中学教导处工作总结 3800字

中学教导处工作总结3800字一年来在学校领导正确领导下，秉承学校办学理念和创办创新型学校，积极工作取得了一些可喜成绩

，经过反思并对下学期工作给予正确导向和安顿，现就本学期工作总结如下：

一、取得的成绩

在2022年吉林市初中英语奥赛中〔初一组〕

于淇、徐玮泽荣获二等奖王涵菲、刘美晨、王博荣获三等奖

在2022年吉林市初中英语奥赛中〔初二组〕

陈东奇、李恒钰荣获二等奖王莘钰、刘佳怡荣获三等奖

在2022年吉林市初中英语奥赛中〔初三组〕

陈茜茜荣获二等奖王婷荣获三等奖

在2022年全国初中物理竞赛中〔吉林省赛区〕

王婷、郑铖睿荣获一等奖王英翰荣获二等奖

在2022年全国初中化学竞赛中〔吉林省赛区〕

王婷同学荣获二等奖

在2022年全国初中数学竞赛中〔吉林省赛区〕

陈茜茜荣获二等奖

在2022年吉林市数学能力等级测试中

付东鹏、邵帅、尹思禹三名同学荣获初一组一等奖。

李雨薇、宋子威、汪润泽、张桐四名同学荣获初二组一等奖。

王冠男、王婷两名同学荣获初三组一等奖。

吉林市第二届初中教师教学技能大赛

穆茜老师荣获语文学科作文教学设计二等奖。

穆茜老师荣获语文学科朗读二等奖。

在2022年吉林市信息技术竞赛中

董爽老师荣获吉林市学苑杯信息技术教学技能大赛特等奖。

董爽老师在吉林地区中学信息技术学科研讨活动中荣获说课一等奖。

二、主要工作

1、抓教学常规管理工作，努力建设和谐标准的教学秩序

积极催促教师认真学习?吉林市教学管理标准》，进行了教学工作的过程检查。1〕.查课。2〕.深入

课堂听课，及时进行了沟通和讲评。3〕.催促教师积极备课，及时加入吉林市教育学院和江北教育处

组织的集体备课和各种教学活动。4〕.检查教案。5〕.实施?吉化六中南校学生作业〔周〕调查表》

检查学生作业。6〕.进行月考、期中、期末质量验收。7〕.召开了各班学生座谈会并组织了学生问卷

调查。遵循布置-检查-总结的模式督导常规教学工作，定期召开质量分析会，月讲评会，及时通报在

教学过程中取得的成绩和好人好事，及时指出了工作中出现的缺乏，并制定出了整改措施。做到了活

动有轨迹，工作有痕迹，均取得了较好的效果，标准了教学管理工作。

2、提升学校办学质量，积极打好中考战役

学校、教导处就中考屡次专门例会研究安顿工作。其中：1〕.积极组织月考和几次模拟考试。2〕.认

真进行每一次考试后的质量分析。3〕.积极抓好中考信息的收集。4〕.积极抓好毕业班教师的后勤保

障。5〕.积极抓好学生的思想教育工作和毕业班级的管理。6〕.合理安顿好复习、备考工作。7〕.组

织好报考、填报志愿工作。8〕.积极及时召开屡次家长会和局部学生恳谈会，交流、指导和研究中考

工作。9〕.建立了尖子生档案，实行复习备考具体化，目标责任化，适时进行跟踪管理。10〕.适时

召开距中考百天师生誓师大会。全体毕业班教师戮力同心、献计献策，全力以赴抓好总复习，精心备

好每一节课，上好每一节课，认真辅导、批改，深入研究中考的方向和路子，收集中考信息，研究中

考题型，强化习题配备和复习资料的管理，复习备考教学秩序井然，到达了预期构想的效果。08年中

考取得可喜的成果，陈茜茜同学以594分的好成绩进入吉林地区前百名，蝉联昌邑区中考状元。有5名

同学进入吉林一中统招录取线，有16名同学进入吉化一中统招录取线，有24名同学进入十二中统招录

取线，有39名同学进入吉林四中、铁中统招录取线。

3、发明和谐的条件，全面完成2022年招生工作

秉承学校以整洁的校容校貌来招生；以有序、高质的教育教学来招生；以令家长信服的中考成绩来招

生；以丰盛多彩的校园生活来招生；以热情老实的接待来招生；以大眼光、创新的视觉去招生的精神

