课外活动总结范文合集5篇

介绍课外活动总结范文合集5篇多姿多彩的小学舞蹈是学校艺术中一颗绚丽的明珠，它表演性很强，是每台节目不行缺乏的点缀。学生们活龙活现的表演使舞台变得更为饱满和生动。一、题材新奇的舞蹈吸引着学生跟着人们物质文化生活水平不停提升，给小学舞蹈赏识性提出了新的要求:题材要新奇，更拥有赏识性、教育性、兴趣性。运用少儿自身的舞蹈语言来表达作品，而不可以把成人的思想强加于学生。关于以上的看法，在舞蹈教课中我有一些自己的领会和感悟。第一，小学舞蹈的首要特点是要有兴趣性和娱乐性。只有好玩、风趣，孩子们才爱跳、才爱看，才能抵达了百跳不厌、百看不烦的地步。所以，在考虑给学生选择舞蹈题材时，我选择孩子们喜爱的、熟习的、又有必定积极意义的、能够用舞蹈所表现的，那些孩子们的游戏生活内容。将舞蹈动作设计定位此后，选择高兴开朗的音乐，来使舞蹈动作和乐曲相符合，使舞蹈节目演练成一个完好的作品。我和许老师编排的扇子舞茉莉花，傣族舞傣家姑娘在水边就是依照以上的原理来创编、教课的。第一将轻松、简单，便于学生掌握的动作设计出来，而后跟着节奏鲜明的音乐和学生一同跳，边跳边改，不单使学生表演天真、自然。并且抵达了创编、教课的目的。在运动会开幕式表演中，我们舞蹈队学生的出场给整台节目增加了一道亮丽的景色线，台下响起了热忱的掌声。学生的表演给台下的观众带来了快乐，台下观众的掌声给表演的学生带来了自信和必定。二、量身定做的舞蹈鼓舞着学生在一个班级和一个集体中每位学生的接受程度是不一样的，作为教师我以为要给学生拟订不一样的目标让它行进。关于接受程度慢的学生拟订的目标要稍简单些，让他们一步一步靠近目标，建立自信心。对于接受程度快的学生拟订的目标要复杂些，让他们在挑战中增强自信心。作为舞蹈教师，固然我不是专业的舞蹈演员，可是我有一颗对舞蹈教课的热情，有一颗对学生教育的热情。培育学生在儿时对舞蹈产生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调能力。在此后的教课中我会自始自终仔细教课，多培育一些专长的学生，不放弃有兴趣的学生。能够多排演一些有水平的节目出来，让学生轻快的身姿成为我们学校一道亮丽的景色线!语文学习有两块阵地——课内和课外。这两块阵地，对学生语文能力的形成如同鸟之双翼，车之双轮，不行缺失。重视讲堂教课是十分必需的，但不行忽视课外这一阵地。现将本学期课外活动展开状况作一总结：1、语文讲座：用讲座的形式介绍一些语文知识。比如“如何学说一般话〞“标点妙语〞“阅读赏识〞“如何记日志〞“如何写毛笔字〞等。有老师主讲，也有学生主持。讲座时间不长，一般一至二课时。内容要平时、浅易，注意兴趣性。尽可能联合学生实质举例，还依据需要采纳挂图、幻灯、演示相当合。2、游艺：游艺的内容好多，有猜灯谜、清作品作者、对对子、成语接龙、拼字游戏、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏、改正病句、读绕口令等等，很受学生欢迎。活动多以集体组织进行，如“猜谜会〞“兴趣语文联欢会〞，在室内部署“谜语室〞，在操场上展开“语文行军〞等。语文行军是一种风趣的集体游戏，把学生均匀分红几组，选择一个目的地“行军〞。内行军途中，设有一道道关卡，每道关卡设有各样趣味语文题，每个小组一定依赖集体的力量解决问题后才能持续行进。谁先抵达目的地，就获取红旗。学生在这类活动中几开朗了氛围，又学习了语文知识。3、比赛：在班上常常有方案地展开语文比赛活动，对激发学生学习语文的兴趣，开发智力，培育专长都有踊跃作用。语文比赛以考察学生的语文能力为主。单项比赛，如一般话比赛、查词典比赛、讲故事比赛、看图说话比赛、作文比赛、书法比赛等。综合性比赛，如听闻读写综合比赛、墙报比赛、争辩赛等。学生在比赛中增加了见解，又培育了团联合作的意识。因为我们的课外活动展开得扎实有效，学生更喜爱语文了，读写听闻能力也有了很大的提升。20xx—20xx学年第一学期〕学校：双江中学教师：石庆涛一学期来，本小组以中小学艺术教育大纲为指导，充分利用第二讲堂，培育学生的美术学习兴趣，发挥学生的美术潜能，展现学生的才艺，使学生学有所长；丰富学生的课余生活，创造优异的学习氛围，推动我校校园文化建设。