthingstomakehissister________.A．tostopcryingB．stopcryingC．tostoptocryD．stoptocry【解析】make后面跟不带to的动词不定式作宾语补足语。stopdoingsth.“停止做某事”；stoptodosth.“停下来去做某事”，由句意知选B。【答案】B22．Wehavetworooms________，butIcan'tdecide________.A．tolive;tochoosewhichoneB．lived;choosewhichoneC．tolivein;whichonetochooseD．live;whichone【解析】根据句意“我们有两间屋子去居住，但是我不知道选择哪一间。”第一个句子中livein的in不能省略。“选择哪一间”用“whichonetochoose”。故选C。【答案】C23．Wedon'thavemuchhomeworkthisweekend.Shallwegoouttogether?—OK.Whatabout________amovie?A．tosee B．seeingC．see D．sees【解析】whatabout后跟动词的­ing形式，因此答案为B。【答案】B24．Whynot________anEnglishclubtopractice________English?A．tojoin;tospeakB．join;speakingC．join;tospeakD．tojoin;speaking【解析】whynot＋动词原形；practice后跟动名词，故答案应选B。【答案】B25．Howaboutgoingshoppingthisweekend,Peter?—Sorry.Iprefer________ratherthan________.A．tostayathome;goout B．togoout;stayathomeC．stayingathome;gooutD．goingout;stayathome【解析】prefertodoratherthando意为“宁愿……而不愿”。句意为“宁愿呆在家里而不愿出去。”故选A。【答案】A26．Where'syourbrothernow,Bob?—Isawhim________inthestreetamomentagoandItoldhim________.A．playing;don'tdosoB．playing;nottodosoC．play;todoso【解析】seesb.doingsth.意思是“看到某人在干某事”；tellsb.todosth.“告诉某人干某事”，其否定形式是在to前加not。【答案】B27．Nancyisreallyahardworkingstudent.Weoften

seeher________booksintheclassroom.A．read

B．toreadC．reads【解析】seesb.dosth.意为“看见某人做某事”。句意为“南希真的是一个勤奋的学生。我们经常看见她在教室里读书。”【答案】A28．Whydidyoubuyaradio?—________English.A．LearnB．LearningC．TolearnD．Belearning【解析】动词不定式表目的。【答案】C29．Doctorstellpeople________theirhandsoftenandtostayhomeiftheyfeelill.A．towashB．washesC．washD．washing【解析】考查tellsb.todosth.的用法。【答案】A30．XiaoLisaidshewouldrather________joinus.A．didnotB．tonotC．notD．notto【解析】考查wouldrathernotdosth.的用法。【答案】C31．Hi,Tom!Canyoutellmewhen________forLondon?—Yes,tomorrowafternoon.A．leavingB．leavesC．toleaveD．areyouleaving【解析】考查特殊疑问词＋不定式作宾语的用法。【答案】C32．I'mverytiredthesedaysbecauseofstudyingforphysics.—Whynot________music?Itcanmakeyou________.A．listento;relaxingB．tolistento;torelaxC．listeningto;relaxD．listento;relax【解析】考查whynotdosth.和makesb.dosth.结构。【答案】D33．IsawJohn________neartheriveronmywayhome.A．playsB．playingC．toplayD．played【解析】seesb.dosth.“看见某人做了某事”；seesb.doingsth.“看见某人正在做某事”。由句意可知选B。【答案】B34．Pleasedon'tforget________theroomwhileIamawayinBeijing.A．cleanB．tocleanC．cleanedD．cleaning【解析】考查forgettodosth.结构。【答案】B35．Thedoctordidwhathecould________thedyingman.A．saveB．tosaveC．savedD．saving【解析】动词不定式表目的。【答案】B36．—Wouldyoumind________mylittlesisterwhileIamaway?—Ofcoursenot.A．lookingforB．lookingatC．lookingafterD．lo