，积极参与学校招生工作。学校屡次例会专题研究招生工作，进行了布置，做了发动，中学教导处从

教学管理、教学质量、宣传和招生考试等方面作了大量工作，并协同学校各部门积极全方位效劳于招

生工作。1.积极发动全体教师参与。2.收集整理印刷宣传资料。3.到各小学进行宣传和煽动。4.组织

了屡次招生考试。现已招满四个教学班，招生工作圆满结束。

4、研培一体，积极构建创新型学校

积极营造建设创新型学校的良好气氛，滋润培养创新型人才的土壤，将校本教研、校本科研、校本培

训工作一体化。初步完成了学校办学理念的分解落实。开学初，根据学校为学生一生的持续创新与

和谐开展奠基这一办学理念，中学教导处就初中一、二、三年级学生的培养目标进行了分解。并在

中学教师大会上进行了布置提出了要求。通过初中各年级全体教师共同努力培养下，初一学生根本上

顺利地适应了由小学到初中的过渡，适应了初中的教学程序和方式办法，根本上养成了较好的学习习

惯和办法，培养了学习兴趣和意志品质，为今后的学习和开展奠定了根底。初二年级不断稳固了学生

良好的学习行为习惯和根底知识、根本技能的根底上，增强了学生科学、严谨的逻辑思维能力和实践

能力，从而不断提高学生学习的发明性和分析问题、解决问题的能力。初三年级在有针对性地培养学

生健康的心理和良好的答题技能技巧的根底上，做了很多工作，为学生阶段性的学习奠定根底。积极

组织教师努力学习，更新观念，加速建设创新型学校的步伐。明确教研工作主题课堂有效教学，针

对学校教师实际积极下发了六篇关于课堂有效教学的学习辅导材料，如?课堂有效教学管理策略》、

?如何在新课程中提高课堂教学的有效性》、?有效备课的根本要求》、?课堂有效教学的实施要点

》、?课堂有效教学评价的指标要素》、?课堂十种有效教学行为》。通过学习不断丰盛广阔教师教

学思路和创新构想，并适时地举办了课堂有效教学汇报课，共有穆茜、王畅、王春明、刘长宏、王森

、张蕊、范恩绪、孙雪晶等八位教师进行了汇报，收到了预期的效果。针对学校实际，积极发展教师

教育网络联盟培训工作，利用学校现有的条件积极组织教师上网学习，教师博客。积极组织教师加入

我与中小学教师网络学习征文活动和教师网络联盟培训在线考试，受益匪浅，推进了青年教师迅

速成长，共有14名教师在教师搏客网上发表了25篇文章。积极推动青年教师加入市学院组织的各学科

教研活动和报告会〔如魏书生教育思想报告会〕等，收到了很好的效果。穆茜老师在吉林市第二届初

中教师教学技能大赛语文学科作文教学设计和朗读竞赛中，均荣获二等奖。董爽老师在吉林

市学苑杯信息技术教学技能大赛中荣获特等奖，并在吉林地区中学信息技术学科研讨活动中荣获

说课一等奖。闫广莹、王森老师在吉林市第二届初中教师教学技能大赛英语学科竞赛中荣获优秀奖。

三、缺乏之处和下学期整改初步安顿

1、教师还没有形成鲜明的教学特色，特别是教学思想的更新和观念的转变没有进行深层次的反思，导

致教学办法单一、陈旧，大多数教师只低头拉车不抬头看路，因此在办学理念的分解落实的整体

水平上还有待进一步提高。

2、教师教研空气还不是很浓，特别是教师队伍结构不合理，年龄偏大，外聘教师过多。集体备课还没

有形成很好的模式。

3、教导处的引领行为和督导水平还需进一步加强，以完全胜任建设创新型学校的需要。

4、下学期将在学习上寻找有效途径，引领广阔教师一同武装头脑，寻求观念的最大解放、思维的最大

拓展。从而在学校办学理念的分解落实上找到最有效的途径和办法。

5、积极实施校本课程和校本教研、校本科研、校本培训有机结合，提升教师队伍建设的水平。积极创

设有效的教研活动和研究气氛，提高备课质量和