第八届诗歌作文要求

第八届诗歌作文要求【篇一：现代诗的写作要求】现代诗的写作要求一、节奏节奏是个音乐术语，是由古希腊“rhein”（流动）一词引申而来的。现代音乐中，节奏意为“各音在进行中的时值上的相互关系”。《礼乐记》解释说：“节奏，谓或作或止，作则奏之，止则节之。”现代艺术中，节奏在建筑、绘画、电影、小说、戏剧等艺术形式中都有自己特定的涵义。节奏表现在诗歌艺术中，也表示诗句的音节的间歇、长短、时间、停顿。节奏是完整的诗中的音节表现形式的复沓；节奏是朗读时词与词之间时值的相近或相等；节奏是音节之间抑扬顿挫的相互交迭。《淮南子。道南训》中记载诗歌的产生：今夫举大木者，前呼“邪许”，后亦应之，此举重劝力之歌也。这里的“邪许”是复沓的，是连续出现的，也就是说，是有复沓节奏的。这种节奏的特点简短有力——一种爆发的力。说明诗歌的节奏是岁着劳动的节奏一起产生的，节奏是诗歌的重要因素之一。“新诗须有音乐节奏”（闻一多语）“旧诗的几何学限度是格律。句间竭力避免不必要的所谓?虚词，即介词、接续词。而主要的是形容词动词、助词和名词相组成的，有时连名词也不用。”巴人《诗歌的音律》因此，旧诗节奏的划分比较明显。空山/新雨/后，天气/晚来/秋。——王维《山居秋暝》连句韵。连句韵又称为排韵，就是句句押韵。一条雪线，一片奇寒，一条雪线，封锁天山。猛烈的雪崩，骇人的冰川，把多少秘密，隐向人间。什么岩鹰，什么雪雁，看我们怎样踏烂了冬天；冰窟间有我们观测站，雪谷间有我们养路班。——李瑛〈〈茫茫雪线上〉〉同字韵。同字韵事实连句韵的进一步发展，就是不仅行行诗句用同一韵脚，而且用同一个字。回来吧，总理，我们敬爱的周总理！中国，怎能没有你！人民，怎能没有你！革命，怎能没有你！—李瑛〈〈一月的哀思〉〉三句韵。三句韵是在每节四行的诗中，第一、二、四行或第一、三、四行诗中用同一韵脚。火云似的烈焰燃在山脊，烈焰似的火云挂在山际；经过两昼夜浴血恶战，傍晚，终于攻下了敌人的阵地。霹雳的巨响逐渐隐去，激烈的苦斗暂时停息；只有烟雾和尘土在峡谷飞扬，脚下，横陈着无数敌人的尸体。—李瑛〈〈云霞里〉〉双句叠韵。双句叠韵是每两行诗句用同一韵脚，递次换韵。为什么今天晚上，我又想起；那往昔硝烟的气息，悍马的气息？星光照着尘土飞扬的大道上滚动的炮车？为什么今晚我又想起山谷的篝火？—李瑛〈〈给我的祖国〉〉另外，双声叠韵也是现代格律音韵和谐的重要因素之一。年去年来（lai）一滴思乡的泪(lei)，半夜三更(geng)一盏洗衣的灯(deng)，下贱不下贱(jian)你们不要管(guan)，看那里不干净(jing)那里不平(ping)，问支那人(ren)，闻支那人(ren)。——闻一多〈〈洗衣歌〉〉四、章法章法是诗的组织形式，是诗的内容与形式的产儿，是艺术形式的总体构成。诗经、楚辞、古诗无定章法，强调尽情抒发。律诗、绝句、宋词、小令字数、句数规则严格，巧便灵巧，但就象放下一个模子，把思想感情尽力套进，所以显得过于拘谨，使得内容与形式截然分开。排律讲究铺陈，强调抒情。这本是它的优点，但由于限制过多，比如平仄、对仗绝对要求严格，容易具牵强附会、堆砌辞藻的感觉。现代格律兼收各类古典诗词的章法优点，弃去过严的不必要的束缚，形式为内容服务，内容为形式增采，只须体现出内容与形式的规律即可。