山东省莱芜市艺术高级中学2022年高一物理模拟试题含解析

山东省莱芜市艺术高级中学2022年高一物理模拟试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.下列关于物体运动的说法，正确的是()A．物体速度不为零，其加速度也一定不为零B．物体具有加速度时，它的速度可能不会改变C．物体的加速度变大时，速度也一定随之变大D．物体加速度方向改变时，速度方向可以保持不变参考答案：D2.下列有关加速度的说法，正确的是（

）A如果物体运动时速度变化量很大，那么物体的加速度一定很大B若物体运动时速度很大，那么加速度一定很大C物体的加速度的定义式为D加速度的引入是为了描述物体运动的快慢参考答案：C3.下列说法符合史实的（）A．牛顿发现了行星的运动规律B．开普勒发现了万有引力定律C．卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量D．牛顿发现了海王星和冥王星参考答案：C【考点】物理学史；万有引力定律的发现和万有引力恒量的测定．【分析】开普勒发现了行星的运动规律；牛顿发现了万有引力定律；卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量；亚当斯发现的海王星．【解答】解：A、开普勒发现了行星的运动规律．故A错误；B、牛顿发现了万有引力定律．故B错误；C、卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量．故C正确；D、亚当斯发现的海王星．故D错误．故选：C4.如图所示，水平传送带以速度v匀速传动，一质量为m的小物块A由静止轻放在传送带上，若小物块与传送带间的动摩擦因数为，已知物块在传送带上先加速后匀速，下列说法中正确的是：A．摩擦力对物块一直做负功

B．摩擦力对传送带一直做正功C．传送带克服摩擦力做功的功率为

D．此过程中产生的内能为 参考答案：D5.（多选）如图所示，长木板放置在水平面上，一小物块置于长木板的中央，长木板和物块的的质量均为m，物块与木板间的动摩擦因数为μ，木板与水平面间动摩擦因数为，已知最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g。现对物块施加一水平向右的拉力F，则木板加速度大小a可能是A．

B．

C．

D．参考答案：CD二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.航天员聂海胜随“神舟六号”载人飞船在地表附近圆轨道上运行，地球对航天员的万有引力约为600N，当他静站在飞船中时，飞船对他的支持力大小为__

_N。聂海胜测出了在圆形轨道上绕地球运动的运行周期，由此他能否估算出地球的质量?____(填“能”或“不能)。参考答案：7.某同学用图示装置研究平抛运动及其特点.他的实验操作是：在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击弹性金属片，使A球水平飞出，同时B球被松开.①他观察到的现象是：小球A、B______（填“同时”或“不同时”）落地；②让A、B球恢复初始状态，用较大的力敲击弹性金属片.A球在空中运动的时间将______（填“变长”，“不变”或“变短”）；③上述现象说明________参考答案：

(1).①同时

(2).②不变

(3).③初速度

(4).自由落体（1）小锤轻击弹性金属片时，A球做平抛运动，同时B球做自由落体运动．通过实验可以观察到它们同时落地；（2）用较大的力敲击弹性金属片，则A被抛出初速度变大，但竖直方向运动不受影响，因此运动时间仍不变；点睛：运动的独立性原理又称运动的叠加性原理，是指一个物体同时参与几种运动，各分运动都可看成独立进行的，互不影响，物体的合运动则视为几个相互独立分运动叠加的结果。8.如图所示，质量为m的物体放在水平放置的钢板C上，与钢板的动摩擦因素为μ，当地重力加速度为g。由于光滑导槽B的控制，物体只能沿水平导槽运动。现使钢板以速度V1向右运动，同时用力F沿导槽的方向拉动物体，使物体沿导槽A、B,以速度V2匀速运动，则F的大小为

.参考答案：9.记录小车运动情况的一条纸带如图甲所示．图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻的计数点间的时间间隔为T＝0.1s.图甲图乙(1)试计算B、C、D各点的瞬时速度：vB＝______m/s，vC＝______m/s，vD＝______m/s.(2)在图乙所示的坐标系中，作出小车的V-t图象，并根据图象求出小车的加速度a＝______m/s2.参考答案：.(1)打B点时小车的瞬时速度vB＝＝×10－2m/s＝1.38m/s打C点时小车的瞬时速度vC＝＝×10－2m/s＝2.64m/s打D点时小车的瞬时速度vD＝＝×10－2m/s＝3.90m/s.(2)由上述数据作出小车的vt图象如图所示由图象斜率可求得小车的加速度a＝＝m/s2＝12.6m/s2.10.重力是1N的物体做自由落体运动，在第2s末重力的即时功率是____

