《植物种子的萌发》复习课件

绿色植物的一生绿色植物的光合作用和呼吸作用绿色植物在生物圈中的作用单元知识框架绿色植物的一生植物种子的萌发考点整合考点1种子的结构种子的大小和形状千差万别，但是它们的基本结构是相同的。[辨析]区别单子叶结构和双子叶结构：相同点不同点菜豆等双子叶植物种子有种皮和胚

子叶两片，无胚乳，营养物质贮藏在子叶中玉米、小麦、水稻等单子叶植物种子有种皮和胚

子叶一片，有胚乳，营养物质贮藏在胚乳中[注意]①胚是新植株的幼体，包括________、________、________和________。②种子结构中的种皮、子叶、胚乳等在种子萌发过程中，都不发育成新植株的任何部分。③具有完整的、有生命力的胚，是种子萌发的必要条件。子叶胚芽胚轴胚根考点2种子萌发的条件(1)种子萌发的条件种子的萌发不仅需要___________、________和_____________等外部条件，种子本身还必须具有__________而且______________以及供胚发育的________。(2)种子萌发的过程：①胚根首先伸长，突破种皮，发育成________。②子叶以下的胚轴伸长，带着两片________伸出土面。③子叶分开，露出黄白色的______，在光下逐渐变绿，发育成________。茎和叶适量的水充足的空气适宜的温度完整的有活力的胚营养物质根子叶胚芽[提醒]①绝大部分植物种子成熟后，如果外界条件适宜，便可萌发。但有些植物的种子成熟后，即使处于适宜的条件下，也不能立即萌发，需要隔一段时间才能发芽，种子的这一特性，叫做种子的休眠。种子具有休眠的特性是植物适应环境的一种表现。②一般发芽率在90%以上的种子，才适于用来播种。归类示例►类型一考查对种子结构与功能的理解例1根据大豆种子的部分结构示意图4－2，回答下列问题。(1)标号________所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体。(2)豆芽菜可供食用部分主要由图中标号________所示部分发育而来。(3)大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有________。

⑥①胚乳(4)大豆种子萌发时，④主要起________________作用。(5)满足种子萌发的自身条件且温度适宜时，将大豆种子浸泡在水中，种子仍不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要的________。空气提供营养物质[解析]此题考查植物种子的结构和功能，胚是新植物的幼体，又是种子的主要成分，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶四个部分组成。大豆种子子叶贮存着丰富的营养物质；而玉米、水稻种子的营养物质贮存在胚乳中。►类型二考查对种子萌发条件的探究例2

[2010·承德]某学校的几位同学对生物学知识非常有兴趣，经常做一些生物学小实验，这次他们用大豆种子做了如下实验。(一)实验过程：1．取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水。2．取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。3．将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理。如图4－3甲所示。4．将图4－3甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。(二)实验结果：一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发。请回答问题：(1)如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“大豆种子的萌发需要______”，该对照实验的变量是________，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是_______________________。(2)A、B、C中，除了A与B外，能够作为对照实验的还有_____，该对照实验可以得出的结论是___________________。(3)萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图乙所示)。请写出图乙中①②③各部位分别来自大豆胚的哪些组成部分。①________；②________；③________。

光光大豆种子的萌发与光无关A与C

大豆种子的萌发需要空气胚芽子叶胚根►类型三考查种子萌发条件和萌发的过程例3

[2009·新疆]早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法可以促进种子提早出苗，其原因是(

)A．保湿保温有利萌发B．种子萌发需要避光C．防止鸟类取食种子D．防止风沙影响种子[解析]种子萌发需要一定的外界条件，“地膜覆盖”方法促进种子萌发是保证种子萌发的温度，同时还有保湿作用。

A植物根的生长植物生长需要水和无机盐植物茎的输导功能考点整合考点1根与根的生长(1)根的功能：植物体的根具有________、________、________、________、________等功能(2)根尖从尖端向上依次是________、________、________、________。成熟区固着支持吸收输导贮藏根冠分生区伸长区部位结构特点功能根冠______________________________________________________________________________分生区细胞体积较小，近似正方形、排列紧密，有很强的分裂能力能分裂产生新细胞，是根生长的关键部位伸长区细胞体积较大、长方形能够伸长成熟区细胞体积较大，表皮细胞向外突出，形成________是根吸收水和无机盐的主要部位根毛

根尖的最前端，细胞体积较大、形状不规则、排列不整齐起保护根的作用

[注意](1)根毛是成熟区表皮细胞向外突起形成的。植物的根毛，扩大了根与土壤溶液的接触面积，与根吸收水分与无机盐的功能相适应。(2)移栽植物时，要带土移栽，就是为了保护植物细嫩的根尖。根尖的损伤会直接影响根的继续生长和根的功能。(3)根的生长①根的生长主要是_______________和______________的结果。分生区细胞分裂增加了细胞的数量，伸长区细胞的伸长增大了细胞的体积。②植物根的生长具有________、________和________等特性。伸长区细胞的伸长