菡萏呀半开，蜂蝶呀不许轻来，绿水呀相拌，清净呀不染尘埃。溪间，采莲，水珠滑走过荷钱。拍紧，拍轻，浆声应答着歌声。——朱湘〈〈采莲曲〉〉这样的节奏，这样的排列，整首诗的章法读起来就跟我们划着小船在水中采莲一样。【篇二：现代诗写作要求】现代诗写作要求一、节奏节奏是个音乐术语，是由古希腊“rhein”（流动）一词引申而来的。现代音乐中，节奏意为“各音在进行中的时值上的相互关系”。《礼乐记》解释说：“节奏，谓或作或止，作则奏之，止则节之。”现代艺术中，节奏在建筑、绘画、电影、小说、戏剧等艺术形式中都有自己特定的涵义。节奏表现在诗歌艺术中，也表示诗句的音节的间歇、长短、时间、停顿。节奏是完整的诗中的音节表现形式的复沓；节奏是朗读时词与词之间时值的相近或相等；节奏是音节之间抑扬顿挫的相互交迭。《淮南子。道南训》中记载诗歌的产生：今夫举大木者，前呼“邪许”，后亦应之，此举重劝力之歌也。这里的“邪许”是复沓的，是连续出现的，也就是说，是有复沓节奏的。这种节奏的特点简短有力——一种爆发的力。说明诗歌的节奏是岁着劳动的节奏一起产生的，节奏是诗歌的重要因素之一。“新诗须有音乐节奏”（闻一多语）“旧诗的几何学限度是格律。句间竭力避免不必要的所谓?虚词?，即介词、接续词。而主要的是形容词、动词、助词和名词相组成的，有时连名词也不用。”巴人《诗歌的音律》因此，旧诗节奏的划分比较明显。空山/新雨/后，天气/晚来/秋。——王维《山居秋暝》独在/异乡/为异客，每逢/佳节/倍思亲。——王维《九月九日忆山东兄弟》“新诗的几何学限度是言语之自然律。诗是侧重于歌颂和朗诵的。”巴人《诗歌的音律》由于现代语言的大众性，渗入了一定的助词和副词等缀词，使得新诗的节奏的划分有异于旧诗。新诗的节奏因以“音尺”（闻一多）为尺度，分一字尺，二字尺，三字尺等。孩子们/惊喜着/他的/脸色他也/惊望着/炭火的/红光这里每行都可以分为四个音尺，每行有两个“三字尺”和两个“二字尺”，音尺的排列的次序是不规则的，但是每行都有两个“三字尺”和两个“二字尺”的总数。这是/一沟/绝望的/死水，清风/吹不起/半点/漪沦。不如/多扔些/破铜/烂铁，爽性/泼你的/剩菜/残羹。也许/铜的/要绿成/翡翠，铁罐上/绣出/几瓣/桃花；在让/油腻/织一层/罗绮，霉菌/给他/蒸出些/云霞。让死水/酵成/一沟/绿酒，漂满了/珍珠/似的/白沫；小珠们/笑声/变成/大珠，又被/偷酒的/花蚊/咬破。那么/一沟/绝望的/死水，也就/夸得上/几分/鲜明。如果/青蛙/耐不住/寂寞，又算/死水/叫出了/歌声。这是/一沟/绝望的/死水，这里/断不是/美的/所在，不如/让给/丑恶/来开垦，看他造出个/什么/世界。-----闻一多这首诗每一行都是由三个“二字尺”和一个“三字尺”构成的，因而每行的字数也是一样多。节奏的长短决定着诗歌感情抒发的强弱舒缓。二、旋律现代格律诗是旋律是思想感情的有组织有节奏的和谐流动，它要求诗歌有回环往复的音乐美。在音乐组成诸要素中，旋律（曲调）是最重要是组成部分。因为它是表达乐思最灵巧的手段之一，即使在没有伴奏及歌词的情况下，它也能独立存在。音乐的旋律是一种情绪的发展，噶目前的自然流淌。旋律的形式是综合了节拍、节奏、调式、力度、速度、音阶、乐律等而形成的。