初三化学分子和原子课件

课题1分子和原子引入:1.为什么敞口容器中的水或酒精会越来越少?为什温度越高减少得越快?2.当我们从糖厂或酒厂经过的时候,为什么会闻到浓郁的糖的甜味或酒的芳香?3.把一勺白糖放在水中,为什么一下子就不见了?

在静置的水中，为什么品红扩散后，液体都呈红色呢？

在我们的日常生活中有无数的事例可以证明：仔细观察物质从可见变为看不见时，我们往往还能感觉到它们的存在。这些事实充分说明物质是由无数不可见的粒子所构成的。物质粒子扩散凝聚

现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。分子原子物质是由分子或原子构成的你知道分子有多大吗?归纳分子的性质1.分子的质量和体积都很小.活动与探究1.a.向蒸馏水中滴加几滴酚酞，搅拌，观察溶液的颜色。b.从烧杯中取少许液体于试管中，慢慢滴加浓氨水，观察现象。无色溶液变成红色谁使

A

烧杯中溶液变红？烧杯A烧杯B现象解释溶液逐渐变红。溶液不变色。

⒈

水、空气、酚酞相互接触都不变红。

⒉

氨水能使酚酞溶液变红。

⒊

氨水具有刺激性气味，易挥发。氨分子不断运动，进入

A

烧杯中，使酚酞溶液变红。查阅资料分子的性质2、分子在不断的运动

在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快，因此水受热后蒸发会加快。反之，则完全相反。问题:实验压缩注射器中的空气为什么注射器中的气体可以被压缩?1+1是否一定等于2？

趣味小实验2.为什么两者混合后体积小于200毫升?酒精跟水混合后的总体积小于混合前它们的体积之和，这是由于构成酒精和水的分子之间都有空隙，当这两种分子混合时，相互作用的过程中，有的分子挤占了空隙。气体液体固体气体分子间的间隔液体分子间的间隔固体分子间的间隔＞＞在通常情况下：

物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。3、分子之间有间隔红棕色的二氧化氮气体空气玻璃片⒈从分子角度分析并解释，下列图示中的有色气体为什么会扩散?2、上下两瓶气体均匀混合（上下两瓶气体的颜色完全一致）后，瓶中分子的运动是否停止？⑴分子总是在不断运动着。⑵分子间是有间隔的。设问氮气能使带火星的木条复燃吗?硫在氧气中燃烧有白烟吗?二氧化锰能分解得到氢气和氧气吗?这说明了什么问题?分子的性质4.物质不同,化学性质不同.同种物质的分子性质相同;不同种物质的分子性质不同.分子的性质：1、质量很小,体积很小2、不断运动3、分子间有间隔4、同种分子的性质相同不同种分子的性质不相同用微观观点(分子观点)解释：纯净物和混合物纯净物混合物由同种分子构成的物质.由不同种分子构成的物质.科学家们通过先进的科学仪器能直接看到苯分子的图象这说明了()一滴水中含有1.67×1021个水分子，这说明（）一个水分子的质量约是3×10-26kg，这又说明（）

A、分子虽肉眼看不到,但是客观存在的

B、分子的质量很小

C、分子的体积很小

D、分子能保持物质的化学性质试一试ACB练习关于分子的叙述，不正确的是：A.它是构成物质的一种微粒B.不同种分子性质不同C.只要分子不改变,物质就不会变化D.分子小到肉眼看不见,但真实存在1©2.下列现象不能说明分子在运动的是()A.湿衣服晾一段时间变干了

B.秋天校园内飘着桂花香

C.2005年3月西北地区发生沙尘暴

D.中秋节在桂花园中赏月，我们能嗅到桂花香。C水结成冰，其结果是：A.水分子的大小改变了B.水分子的间隔改变了C.水分子的颜色改变了D.水分子的化学性质改变了3练习（B）4．氧气液化的过程中，发生改变的是 （）

A．氧分子的大小

B．氧分子的构成

C．氧分子间的距离

D．氧气的化学性质C5.下列现象的微观解释中，不正确的是（）A．氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同B．用警犬搜救地震中被埋人员——分子在不断运动C．用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大D．水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大D下列物质属于纯净物的是：A.液态氧气B.纯净的空气C.稀有气体D.二氧化碳6(A,D)练习下列物质是由一种分子组成的是:A.蒸馏水B.白糖水C.海水D.澄清石灰水7A练习纯净物是:A.固体物质B.干净的物质C.一种物质D.无色的物质练习8（C）从分子角度分析并解释下列问题：

