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———骨干岗位任职要求15篇【导语】骨干岗位任职要求怎么写受欢迎?本为整理了15篇优秀的骨干岗位任职要求范文,为便于您查看,点击下面《名目》可以快速到达对应范文。以下是我为大家收集的骨干岗位任职要求,仅供参考,盼望对您有所关心。

名目

【第1篇】学校物理骨干岗位职责

学校物理骨干老师北大附属宿迁试验学校宿迁青鸟教育信息询问有限公司,青鸟岗位职责:

1、听从学校领导,遵守学校规章制度,按时上班、下班、上课、下课,乐观维护学校的正常教学秩序。

2、根据课程标准要求和备课组制定的教学方案,按时完成教学任务,努力提高教学质量。

4、遵循教学规律,贯彻教学原则,面对全体同学,XX课堂教学,提高教学效率;乐观进行课改试验,仔细写出阅历总结或论文。

5、根据教务处、教研组、班级组的统一支配,乐观组织和辅导同学开展学科课外活动,开拓同学的学问视野,激发同学的学习爱好,发掘同学的进展潜能。

6、依据学校教学常规要求,定期检查和分析教学质量,准时查漏补缺,做好后进生的辅导工作。

任职要求:

1.本科及以上学历,5年及以上工作阅历;

2.有爱心、喜爱教育工作,有创新精神、敬业精神;

3.有较强的科研力量或有过市级以上公开课获奖经受者优先;

4.省特级老师、学科带头人、教授级中学高级老师或市级以上骨干老师优先考虑。

【第2篇】市场骨干岗位职责任职要求

市场骨干岗位职责

岗位职责:

1、负责专业共建、试验室合作等业务的院校合作:

2、负责与本专科院校相关人员进行需求沟通、公关和谈判,并签订协议;

3、院校专业合作项目的业务拓展相关工作;

4、依据院校市场信息,提报合理化建议;

5、完成公司下达的销售额及用户数指标;

任职要求:

1、本科及以上学历,市场营销、it类等专业优先;

2、对高等教育市场有肯定认知,优秀的个人综合素养;

3、有市场拓展精神,对市场工作有热忱;

4、具有较强的市场开拓力量和沟通力量以及敏锐的市场推断力。

【第3篇】学校物理骨干岗位职责任职要求

学校物理骨干岗位职责

职责描述:

1、根据课程支配按时上课,课后准时回答同学疑问。

2、关心学员提高学习爱好,养成良好的学习习惯,把握高效的学习方法。

3、紧密结合教学进度,不断提高教研水平。

4、不断提升自己的教学风格以及个人魅力。

5、教授上海学校物理小班课程。

6、开展物理组日常教研活动,如磨课、筹备讲义、网课录课等。

7、协作校区维护同学出勤率、续报率等,准时向校区反馈同学状况。

任职要求:

1、三年以上教学阅历,对自己的教学模式和教学力量要足够自信。

2、高校本科及以上学历。要求要有三年以上工作阅历或有过正规学校教学阅历或小班教学阅历。

3、教过毕业班者优先考虑,特殊优秀者可适当放宽条件。

4、一般话标准,相貌端庄,品德正直,举止大方得体,有亲和力。

5、口才好,讲课条理清楚、风趣幽默,能够因材施教,进行互动式教学和启发式教学。

6、具有良好的老师职业操守和服务意识,喜爱教育事业,喜爱同学,为人师表。

7、物理专业毕业生优先。

8、熟识上海学校物理教材,以及考纲考点。

【第4篇】营销骨干岗位职责

市场营销骨干1.负责与品牌策划公司对接,依据公司整体进展战略,帮助撰写公司整体品牌规划,编制品牌预算;

2、负责公司各项品牌宣扬活动的策划、组织并落实;

3、负责与媒体对接,拓展和维护媒体资源关系网络;

4、领导交代的其他事项

任职要求:

1、硕士及以上学历,市场营销、品牌管理、传播、广告等相关专业毕业,熟识企业品牌建设,有5年及以上品牌管理、品牌定位与策划方面的阅历;