在现代格律诗中，旋律也是综合而来的。它综合了内在的情绪（情感的粒度和速度，感情的调式）和外在的韵律（节奏、音韵等），是推动诗情抒发的动力，与诗的情绪、节奏紧密相连。郭小川就举过一个非常恰当的例子来解释诗的旋律。听那边，练兵场，杀声响亮，看他们，斗志昂，为剿匪练兵忙。急得我，如同烈火燃胸膛。杀豺狼，讨兵债，日盼月想，披星戴月，满怀深仇，磨刀擦枪，风雪里，峻岭上，狼窝虎穴我敢闯。为什么偏要留我守村庄？马上去找参谋长，再把心头的话儿讲，坚决要求上战场，誓把顽匪消灭光！——京剧《智取威虎山》唱段这段唱词，是小常宝在战斗出发前的紧急情况下唱的，因此，急促有力，充满战斗气氛。这种推动感情短节奏发展的的动力便是旋律。短句密韵突出表现了急促的旋律，与唱词内容（感情的律动）紧密配合，体现了旋律在现代格律中的作用。长江流，黄河流，滔滔岁月无尽头，天下多少兴亡事，莽莽我神州。情悠悠，思悠悠，炎黄子孙志未酬，中华自有雄魄在，江河万古流。——苏叔阳《江河万古流》长短句家密韵，抑扬顿挫，使得旋律若滚滚东流的江水，成分展示了作者情感的律动。台湾音乐工作者侯得健先生的《龙的传人续篇》的旋律低沉、舒缓。你看那太阳它日日夜夜；再看那花儿们岁岁年年；多少人多少年唱一首歌；我现在唱它到永永远远；太阳下山，明朝依旧爬上来；花儿谢了，明年还是一样的开；诗歌的音乐性主要取决于饿走、旋律、韵律。三、韵律诗歌需要押韵，这已是大家所公认而没有争议的了。现代格律诗尤其重视音韵。但是，现代汉语应按照哪些规则来押韵？古代为了创作的需要，编撰有韵书，例如《广韵》、《集韵》等。《切韵》的作者陆法言说：“欲广文路，自可清浊皆通；若赏知音，须轻重有异。”又说：“凡有文藻，即须明音韵。”可见古人是极推重声韵的。刘半农先生在《我之文学改良观》中也提议“破坏旧韵，建设新韵”。现代汉语经过一个世纪的发展，已形成了自己完整的一套音韵系统。现在的诗歌、曲艺、戏曲主要是依据普通话“十三辙”韵部的标准来押韵的，并且平仄不限。1、中东韵部2、江阳韵部3、人辰韵部4、言前韵部5、由求韵部6、遥迢韵部、7、灰堆韵部8、怀来韵部9、姑苏韵部【篇三：诗歌竞赛作文】《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》鉴赏黄花塘中学二（1）班李静闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。好友王昌龄被贬官，李白听到这个消息，十分同情和关切，写下了这首诗寄给他。王昌龄是唐代著名诗人，他像“玉壶冰心”那样纯洁无瑕，却因“不护细行”的罪名被贬谪到荒远的龙标去，显然是受到被人的谗枉。所以，李白听到这个消息后就立即写下了这首诗，从远道寄给好友，给以精神上的慰藉和道义上的支持。这首诗的显著特色是想象奇特。本来无知无情的明月，竟成了善解人意的知心人，能够把诗人对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，这比寄封书信或今人打个以示问候，要浪漫得多了。这首诗以写景发端，落笔不凡。“杨花落尽子规啼”是眼前景，点名节令，而它的艺术功能更在于融情入景，在百花凋零的暮春景象里，蕴含着飘零之感。