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文档简介

小班健康教案《钻山洞》小班身心健康公开课教案详案《扣山洞》

设计意图

小班幼儿刚刚入园没多久，他们主动参予活动的意识比较猛烈，所以，我挑选了身心健康领域里的《扣山洞》游戏活动，将幼儿装扮成讨厌的小动物，培育幼儿参予活动的积极性，使他们在开心和嬉戏的气氛中，边自学边体验集体活动的快感.

活动目标

1.练扣的动作，锻炼身体的协调性。

2.体验集体游戏的欢乐。

重点：自学扣的动作。

难点：自学轮流扣山洞，不拉扯小朋友。

活动准备工作

音乐，拱形门4个，小桶2个，易拉罐搞的蘑菇若干、兔妈妈和小兔头饰。

活动过程：

1.教师饰演兔妈妈带着兔宝宝听音乐，搞热身壮。

幼儿东站4排在，面向老师。老师："兔宝宝，早上的空气真新鲜哪，我们一起来做操运动一下吧!"(播出音乐)

2.游戏"小兔扣山洞"。(积极探索扣的动作方法和诀窍，引导幼儿民主自由练扣的动作。)

(1)哇，不好难受啊!今天的天气真不好，我们至草地上去玩玩不好吗?(不好)跑，我们排在不好队伍准备工作启程。(幼儿东站两排随其老师一起向前走)(教案出自于：屈老师教案网)一个山洞堵住了我们，我们怎么过去啊?(搭到)你们说道的较好，现在就恳请几个兔宝宝去试一下，看一看能够无法搭到。(教师恳请几名幼儿扣山洞)

(2)(教师恳请动作恰当的幼儿去示范点给大家看看)看看，这只兔宝宝他先抓细，将头低落，弯角红着脸，慢慢地搭到了。这只兔宝宝扣得真好。再恳请几个兔宝宝试一下，必须向这只兔宝宝一样，先冲上去，将头低落，弯角红着脸，慢慢地搭到。

(3)(幼儿集体扣第一个山洞搞练，教师观测。)现在大家一起学刚才兔宝宝的动作，先冲上去，将头低落，弯角红着脸，慢慢地搭到，一定必须忘记，不要拉扯旁边的兔宝宝，以免出现危险。

(4)(教师再次示范点并传授扣的动作诀窍)刚才宝宝们都就是先冲上去，头低落，卧床，慢慢地就扣过山洞了。我们稳步启程。

(5)哦，天哪，除了一排山洞堵住我们了，不过，我们刚才扣过一次了，这次一定会成功通过的。还回忆起怎样才能成功扣过山洞吗?(教案出自于：屈老师教案网)(幼儿口述扣的动作。再次练，教师辨认出动作不精确的幼儿，告诫幼儿扣的时候膝盖无法落地，说幼儿就是扣，而不是爬到)。

(6)我们终于走进了草地上，这可以秀色啊!我们去玩玩个游戏吧!(播出音乐)刚才兔宝宝学会了本领，真棒!看看，那边存有好多蘑菇，我们回家挑几个小桶，改采些蘑菇带回家，顺带再玩玩扣山洞。(幼儿排在两排回来挑小桶，然后再次扣过山洞走进草地上雷厚义放入小桶里。)

3.收紧活动这真是太美了，我们在这冲个歌舞吧!(播

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