2、有较强的文字撰写力量,能够进行品牌宣扬策划,并进行有效实施;

3、娴熟把握英语技能,具备英文日常工作力量;

4、具有良好的团队精神与敬业精神,有较好的人际交往力量及沟通谈判技巧;

5、具有国有大型金融机构、境外金融机构或外资金融机构品牌策划相关工作阅历者优先

1.负责与品牌策划公司对接,依据公司整体进展战略,帮助撰写公司整体品牌规划,编制品牌预算;

2、负责公司各项品牌宣扬活动的策划、组织并落实;

3、负责与媒体对接,拓展和维护媒体资源关系网络;

4、领导交代的其他事项

任职要求:

1、硕士及以上学历,市场营销、品牌管理、传播、广告等相关专业毕业,熟识企业品牌建设,有5年及以上品牌管理、品牌定位与策划方面的阅历;

2、有较强的文字撰写力量,能够进行品牌宣扬策划,并进行有效实施;

3、娴熟把握英语技能,具备英文日常工作力量;

4、具有良好的团队精神与敬业精神,有较好的人际交往力量及沟通谈判技巧;

5、具有国有大型金融机构、境外金融机构或外资金融机构品牌策划相关工作阅历者优先

【第5篇】储备骨干岗位职责任职要求

储备骨干岗位职责

职责描述:

1、帮助人力资源总监分管子公司人力资源工作;

2、依据子公司业务进展需要,搭建并优化子公司人力资源管理体系;

3、推动子公司的聘请、培训、薪酬、绩效以及员工关系等职能工作,为子公司业务进展供应有力支撑;

4、推动子公司干部梯队培育、储备骨干招募、员工技能评定、企业文化建设等专项工作,提升整体人力资源管理水平。

任职要求:

1、具备大型制造型企业5年以上人力资源管理工作阅历;

2、至少精通人力资源某一模块管理工作;

3、扎实把握人力资源专业学问,具备较强的实际操作力量和丰富的解决实际问题阅历,对人力资源工作有较为深刻熟悉;

4、具备较强的抗压力量;

储备骨干岗位

【第6篇】市场骨干岗位职责

市场营销骨干1.负责与品牌策划公司对接,依据公司整体进展战略,帮助撰写公司整体品牌规划,编制品牌预算;

2、负责公司各项品牌宣扬活动的策划、组织并落实;

3、负责与媒体对接,拓展和维护媒体资源关系网络;

4、领导交代的其他事项

任职要求:

1、硕士及以上学历,市场营销、品牌管理、传播、广告等相关专业毕业,熟识企业品牌建设,有5年及以上品牌管理、品牌定位与策划方面的阅历;

2、有较强的文字撰写力量,能够进行品牌宣扬策划,并进行有效实施;

3、娴熟把握英语技能,具备英文日常工作力量;

4、具有良好的团队精神与敬业精神,有较好的人际交往力量及沟通谈判技巧;

5、具有国有大型金融机构、境外金融机构或外资金融机构品牌策划相关工作阅历者优先

1.负责与品牌策划公司对接,依据公司整体进展战略,帮助撰写公司整体品牌规划,编制品牌预算;

2、负责公司各项品牌宣扬活动的策划、组织并落实;

3、负责与媒体对接,拓展和维护媒体资源关系网络;

4、领导交代的其他事项

任职要求:

1、硕士及以上学历,市场营销、品牌管理、传播、广告等相关专业毕业,熟识企业品牌建设,有5年及以上品牌管理、品牌定位与策划方面的阅历;

2、有较强的文字撰写力量,能够进行品牌宣扬策划,并进行有效实施;

3、娴熟把握英语技能,具备英文日常工作力量;

4、具有良好的团队精神与敬业精神,有较好的人际交往力量及沟通谈判技巧;