分生区细胞的分裂向地生长向肥生长向水生长·江苏教育版考点2根对水分和无机盐的吸收(1)植物生长需要的营养物质种类：___________________。(2)水和无机盐由根从土壤中吸收。根吸水的主要部位是根尖的________。当土壤溶液浓度________细胞液浓度时，细胞________；当土壤溶液浓度________细胞液浓度时，细胞________。吸水水、无机盐和有机物成熟区大于失水

小于

[点拨]

一般的植物在盐碱地很难成活，就是因为土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水，造成植物死亡。农作物因施肥过多造成烧苗也是这种原因。[易错点]

不同植物和同一植物不同生长时期对水和无机盐的需要量是不同的。[注意]

①根对水和无机盐的吸收是两个相对独立的过程；根对各种无机盐的吸收量并不相等。②各种无机盐必须溶解在水里形成土壤溶液，才能以离子状态被根所吸收。③水是植物细胞的主要成分，植物的光合作用、呼吸作用等生命活动都需要水的参与，水还有助于维持植物体的一定的姿态。考点3各种无机盐的作用(1)植物生长需要多种无机盐，其中需要较多的是____________________________。植物若缺少某种无机盐，则会引起相应的某些症状。(2)含氮的肥料能促进细胞的分裂和生长，使枝叶____________；含磷的肥料能促进幼苗的生长发育、花的开放、______________________；含钾的肥料能促进糖类的形成和运输，使____________。(3)植物的生长还需要含钙的、含锌的、含硼的无机盐。茎秆健壮含氮的、含磷的、含钾的无机盐长得繁茂果实和种子的成熟[注意]

种庄稼、养花种草都要施肥，是因为肥料能给植物的生长提供所需的无机盐。[点拨]

水在植物体中运输途径：____________________________________。考点4水和无机盐的运输(1)土壤中的水分和无机盐被植物根毛吸收后，通过根部成熟区内________输送到________和________，最后送到植物体的各个部分。(2)植物体内的水分以气体状态通过__________________的现象称____________。植物大量散失水分，能够__________________________，同时也能__________________________________。→植物体各个部分导管茎的导管

叶的导管体表气孔蒸发到体外蒸腾作用促进植物体对水分的吸收促进水分与无机盐的向上运输水→根毛区→茎→叶归类示例►类型一考查植物根的生长例1

[2009·福州]植物吸收水分的主要部位在(

)A．叶片B．树皮C．花瓣D．根尖[解析]此题考查根的功能，根具有固定、支持、吸收、运输、贮藏等功能，吸收水的部位主要是根尖的成熟区。D

►类型二考查水和无机盐的吸收和运输例2

[2009·德城]某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为不正确的是(

)A．根尖吸水的主要部位是成熟区B．根、茎、叶的导管是连通的C．水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”D．筛管是运输水和无机盐的结构[解析]筛管是运输有机物的通道。D植物茎的输导功能考点整合考点1茎的输导功能(1)枝芽发育为茎芽是未展开的枝或花，将来发育成枝和叶的芽，称作________。它是由________、________和________等部分组成。在适宜的条件下，枝芽中的幼叶发育成叶，芽原基发育成新芽，芽轴伸长，枝芽就发育成枝或茎了。(2)茎的基本结构木本植物的茎从外到内一般由________、________、________和________四个部分构成的。树皮位于茎的最外侧，树皮的外侧部分主要起__________，内侧部分是________，其中含有起输导作用的_______。________在木质部里，髓具有__________的功能。贮藏营养枝芽幼叶芽轴芽原基树皮形成层木质部髓保护作用韧皮部筛管导管(3)植物茎具有支持、输导、贮藏等功能植物茎里的导管与筛管，连接着根、叶、花等器官，是植物体内运输水分、无机盐和有机养料的主要通道。木质部的导管，具有输导水和无机盐的功能；韧皮部的筛管具有输导有机养料的功能。[点拨]植物体经光合作用制造的有机物经韧皮部筛管运送到各部分，途径为：叶→叶脉→茎→根。考点2花的基本结构(1)被子植物生长到一定时期就会开花。花是由________发育成的。(2)花的结构中主要部分是__________。雄蕊的花药中有花粉，内含________；雌蕊下部的子房里有胚珠，内含卵细胞。精子花芽花蕊