⒈以空气和氧气为例，说明混合物与纯净物有什么不同？⒉为什么墙内开花墙外可嗅到花香？

⒊湿衣服在阳光下和通风处比在阴凉、背风处易于晾干？⒋香水、汽油、酒精为什么要密封保存？⒌水蒸发后，化学性质没有变化。

⒍25m3的石油气在加压的情况下可装入容器0.024m3的钢瓶中。7、氧气能支持燃烧，液氧也能支持燃烧，但氮气却不能。第二课时

分子是由原子构成的。

在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新的分子。

摘自“化学使世界变得更加绚丽多彩”几种分子模型水分子

氧分子氢分子

讨论

⑴

从分子角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？

水变成水蒸气时，只是分子间的间隔变大，水分子本身没有变，水的化学性质也没有变。

水电解时，水分子变成了氢分子和氧分子，不再保持水的化学性质。在反应里，水分子分成氢原子和氧原子，每2个氢原子结合成1个氢分子，每2个氧原子结合成1个氧分子。物理变化化学变化氧化汞分解的微观过程

氧化汞分子+汞原子氧原子+

氧分子

许多汞微粒聚集成金属汞分子是保持物质的微粒最小化学性质分子的定义

氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。试分析在氢气与氯气反应的化学变化中，分子和原子的变化情况，推论在化学变化中，发生变化的是分子还是原子？讨论

⑵

1.在化学反应中分子可以变成另一种或几种分子（即分子可以再分）;说明2.原子在化学变化中不可再分(即:原子是化学变化中的最小微粒.3.分子是由原子构成的.分子与原子的比较分子原子性质反应中联系

分子是由原子构成的,原子是构成分子的粒子。分子、原子都是构成物质的粒子。

质量、体积都很小，处于永恒运动之中。同种分子性质相同，不同种分子的性质不同。

质量、体积都很小，处于永恒运动之中。同种原子性质相同，不同种原子的性质不同。

在化学变化中，分子会发生改变，变成其它物质的分子在化学变化中原子不可再分，只发生重新组合，是化学变化中的最小粒子。在反应前后原子的种类、数目都不变化。不同点共同点练习分子是保持物质

的最小粒子，原子是

的最小粒子，分子是由

构成的。在化学变化中，分子可以

，原子在化学变化中

。化学性质化学变化原子再分不可再分练习2、保持水的化学性质的最小微粒是

，水通电过程中发生变化的是

，没有发生改变的是

，

是此变化过程中的最小粒子。

水分子水分子氢原子和氧原子氢原子和氧原子物理变化：化学变化：用微观观点(分子观点)解释物理变化和化学变化分子本身没有改变，只是分子之间的间隔改变了。分子本身发生了改变，变成了其他物质的分子.为什么点燃蜡烛后既有物理变化,又有化学变化?(用分子的观点解释)简答8判断下列叙述是否正确，并说明理由。

⑴同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。

⑵同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合成分子。

⑶空气是由空气分子组成的。

⑷空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变。

下列物质属于化学变化的是:A.分子运动速度加快了B.分子的间隔变小了C.分子改变,由一种分子变成了另一种分子D.一种物质的分子运动到另一种物质的分子之间（C）从本课题中我们应该知道：⑴物质是由原子、分子等微小粒子构成的。⑵分子是保持物质化学性质的最小粒子。

⑶原子是化学变化中的最小粒子，原子可以相互结合形成分子。常见分子模拟模型[例1]

下列说法正确的是()

A．在水结冰的过程中，水分子的物理性质发生了变化，而化学性质没有变

B．洁净的空气是纯净物，有冰块的水是混合物

C．纯净物是不含任何杂质的分子

D．20mL的酒精和20mL的水混合后，溶液的总体积

小于40mL

典型例题[例2]如下图所示，在一密闭的容器内装有棕色的溴蒸汽，当把活塞向左推时，看到什么现象?说明了什么问题?

[例3]原子与分子的本质区别是()

A．分子大，原子小

B．分子可构成物质，而原子要先构成分子后再构成物质

C．化学反应中分子可以再分，原子不可分

D．分子能保持物质的化学性质，而原子不能

1．同种物质中，分子间间隔最大的是()

A．固态

B．液态

C．气态

D．无法确定

随堂检测

2．金秋时节，在桂花树附近，能闻到丹桂散出的阵阵花香，花香这种现象说明了()

A．分子之间有一定的间隔

B．分子能保持物质的化学性质

C．同种分子性质相同

D．分子在不断地运动

3．分子不是静止的，而总是在

，分子间有一定的

。如果

很

时，物质呈气态；

很

，则呈液态或固态。把50毫升的水和50毫升的洒精充分混合,混合后液体的体积

100毫升。这是因为：

分子之间有间隔，不断运动相互挤占彼此的空间小于7分子是保持物质

的（

）微粒.能够保证氧气化学性质的微粒是。分子是

运动的，分子间有一定的

物质在不同条件下的三态变化主要是

。化学性质一种氧分子不断间隔分子间隔发生变化6几种说法：E:\豪杰\新建文件夹\分子与原子.avi组成（宏观）：物质由元素组成。构成（微观）：物质是由分子或原子构成的。判断:1、分子是一种质量很小的微粒2、分子是