达成了小组活动的方案，也抵达了“经过一年的时间对学生进行美术专业技术的指导与训练，使学生初步掌握必定的美术根基技法和根本技术；使其拥有必定的美术表现与创作能力，有较高质量的作品在校园内以及各级赛事中展现。〞的预期目标。现将一学期的活动展开状况总结以下。一、增强迫度管理，增强学生信心。在本学期的第一次活动，我向学生简要总结了上学期活动展开的状况，夸奖了一些在活动中表现优异的同学，同时也指出了在活动中出现的一些不良现象。重申了小组活动的制度和要求，如：要求组员务必按时守纪、恪守考勤制度，因故缺席者，须提早告假；未经教师同意，不得带着非组员进入画室；务必按指导教师的要求按期准备勤学具，以保证活动的顺利展开。介绍了本学期兴趣活动的展开形式及活动内容，剖析了美术在社会生活中的作用与地位，向学生描述了学习美术的美好远景，激发了学生的学习热忱，增强学生信心。二、达成了第二阶段的专业技术培训方案。依照小组活动的学年方案，从校情和学情出发，我们第二阶段的美术专业技术培训分A、B两组实行，活动目标为：A组：经过对学生进行美术专业技术的指导与训练，使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间，初步掌握石膏、静物素描绘生的一般方法。B组；经过激发学生的美术兴趣，使学生乐于美术创作活动，指导学生初步掌握卡通画技法和根本技术。关于A组的训练，因学生已经有了一些根基，再那么教具、学具也较易准备，活动展开起来相对顺利，目标也简单达成。但关于B组的训练，难度比预期的要大得多。一是对题材的选择，内容要健康向上。二是色彩的运用要协调，经过与学生共同探究，也探究出一些经验。三、踊跃组织学生参加美术作品展评活动。对学生进行根基知识和根本技术的培训，不是兴趣小组活动的最终目的，最根本的目的是要运用知识和技术，卓有成效的展开美术创作活动。在对本小构成员进行专业技术培训的同时，我着重组织、辅导学生进行美术创作。如：，举办了“〞美术作品展，文明礼仪漫画作品展，美术作品展等，参加青少年绘画大赛，学生疏获黔东南州三等奖，这些美术活动的展开，既丰富了校园文化，宽阔了学生视线，又为学生展开美术专长搭建了一个平台。四、存在的问题:因为各方面的原由，我校兴趣小组活动在展开过程中，还存在以下问题有待我们此后想方法解决。1、因为没有购买了一些美术器械、教课用品，在必定程度上影响了活动展开的进度和质量。2、还有局部学生没有益用好课余时间展开兴趣，在训练美术技术上下苦功夫。20xx-1-9中国教育改革和展开大纲中指出：中小学要由；应试教育；转向全面提升公民素质的轨道，面向全体学生，全面提升学生的思想道德、文化科学、劳动技术和身体心理素质，促使学生生动开朗地展开，办出各自的特点。实行全面素质教育，已成为时代对教育的要求。目前，课外活动愈来愈被众多的学校与教师所重视，因为实践证明，课外活动是实行全面素质教育的重要门路。作为小学教师，关于在课外活动中增强学生的素质教育，自己主要做好以下几方面工作：一、进一步提升自己对课外活动重要性的认识为增强惯例敦促管理，防备兴趣小组的任意性和盲目性，我们坚持“五定〞：必定活动课程，在全面认识教师和学生兴趣、专长的根基上，联合学校的实质，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对要点工程，学校将在的确可行的状况下把它作为评优和查核的重要依照；三定活动时间，每周两课时的固定活动时间；四定指导老师；五定活动地址，我们会保证各兴趣小组固定的活动地址，展开了丰富多彩、形式多样的文体活动。〔二〕课外活动有助于扩大知识的视线。课外活动能展开学生对政治、科学、文学、艺术、体育的兴趣和才能。比如，我在班队活动中组织学生展开智力比赛时，将内容波及到小学各科教课知识，并拓展到环境保护、生态均衡、人口、航天等课外内容，不只将课外活动与讲堂教课联系起来，并且还深入了讲堂教课。在学了落花生这篇课文后，我组织学生就“在现实社会中你愿意做像花生同样不见经传的人，仍是要做像苹果，桃子同样表现自我的人〞展开争辩赛。学生们引经据典，畅所欲言。着是平时的讲堂不常有到的现象，这也不是单靠讲堂知识能解决的.问题，它要与社会实际联系，无疑是让学生在小讲堂中体验社会，认识社会，为学生走入社会埋下伏笔。