W，在第2s内重力的平均功率是_____

W。（g=10m/s2）参考答案：20w

10w11.天文学家根据天文观测宣布了下列研究成果：银河系中可能存在一个大“黑洞”，接近“黑洞”的所有物质，即使速度等于光速也被“黑洞”吸入，任何物体都无法离开“黑洞”。距离“黑洞”r=6.0×1012m的星体以v=2×106m/s的速度绕其旋转，则“黑洞”的质量为_______。引力常量G=6.67×10-11N·m2/kg2.参考答案：12.如图所示，在“研究平抛物体运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm。若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为vo=_______（用L、g表示），小球在b点的速率Vb_______m/s。参考答案：13.如图所示，将质量为m的小球从倾角为θ的光滑斜面上A点以速度v0水平抛出（即v0∥CD），小球运动到B点，已知A点的高度h，则小球到达B点时的速度大小为

.参考答案：三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图（a）为实验装置简图。（交流电的频率为50Hz）①图（b）为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为

m/s2。（保留二位有效数字）②为了用细线的拉力表示小车受到的合外力，实验操作时必须首先_________________.③下列做法正确的是

（填字母代号）A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴木块上C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度④在实验过程中改变砝码盘中砝码的数量，多次重复测量，在某次实验中根据测得的多组数据可画出a—F关系图线（如图所示）.此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（

）A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态C．砝码盘和砝码的总质量太大 D．所用小车的质量太大参考答案：①13，②平衡小车的摩擦力，③AD

④C15.在验证机械能守恒的实验中，所用电源的频率为50Hz，某同学选择了一条理想的纸带，用刻度尺测量时各计数点位置对应刻度尺上的读数如图所示（图中O是打点计时器打的第一个点，A、B、C、D、E分别是以每打两个点的时间作为计时单位取的计数点）。查得当地的重力加速度g=9.80m/s2。根据纸带求：（1）若重锤质量为m，则重锤从起始下落至B时，减少的重力势能为多少？（2）重锤下落到B时，动能为多大？（3）从（1）、（2）的数据可得什么结论？参考答案：（1）|△Ep|=1.89mJ；--------(3分)（2）Ek=1.88mJ；--------(3分)（3）在实验误差允许的范围内，重锤重力势能的减少等于其动能的增加，机械能守恒。--------(4分)(无“在实验误差允许的范围内，”的表述，给2分)四、计算题：本题共3小题，共计47分16.在一次救援当中，为了救助伤员，直升机需要悬停在800m的高空，用绳索将伤员从地面拉起，假设在某一次救助伤员时，悬绳以0.4m/s2的加速度将静止于地面的伤员拉起，达到4m/s的速度时，变为匀速上升，试求：(1)伤员加速运动的时间和位移；（2）伤员从地面到直升机需要多长时间．参考答案：(1)10s20m(2)205s试题分析：(1)设加速运动时间为t，由v＝at知，加速上升的位移为x＝at2＝×0.4×102m＝20m.(2)伤员匀速上升的距离为x′＝(800－20)m＝780m，匀速上升时间为：.伤员从地面到直升机需用时t总＝t＋t′＝205s.考点：匀变速直线运动的规律【名师点睛】本题考查了匀变速直线运动位移时间公式，速度时间公式的直接应用，难度不大，属于基础题。17.如图所示，A、B两球完全相同，质量均为m，用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间固连着一根劲度系数为k的轻弹簧，静止不动时，弹簧位于水平方向，两根细线之间的夹角为2，已知下列各情况中，弹簧与AB两球心连线始终共线．求：(1)系统静止时，弹簧的长度被压缩了多少?（2）现在B上施加一水平向右的恒力，其大小为F，使得OA线竖直绷紧，求系统静止时弹簧的形变量；（3）求上述（2）中OB线中张力的大小．参考答案：（1）取A球受力分析可知：（3分）解得（2分）（2）当OA线处于竖直状态时，A球受到重力，竖直向上的拉力，弹簧中的弹力应为零．（2分）所以有（2分）（3）小球受力如图所示：

由平行四边形定则可得：（4分）18.如图所示，光滑斜面的长为L＝1m、高为H＝0.6m，质量分别为mA和mB的A、B两小物体用跨过斜面顶端光滑小滑轮的细绳相连，开始时A物体离地高为h＝0.5m，B物体恰在斜面底端，静止起释放它们，B物体滑到斜面顶端时速度恰好减为零，求A、B两物体的质量比mA︰mB。某同学解答如下：对A、B两物体的整个运动过程，由系统机械能守恒定律得mAgh―mBgH＝0，可求得两物体的质量之比……。你认为该同学的解答是否正确，如果正确，请解出最后结果；如果不正确，请说明理由，并作出正确解答。参考答案：不正确