小班科学教案《耳朵听听乐》

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小班科学教案《耳朵听听乐》幼儿园小班科学杰出教案《耳朵倾听趣》

一、领域：科学

二、活动内容：耳朵倾听趣

三、活动目标：

1、认知耳朵的促进作用，介绍维护耳朵的方法。

2、讨厌玩玩感官游戏，存有初步的维护耳朵的意识。

四、活动重点：认知耳朵的促进作用。

五、活动难点：存有初步的维护耳朵的意识。

六、活动准备工作：小镜子、耳朵图片、录音机等

七、活动过程：

1、播放歌曲，恳请幼儿说道说道听见了什么？引入主题。

2、观测图片，重新认识耳朵及促进作用。

使幼儿认知自己耳朵的边线，耳朵就是用以听到声音的。

3、游戏：《你的耳朵在那里？》每人一个小镜子，观测自己的耳朵。

（1）出具耳朵的图片，进一步观测耳朵。

（2）幼儿探讨：

（1）耳朵的外型，观测辨认出每个人的耳朵都不一样。

(2)怎样维护耳朵。

小结：每个人都存有耳朵，耳朵能够帮忙我们听见许多声音。我们必须维护不好耳朵，不要使耳朵伤势；不要往耳洞里塞大物品，无法对着小朋友的耳朵大声吼叫等等。

4、游戏：《听到听闻说道》稳步认知耳朵的用途，通过游戏辨别出来各种声音。

5、活动完结。

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