[注意]①不同花的形态有差异，但结构基本一致。②有些植物的一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊，这样的花叫单性花。其中只有雄蕊的花叫做雄花；只有雌蕊的花叫做雌花。③雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。考点3传粉与受精(1)花药成熟后会自然裂开，散放出________。花粉从花药落到__________上的过程，叫做________。(2)花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出________。(3)花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。胚珠里面有__________，它跟来自花粉管的___________结合，形成____________。受精卵花粉雌蕊柱头传粉花粉管卵细胞精子[注意]人工辅助授粉：目的是为了弥补自然状态下的传粉不足，提高产量和品质，也用于培育新品种。其方法是先采集花粉，再涂抹或倾撒到雌蕊的柱头上。[辨析]传粉有自花传粉和异花传粉两种方式。异花传粉因媒介不同又可分为风媒、虫媒等。考点4果实与种子的形成胚乳子房壁种皮胚[注意]

（1）正常情况下，没有授粉，则果实与种子无法形成。（2）一个果实里的种子数目与子房里胚珠的数量有关，桃的子房里有两个胚珠，一个退化了，只能形成一粒种子。归类示例►类型一考查茎的结构与功能

例1

[2011·泉港]

俗话说树“不怕空心，就怕剥皮”，造成这种现象的原因是(

)A．木质部中有输导水分的筛管B．木质部中有输导有机物的导管C．树皮中有输导有机物的筛管D.树皮中有输导水分的筛管 C►类型二考查开花结果例2有一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子，里面住着白胖子”。麻屋子、红帐子、白胖子分别指的是()A．外果皮、内果皮、种子B．外层种皮、内层种皮、种子C．果皮、种皮、种子D．果皮、种皮、胚D例3

[2010·枣庄]不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定(

)①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精A．①④⑤

B．①③⑤C．②④⑤

D．②③⑤[解析]果实由雌蕊中的子房发育而来。在果实的发育过程中，还需要种子产生的生长素起作用。种子的形成需要经过传粉与受精的过程。C植物的光合作用和呼吸作用考点整合考点1叶是光合作用的主要器官表皮栅栏层水、无机盐和有机物上表皮的外壁常有一层透明的角质层，可以保护叶片不受病菌侵害，防止叶内水分过度散失。叶绿素

点拨：（1）叶片上表皮比下表皮颜色深，是因为接近上表皮的栅栏组织含有的叶绿体比接近下表皮的海绵组织含有的叶绿体多。（2）保卫细胞(肾形）之间的空隙叫做气孔，是叶片与外界环境进行气体交换的门户。考点2植物的光合作用[注意]

①植物在有光的条件下才进行光合作用。②提高光照强度、补充二氧化碳等措施都能够________光合作用，提高农作物的产量。绿色植物通过________，利用________，把________和________转化成储存能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过程，就叫做光合作用。光合作用的反应式：二氧化碳＋水有机物(储存能量)＋氧气叶绿体光能增强叶绿体光能二氧化碳水[易错点]

①叶绿体和叶绿素是两个不同的概念，植物进行光合作用的场所是叶绿体。叶绿素在光合作用中主要用于吸收、转化太阳光能。②叶绿素要在光下才能形成，如萝卜露出地面一截呈绿色，土壤中一截呈白色。考点3

“绿叶在光下制造淀粉”的实验

(1)将天竺葵放在黑暗处理一昼夜的目的是______________。（2）部分遮光；同一片叶子的一部分上下全部遮光，目的是：________________。（3）光照；目的是：________________________。(4)把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热的目的是________________。(5)向叶片滴加碘液，是为了检验________________，用碘液处理后，未被遮盖的部分变成了蓝色，说明了叶片的这一部分有淀粉形成。(6)这个实验的结论是：①_________________________；②__________________________________________。植物通过光合作用可以制造淀粉消耗叶片内储存的淀粉脱去叶片的颜色有无淀粉的存在植物进行光合作用需要光形成对照试验使没有遮光部分的叶片进行光合作用[注意]

①将天竺葵放在黑暗处处理的时间要足够；否则，会影响实验结果的准确性。②把叶片放入盛有酒精的烧杯中脱色和滴加碘液后，要将叶片取出用清水进行漂洗。[点拨]

保卫细胞对气孔开闭的控制既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料，又控制植物体的蒸腾作用。例1

[2009·济宁]某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图7－1所示，请你据图分析回答：(1)①、⑤属于保护组织，②、④应属于____________；(2)据图分析，叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶正面图7－1__________________________________________；(3)光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过[

]________。归类示例►类型一考查对叶片结构的认识

叶脉营养组织栅栏组织细胞排列紧密，含叶绿体较多③

►类型二考查光合作用的过程例2

[2011·南京]

在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来，如图7－2甲所示，置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液。请分析回答：图7－2

