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文档简介

小班科学教案《让纸发出声音》幼儿园小班科学公开课教案《使纸发出声音》

【活动来源】

幼儿对很多事情都感兴趣,哪怕就是在地上拣到一小条纸也能够在手中玩玩上半天,然而,大量的废纸每天都会发生垃圾箱中,存有枕头桌子用的报纸、画报,存有手工纸的边角料,存有被幼儿撕下来的图书,存有美工区活动后用的画纸等,每天这些废纸都被至掉下来。老师必须擅于辨认出幼儿的须要,与其把这些废纸拿走,还不如再次利用,使幼儿与这些废纸相互作用,产生更大的教育价值,从而教育幼儿节约纸张,从小培育初步的环保意识。因此,“怎样使纸发出声音”的课程就分解成了。

【活动目标】

1、培育幼儿初步积极探索使纸发出声音的方法。

2、能在集体面前大胆整体表现。

【活动准备工作】

1、画报、草稿纸、报纸、绘画纸等。

2、记录纸和笔。

【活动过程】

一、唤起幼儿尝试操作方式的兴趣。

老师拿着一筐废纸说幼儿:这就是老师和幼儿一起搜集的各种废纸。(屈老师)这些废纸可以干什么用呢?老师拎一张纸,使纸发出声响,迎合幼儿注意力。

老师明确提出问题:怎样使纸发出声音?

二、幼儿尝试操作方式和纸搞游戏。

每四名幼儿一组,各组展开比赛,在同一时间顺利完成,看一看哪个组做的方法多而且和别的组不一样。

使幼儿自己动手去实验,尝试用各种方法使自己手中的纸发出声音。每组恳请一名老师协助记录幼儿实验的结果。

幼儿自己取纸实验已经开始,建议记录老师必须就是幼儿搞出的就可以记录。

三、互动实验结果。

听音乐交记录纸,在记录纸上贴上小组名字。告诫幼儿所用的废纸怎么办?

展现每组的记录纸,恳请每组幼儿上来一两个模拟实验过程,大家展开检验。

四、老师小结幼儿检验的方法。

五、完结。

生活中存有很多东西可以表达

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