2023学年完整版《变色龙》教案2

《变色龙》教案教学目标1．了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。2．把握奥楚蔑洛夫的形象特点及小说主题。3．品味细节描写，理解小说的讽刺艺术手法。4．分析“变色龙”形象的深刻的社会意义，认识腐朽黑暗的沙皇专制统治。教学重点分析奥楚蔑洛夫的形象特点，并理解其深刻的社会意义。教学难点品味细节描写，理解小说的讽刺手法。教学时间1课时教学过程一、导入新课自然界中有一种动物名叫蜥蜴，俗称变色龙，它逃避天敌的绝招是——保护色。变色龙能够随着环境颜色和温度的改变而不断地改变自身皮肤的颜色。俄国短篇小说大师契诃夫1884年创作了一篇短片讽刺小说，名字也叫“变色龙”。《变色龙》的主要人物名叫奥楚蔑洛夫，他和动物变色龙一样也有善变的技能。但是，唯一不同的是，奥楚蔑洛夫在万变当中却有不变。他有哪些“变”？这些“变”中哪个是不变的？带着这些问题，我们一同走进契诃夫的小说——《变色龙》。二、整体感知1．播放【作者作品】《契诃夫》了解作者。2．简介写作背景《变色龙》是契诃夫讽刺作品的代表作之一，写于1884年。当时的俄国沙皇亚历山大三世，为了强化反动统治，豢养了一批欺下媚上的走狗，为其镇压人民服务。与此同时，亚历山大三世制定了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔，而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。《变色龙》通过警官奥楚蔑洛夫的刻画，巧妙地揭露了俄国警察制度的反对和虚伪，批判了它反人民的实质。可参考【写作背景】3．检查预习，积累字词【精品课件】展示劈开（pī）戳（chuō）戮（lù）胚子（pēi）蔑（miè）恐吓（hè）无精打采：形容不高兴，不振作。异想天开：形容想法离奇，不切实际。洋溢：(情绪、气氛等)充分流露。伶俐：聪明、灵活。恐吓：以要挟的话或手段威胁人；吓唬。径自：副词。表示自己直接行动。自顾自，任意地。4．选取日常生活片段进行艺术概括，以此来反映尖锐重大的社会问题，是契诃夫小说创作的特色。请学生自读课文，概括问题：本文写了怎样一件事？主要人物是谁？明确故事情节：警官奥楚蔑洛夫遇到了一个“狗咬人”的案件，在审理这一案件时，楚蔑洛夫因为狗主人身份的变化而先后发生了五次变化，并最终判定小狗获胜。主要人物：奥楚蔑洛夫三、合作探究小组合作，探究本文出现的几组有趣的数字。【精品课件】展示6次判定5次变化4次写军大衣3次提到法律2次写到围观群众1次环境描写要求从文章中找出相关的描写，并思考讨论交流下列问题。【精品课件】展示问题通过这六次判定五次变化，可以看出奥楚蔑洛夫是一个怎样的人？2．作者塑造奥楚蔑洛夫这一人物形象主要运用了哪些手法？3．奥楚蔑洛夫的“新的军大衣”在小说中出现了四次，各有什么作用？4．断案的根据是法律，小说三次提到法律有什么作用？5．从围观的群众和当时的环境，可以看出俄国社会的哪些弊病？讨论明确1．奥楚蔑洛夫是一个媚上欺下、见风使舵、溜须拍马、趋炎附势、厚颜无耻的人，是沙皇专制统治的忠实走狗。可参考【微教案】奥楚蔑洛夫2．（1）运用对比手法进行讽刺：奥楚蔑洛夫面对狗主人身份的变化，不停地改变着自己的态度，时而威风凛凛，时而奴颜婢膝，一会儿痛骂小狗是“疯狗”“下贱胚子”，一会儿又夸小狗“名贵”“伶俐”，前后矛盾，对比鲜明，自己打自己的嘴巴，使小说的喜剧效果更加突出。（2）运用夸张手法进行讽刺。讽刺小说往往离不开夸张，本文也是如此。在短短的时间里，随着狗的主人身份的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也发生了五次变化。变化之快，跨度之大，令人瞠目。