实行课外活动是全面推动素质教育，增进学生健康的必需手段，是学校体育工作的重要构成局部，更是查验学生体质的有效举措。过去一些学校的领导、教师对课外活动的意义并无深刻的认识，课外活动常常流于形式，成效不好。学校的全部活动都是为了提升民族素质，达成对青少年的培育任务。讲堂教课和课外活动都是学校的重要构成局部，也都是实行全面素质教育的重要门路。所以，只重视讲堂教课，放弃对课外活动的方案、组织、管理是不全面的，并且是有害的。讲堂教课是指导学生掌握科学文化根本知识和根本技术、展开学生的思想活动，是提升学生素质的主要门路。但只重视科学文化素质的培育明显是不够的，跟着市场经济的展开和人材的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面展开，特别是促使学生个性与才华的展开。所以，展开课外活动就成了学校工作必不行少的重要构成局部，是任何一个学校领导和教师都一定重视的。二、本着对每位学生负责的态度，仔细的组织实行这项工作多年来，我班的课外活动在学校的指导下井井有条的进行。特别是最近几年来这项工作的展开更是热火朝天，我们借鉴了好的经验，加大了管理的力度，拟订了相应的举措，真实做到了管理适当，举措到位，实行有效。并联合了我班的实质状况做到有组织、有方案、有落实。把展开课外活动真实的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度，仔细的组织实行这项工作。1、以人为本，增进健康。实行课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们一直从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与喜好，在工程的选择上符合大部分学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育讲堂教课中，把一些课外活动工程做了加工办理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提升了他们的锻炼热忱，既达成了教课任务，学生又获取了踊跃的锻炼。关于素质较差的学生，教师从不鄙视与奚落，而去安慰和鼓舞他们，使他们不只在素质上获取增强，在心灵上更建立了自尊与自信。2、联合比赛，常抓不懈。美术是一个很广的课程，设计、绘画、赏识等都是学习的内容。学得多不如学得精，所以我给学生拟订详细的学习内容，而此次的兴趣小组学习的内容主要从专业方面下手。所以，小组详细的解说内容分为3个方面：第一要点指导学生关于专业的理解，赏识优异作品，提升学生的赏识能力；其次在根基方面的学习，从造型、色彩、比率等方面下手，进而来解决讲堂中难以解决的疑难问题，最后指导学生从事美术创作，培育学生的察看能力和热爱生活的习惯，以校园的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作内容踊跃向上，催人奋进，有必定的艺术品位的作品。学生素质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们联合冬锻校内比赛，课外活动和大课间操等形式来增补锻炼的缺乏。展开冬锻时期，学生保证每日人手一毽、人手一绳，并利用课间演练习踢毽、跳绳及各样素质练习。每年的校内比赛几乎都是全校性的参加。建立单项赛，鼓舞学生利用清晨时间晨练等手段，有效的展开这项工作。以上是我班展开课外活动时的一点做法，固然工作有点成绩，可是我们要做的工作还好多。希望能获取学校领导的支持与鼓舞，使我班的课外活动再上一个台阶。在学校领导、年级组长的关怀和支持下，在体育教师和其余教师的组织协调下，我班今年展开了丰富多彩、形式多样的体育课外活动，现将今年度体育课外活动工作总结以下：1、制定详尽的活动方案，明确职责，做好宣传工作，使教师和学生明确活动的意义。2、严格依照活动方案和要求展开体育课外活动。任何人不得以任何原由占用学生体育课外活动时间和场所。固定活动场所和时间，提供形式多样的活动器械。鼓舞学生利用自带器械开张丰富多彩的活动。体育教师依据学生的个体特征，针对性指导学生活动。3、按期参加学校组织的比赛活动，如五祖拳比赛、跳绳比赛、乒乓球赛、播放操比赛等增强学生