作者以象征手法描写杨花漂落无定，唤起读者的关于王昌龄漂泊远方的联想，杜鹃发出“不如归去”的啼鸣声，容易触发起游宦他乡的人们心头的苦楚。“五溪”已是僻远的山区，而龙标比它还要远，看一个“过”字，不仅写出龙标的荒远，更将李白同情好友旅途艰辛、贬所荒凉的情愫突显出来。这首诗，本应先写“闻道”句，起句直承诗题，再写“杨花”句，而李白却采用了倒卷的技巧，这主要是强化首句，创造意境，造成先声夺人的笔势。世上惟有明月能分别照见远隔千里的人，所以诗人说“我寄愁心与明月”，明月也确乎多情，接受了诗人的托付，“随风直到夜郎西”，将“愁心”传与王昌龄，带去了诗人的莫大精神慰藉。人格化的表情手段，丰富而奇妙的艺术想象，真切地表达了诗人经受心灵震撼以后的强烈的主观感情。这种诗境，既受到深厚的文化积淀和熏染，又有诗人的独创。这首诗想象惊人，气概超逸，笔势灵动，充分地显示诗人李白将月亮人格，以寄托自己的离愁的艺术个性。指导教师高云宏《春望》鉴赏黄花塘中学二（1）班万伏锦春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。唐玄宗天宝十四载冬，安禄山起兵叛乱，次年六月攻破潼关，玄宗奔蜀，长安沦陷。七月，肃宗在灵武即位。八月，杜甫去投奔肃宗，途中被叛军捉住，带到长安，这首诗就是在这种情况下写的，抒发了作者触景伤怀，忧国思家的痛苦心情。文章一开始以“国破”点明时间。“山河在”则是诗人对祖国山河的感情，觉得它依然“在”。次语点明季节，诗人眼中的春城，草木繁密而又荒芜，可见人民离散，无人整治。一个“深”字，令人满目凄然。这首诗的三、四句让我们体会到,因为感伤，加之久别思家之苦，即便是站在花前，也无心观赏，反而会对花流泪；即便是听到悦耳的鸟鸣声，反而会更加惊心。“烽火连三月，家书抵万金”中的“烽火”句承“感时”句，“家书”句承“恨别”句。诗意上下贯通，自然流畅；感情波澜起伏，动人心魄。“连三月”见出战祸之长；“抵万金”,极言家书难得。只有亲历战乱，方能体会这两句如何真切地表达了战乱中人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯得到心情。“家书抵万金”成为千古传诵的名句，就是因为它能引起人的共鸣。白发为愁所致。“搔”为想要解愁的动作，却又徒增发短衰老之叹，以头发稀、短更添一层感叹，使诗的意蕴更丰富，增添了诗的感染力，表达了更为深沉的家国之思。总之，这首诗开篇两句写国都被盘踞占领，城池破败，四处杂草丛生，一片荒凉的景象，三四句移情于花草，花应时而放，鸟因春天而啼鸣。诗人明写景，实抒情，在景中寄寓无限悲伤之情。后四句由前文触发而来，又有所发展。诗人眺望春景，想念家人，将所有感情概括无遗，寓情于景，情景交融，含蓄而深刻地表现了诗人的内心世界。指导教师高云宏《过零丁洋》鉴赏黄花塘中学二（1）班高欣我国是诗歌的国度，从先秦的原始歌谣、诗三百、楚辞，到汉魏六朝的乐府、古诗，再到隋唐五代，宋元明清的诗词散曲,犹如一条灿烂的银河，横贯中国文学的广袤星空。这条银河中有我最喜欢的一颗星星，那就是唐宋的诗词。本学期，我们学习了宋代著名爱国诗人文天祥的一首名作《过零丁洋》，让我获益颇多。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