夸张手法的巧妙运用，使人物性格鲜明突出，给人留下了深刻的印象。可参考【微课堂】《辛辣的讽刺》3．第一次：小说开头。新的军大衣是奥楚蔑洛夫身份和地位的标志。第二次：听说“这好像是将军家的狗”，借口天气热，脱大衣，以“脱大衣”掩饰自己的狼狈。第三次：听到人群中有人肯定是将军家的狗，奥楚蔑洛夫为自己的言语的冒犯而恐惧不已，吓得浑身发抖，因而又要巡警给他穿上大衣。第四次：小说结尾，“裹紧大衣”。奥楚蔑洛夫担心丢掉官职，因此他不寒而栗，情不自禁地要“裹紧大衣”。军大衣这一细节描写，将奥楚蔑洛夫变色过程中的丑态以及卑劣的心理活动刻画得淋漓尽致。可参考【微教案】军大衣4．第一次在第7段，赫留金提出法律根据，反映了底层人民机敏的一面,是作者讽喻沙皇的“法律”对人民的压迫。第二次在第12段，赫留金引用法律为自己辩护，接着抬出“当宪兵”的兄弟,通过人物语言揭露沙皇法律的实质是：宪兵就是法律，这是对沙皇法律的又一次尖锐讽刺。第三次在第17段，从侧面揭露法律在统治阶级眼里，不过是一纸空文，说明法律的虚伪。总之，三提法律，不仅交代了时代背景，而且深化了主题，使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上，把矛头直指沙皇的专制统治。5．对围观群众的描写深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的病苦。社会环境的冷清、萧条，这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照，交代了“案子”发生的社会背景。可参考【微教案】社会环境四、总结拓展自然界中的变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。而奥楚蔑洛夫几次变色又是为了什么？作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象？奥楚蔑洛夫之所以几次变色，是因为他不敢得罪权贵，哪怕仅仅是权贵家的一条狗。这样的一个小官僚，面对一般群众的时候，他往往会摆出一副官架子，在众人面前拿腔作调、作威作福。而面对权贵，却是一副奴颜婢膝的样子。这样的人物是当时社会的必然产物。像奥楚蔑洛夫这样的小官僚，为了生存，不得不用丧失人格和尊严来换取生存空间。这样的人物虽然可恨，但作者批判的锋芒其实更多的是指向当时腐朽专制的社会。指向孕育这种奴性人格的土壤。透过这条变色龙，使我们看到了俄国社会中媚上欺下、看风使舵的腐败风气，看到了俄国社会的黑暗与腐朽，也看到了作者对这类社会现象的深恶痛绝和辛辣的讽刺。、拓展知识变色龙，是蜥蜴的一种，现在多比喻政治上善于变化和伪装的人，含贬义。在俄语中，这个词的含义是“反复无常的小人”、“见风使舵的小人”。小说用它来讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。用变色龙作标题，不仅揭示了要鞭挞的对象，富有讽刺意义，而且形象生动，非常恰当。现在“变色龙”成了世界文学宝库中不可多得的人物形象，这一名词已成为见风使舵的小人的代名词。变色龙”比喻善于变化和伪装的人，你知道下面这些与动物有关的绰号比喻什么人吗？铁公鸡、地头蛇、应声虫、寄生虫、笑面虎、纸老虎、千里马、老黄牛、初生之犊、井底蛙铁公鸡：吝啬小气的人。地头蛇：当地恃势称霸的人。应声虫：随声附和的人。寄生虫：不劳而获的人。笑面虎：外表和善而内心凶狠的人。纸老虎：貌似强大凶狠、实则软弱无力的人。千里马：才华特别出众的人。老黄牛：勤恳工作、任劳任怨的人。初生牛犊：血气方刚、富有朝气的年轻人。井底之蛙：见识短浅的人。五、作业设计在我们的生活中，也会遇到各种各样的人，请从“铁公鸡、地头蛇、应