5、具有国有大型金融机构、境外金融机构或外资金融机构品牌策划相关工作阅历者优先

【第7篇】数学骨干岗位职责任职要求

数学骨干岗位职责

学校数学骨干老师(一)学历:一般全日制高校本科及以上。(硕士、博士优先,部属师范院校或“985”、“211”重点高校的讨论生或优秀本科生优先)。

(二)年龄:40岁以下,特殊优秀者可适当放宽。

(三)具备较强的教学科研力量与指导青年老师的力量。

(四)具备扎实深厚的学科专业背景和优秀的专业素养。

(五)计算机水平:符合国家、省市要求。

(六)一般话水平:语文学科二级甲等,其它学科二级乙等及以上。

(七)老师岗位需具有老师资格证书。

(八)有重点中学校任教经受或相关岗位工作阅历且业绩突出者优先。

(九)其它:身体健康,综合素养强、形象气质佳,具有团队精神与合作意识,认同国际教育理念,喜爱教育事业。(一)学历:一般全日制高校本科及以上。(硕士、博士优先,部属师范院校或“985”、“211”重点高校的讨论生或优秀本科生优先)。

(二)年龄:40岁以下,特殊优秀者可适当放宽。

(三)具备较强的教学科研力量与指导青年老师的力量。

(四)具备扎实深厚的学科专业背景和优秀的专业素养。

(五)计算机水平:符合国家、省市要求。

(六)一般话水平:语文学科二级甲等,其它学科二级乙等及以上。

(七)老师岗位需具有老师资格证书。

(八)有重点中学校任教经受或相关岗位工作阅历且业绩突出者优先。

(九)其它:身体健康,综合素养强、形象气质佳,具有团队精神与合作意识,认同国际教育理念,喜爱教育事业。

数学骨干岗位

【第8篇】大修队骨干岗位职责

岗位职责:

任职要求:

1.学历不限,年龄在25-45岁之间,具有钻井队4年以上工作阅历,其中2年副司钻或司钻工作阅历;

2.持有相应的上岗证件者优先考虑;

3.身体健康,能够适应本岗位对身体状况的要求;

4.熟识常用井下工具、地面工具的型号、规范、性能、适用范围和使用方法;

5.具有肯定的生产组织、班组管理和语言表达力量;

5.把握qhse管理体系、严格根据qhse管理体系要求进行日常工作;

6.了解一般事故的预防、推断和处理方法。

【第9篇】大修队骨干岗位职责任职要求

大修队骨干岗位职责

岗位职责:

任职要求:

1.学历不限,年龄在25-45岁之间,具有钻井队4年以上工作阅历,其中2年副司钻或司钻工作阅历;

2.持有相应的上岗证件者优先考虑;

3.身体健康,能够适应本岗位对身体状况的要求;

4.熟识常用井下工具、地面工具的型号、规范、性能、适用范围和使用方法;

5.具有肯定的生产组织、班组管理和语言表达力量;

5.把握qhse管理体系、严格根据qhse管理体系要求进行日常工作;

6.了解一般事故的预防、推断和处理方法。

大修队骨干岗位

【第10篇】语文骨干岗位职责任职要求

语文骨干岗位职责

小初骨干老师(语文/数学/英语)1、上课(每周大约对4-6个班级进行教学授课);

2、参加教研与教材编写工作;

3、参加示范课、老师培训等工作;

任职资格:

1、大专以上学历,专业不限,有老师资格证;

2、熟识广西省公立学校教材,3年以上教学工作阅历;

3、个人教学力量突出,对教研或者师训工作有热忱,对同学有热心薪酬保底12万以上1、上课(每周大约对4-6个班级进行教学授课);

2、参加教研与教材编写工作;

3、参加示范课、老师培训等工作;

任职资格:

1、大专以上学历,专业不限,有老师资格证;

2、熟识广西省公立学校教材,3年以上教学工作阅历;

3、个人教学力量突出,对教研或者师训工作有热忱,对同学有热心

语文骨干岗位

【第11篇】数学骨干岗位职责

学校数学骨干老师北大附属宿迁试验学校宿迁青鸟教育信息询问有限公司,青鸟岗位职责:

1、听从学校领导,遵守学校规章制度,按时上班、下班、上课、下课,乐观维护学校的正常教学秩序。

2、根据课程标准要求和备课组制定的教学方案,按时完成教学任务,努力提高教学质量。

4、遵循教学规律,贯彻教学原则,面对全体同学,XX课堂教学,提高教学效率;乐观进行课改试验,仔细写出阅历总结或论文。

5、根据教务处、教研组、班级组的统一支配,乐观组织和辅导同学开展学科课外活动,开拓同学的学问视野,激发同学的学习爱好,发掘同学的进展潜能。

6、依据学校教学常规要求,定期检查和分析教学质量,准时查漏补缺,做好后进生的辅导工作。

任职要求:

1.本科及以上学历,5年及以上工作阅历;

2.有爱心、喜爱教育工作,有创新精神、敬业精神;

3.有较强的科研力量或有过市级以上公开课获奖经受者优先;

4.省特级老师、学科带头人、教授级中学高级老师或市级以上骨干老师优先考虑。

【第12篇】学校数学骨干岗位职责任职要求

学校数学骨干岗位职责

学校数学骨干老师(一)学历:一般全日制高校本科及以上。(硕士、博士优先,部属师范院校或“985”、“211”重点高校的讨论生或优秀本科生优先)。

(二)年龄:40岁以下,特殊优秀者可适当放宽。

(三)具备较强的教学科研力量与指导青年老师的力量。

(四)具备扎实深厚的学科专业背景和优秀的专业素养。

(五)计算机水平:符合国家、省市要求。

(六)一般话水平:语文学科二级甲等,其它学科二级乙等及以上。

(七)老师岗位需具有老师资格证书。

(八)有重点中学校任教经受或相关岗位工作阅历且业绩突出者优先。

(九)其它:身体健康,综合素养强、形象气质佳,具有团队精神与合作意识,认同国际教育理念,喜爱教育事业。(一)学历:一般全日制高校本科及以上。(硕士、博士优先,部属师范院校或“985”、“211”重点高校的讨论生或优秀本科生优先)。

(二)年龄:40岁以下,特殊优秀者可适当放宽。

(三)具备较强的教学科研力量与指导青年老师的力量。

(四)具备扎实深厚的学科专业背景和优秀的专业素养。

(五)计算机水平:符合国家、省市要求。

(六)一般话水平:语文学科二级甲等,其它学科二级乙等及以上。

(七)老师岗位需具有老师资格证书。

(八)有重点中学校任教经受或相关岗位工作阅历且业绩突出者优先。

(九)其它:身体健康,综合素养强、形象气质佳,具有团队精神与合作意识,认同国际教育理念,喜爱教育事业。

【第13篇】生产技术骨干岗位职责生产技术骨干职责任职要求

生产技术骨干岗位职责

一、岗位需求:

1、技术储备骨干:2名

岗位要求:机械或汽车相关专业;

吃苦耐劳,能接受到基层熬炼实习;

2、质量储备骨干:2名

岗位要求:金属材料学与工程、机械工程及其自动化、汽车制造相关专业;

娴熟运用办公软件及相关工具软件;

具备良好的品质意识,团队协作意识。

3、外贸业务储备:2名

岗位要求:国际经济与贸易、英语专业;

娴熟运用办公软件、为人细心有责任感;

英语书写阅读力量娴熟,口语要求能够娴熟沟通。

4、选购专员储备:2名

岗位要求:物流管理专业;

能够接受基层熬炼、熟识产品;

细心有责任感,沟通力量佳。

5、销售内勤储备:2名

岗位要求:国际经济与贸易、工商管理专业;

细心有责任感,肯定英语基础,沟通力量佳。

6、生产储备骨干:2名

岗位要求:汽车以及机械制造相关专业,能够吃苦耐劳;

办公软件操作娴熟,有肯定英语基础,组织协调力量佳。

【第14篇】学校数学骨干岗位职责任职要求

学校数学骨干岗位职责

岗位职责:

1、听从学校领导,遵守学校规章制度,按时上班、下班、上课、下课,乐观维护学校的正常教学秩序。

2、根据课程标准要求和备课组制定的教学方案,按时完成教学任务,努力提高教学质量。

4、遵循教学规律,贯彻教学原则,面对全体同学,XX课堂教学,提高教学效率;乐观进行课改试验,仔细写出阅历总结或论文。

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