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文档简介

小班健康教案《顽皮的皮筋》小班身心健康杰出教案《调皮的皮筋》

活动目标：

1、学会掌控动作姿态，练腰腹力量与上下肢的力量，推动幼儿腿部柔韧性地发展。

2、引导幼儿大胆想象，尝试根据儿歌用肢体语言去整体表现动作。

3、在活动中体会游戏的欢乐。

重点、难点重点：自学躺卧撑的动作。

难点：弹出去时特别注意脚按住。

活动准备工作：悠扬的音乐磁带、录音机；皮筋一根

活动过程：

一、大家一起来热身。

幼儿随着老师恶搞皮筋在音乐演奏下搞热身活动："我就是欢乐的小皮筋，我走我走我irmscher走、我冲我冲我Cheese冲……"

二、基本部分。

1、民主自由积极探索动作。

师："大皮筋用身体除了搞刚才那些动作之外，还能够搞些什么动作？"

2、幼儿民主自由搞各种动作，老师巡回演出观测。鼓励幼儿互相学习交流各自搞的动作。

3、自学代莱动作。

配班老师示范点躺卧撑的动作，重点鼓励幼儿观测卧撑时的动作。"刚才我们搞的都很酷，现在我们必须去自学一个代莱本领。先看看老师去搞一遍。""大皮筋，学本领；我横着--扎，我竖着--扎，我准备工作--弹头，（我弹头！）"鼓励幼儿观测身体在姿态："现在皮筋弹出去后，整个身体就是什么样的？"幼儿探讨，教师小结，特别强调身体弹出去后头必须松开向前看看，整个身体就是伸直的。

4、幼儿练

（1）集体练，率领幼儿重点练弹出去的动作。

（2）幼儿两人合作民主自由练。

（3）男、女孩比赛1~2次。

三、游戏活动"欢乐大皮筋"

幼儿手拉手围起一个圆圈，随着老师的口令搞适当动作。"我就是欢乐的小皮筋，扎成圆圈我走走看看跑，踩碎一个小圆圈；我走走看看跑，我踩碎一个小圆圈；我快步地irmscher走，

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