(1)将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是_______________________。(2)叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到________作用。(3)图乙中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是________。(4)在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是图甲叶片中________部分，由此说明绿叶在光下制造淀粉。未遮光将原有淀粉运走耗尽对照B考点整合考点1植物的呼吸作用(1)呼吸作用的概念植物体吸收空气中的________，将体内的________转化成_____________，同时将储存在有机物中的____________，供给生命活动需要的过程。呼吸作用的反应式：____________________________。(2)呼吸作用的意义呼吸作用释放出来的能量是______________________________。植物进行生命活动不可缺少氧气有机物二氧化碳和水能量释放出来氧气＋有机物→二氧化碳＋水＋能量的动力，为各种生命活动提供能量。考点2光合作用与呼吸作用的比较光合作用呼吸作用场所只在有叶绿体的细胞中进行在所有活细胞中都能进行条件在光下才能进行有光无光都能进行气体吸收二氧化碳，放出氧

吸收氧，放出二氧化碳公式二氧化碳＋水有机物(储存能量)＋氧气氧气＋有机物→二氧化碳＋水＋能量实质

制造有机物，储存能量

分解有机物，释放能量呼吸作用所分解的有机物，是光合作用合成的；同时呼吸作用释放的能量，也可以用于光合作用的某些过程

[点拨]

光合作用与呼吸作用的原料、产物正好相反。光考点3植物的光合作用与呼吸作用原理在生产实践中的应用(1)农业生产上，可采用合理密植、间作套种等措施，保证农作物有效进行光合作用的光照条件，增强农作物的光合作用效率，提高农作物单位面积的产量。(2)光合作用的原料是二氧化碳和水，温室施气肥(二氧化碳)或施有机肥(有机肥被土壤中的微生物分解，产生无机盐和二氧化碳)增加二氧化碳含量，增强光合作用，提高农作物的产量。(3)光合作用的条件是______，因此，延长________、提高__________，都能够_______________________。(4)呼吸作用要在适宜的温度条件下进行，温度较低时，呼吸作用________。因此，________有利于果实与种子的保存。

光照光照时间光照强度提高农作物的产量减弱低温(5)呼吸作用需要________作为原料，因此，生产上采用保鲜袋包裹或充填氮气等方法抑制呼吸作用，来延长果实的贮存时间。(6)松土能增加______________，促进____________，从而促进根______________________。(7)早春气温低，农民在早春播种后，往往用塑料薄膜覆盖，可以提高种子萌发所需的________，____________________从而促进提早出芽。[辨析]

低温干燥存储种子，原理是抑制呼吸作用；种子的萌发需要水分、适宜的温度，原理是促进种子的呼吸作用。

促进种子的呼吸作用氧气土壤中的氧气根的呼吸作用

对水分和无机盐的吸收温度考点4植物的蒸腾作用(1)蒸腾作用的概念：绿色植物根部吸收的水，主要以________的形式通过叶的________散失到空气中，这就是蒸腾作用。(2)蒸腾作用的意义：植物大量散失水分，会吸收周围的热量，从而____________________，避免强烈阳光灼伤叶片；能够促进植物体对__________，同时也能够______________________________。[点拨]

进行蒸腾作用的主要器官是________。水蒸气气孔降低植物叶片的温度水分的吸收促进水分与无机盐的向上运输叶归类示例►类型一考查呼吸作用以及应用

例1

[2011·临沂]早春温室种桃，成熟早，价格高，已成为果农增收的重要方式，为进一步提高桃树的授粉率，果农把熊蜂的蜂巢也搬进了温室，经熊蜂传粉的桃花，其坐瓜率达到95%。请结合相关知识，回答问题。(1)熊蜂与普通蜜蜂一样，它的发育也要经过______________________四个时期，属于完全变态发育。(2)经过熊蜂的传粉，受精后桃花的多数结构凋落，唯有子房继续发育，最终发育成______________。

卵、幼虫、蛹、成虫果实(或桃子)(3)温室内的温度与桃子产量有密切联系。为探究这一问题，生物科技小组将某植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响(其他实验条件都是适宜的)，实验以CO2的呼吸量与释放量为指标。实验结果如下表：温度/℃5101520253035光照下吸收CO2/(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00黑暗下释放CO2/(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50

植物吸收的CO2主要用于_______________________________________________。根据表中数据可知，如果连续12小时光照再连续12小时黑暗，则温度控制在________时，植物积累的有机物最多；为提高桃子的产量，夜间可适当降低温室内的温度，目的是____________________________________________________________________________。

光合作用(光合作用制造有机物或光合作用的原料)20℃呼吸作用减弱，减少有机物消耗(或降低呼吸作用；抑制呼吸作用，减少有机物消耗等)►类型二考查呼吸作用与光合作用的比较

例2

[2009·福州]研究人员发现菜豆种子在萌发成幼苗的过程中，体内储存的有机物会发生规律性的变化。以下是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，请回答问题。(1)图8－1中A→D阶段，种子中的有机物逐渐减少，原因是有机物(

)A．被呼吸作用消耗了B．被光合作用消耗了A(2)图中E→F阶段，幼苗体内的有机物又逐渐增加，原因是