二年级下册数学单元测试8.数据的收集和整理

第第页/共15页二年级下册数学单元测试-8.数据的收集和整理(一)、单选题1.要反映长沙市一周内每天的最高气温的数据情况，宜采用（A.条形统计图B.扇形统计图C.统计D.频数分布直方图2.比一比AA.条形统计图B.扇形统计图C.统计D.频数分布直方图2.比一比A、B、(1)高的是（）(2)矮的是（）..为了让学生全方位的发展，学校欲开放折纸课、航模课、阅读课，通过对学生的调查发现，学生对各课的喜爱程度分布如下XXXXXX萋XXXXXXXXX折纸课航模谋阅读愫喜爱折纸课的同学比喜爱阅读课的同学多（)

A.2B.3C.4A.2B.3C.4.妈妈带小路去动物园玩，动物园中共有四只公狮子，有两只母狮子，八只猴子,TOC\o"1-5"\h\z用正字来表示，则猴子比狮子多的个数可以表示为（ ）A.T B.2只 "C.正.老师要给演讲比赛中得奖的同学发奖励，买了两个笔记本，一本字典，五支铅笔，其中得奖的有10名同学，老师应该再买（ ）个奖品才能保证每位同学都得到奖励A.1 B.2 C.3.下表是二（2）班每天看电视时间情况统计表，从图中可知每天看电视在30分钟以下的有多少人？（）时间30分钟以下30分1小时1小时以上人数正正正正正正正正正正A.35人 "B.5人 C.10人.桃子比苹果少一些，桃子比香蕉多得多，草莓比香蕉多一些。哪种水果最多（）C.香A.苹果 B.C.香蕉 D.草莓8.下图中三角形有几个？（ ）9.喜欢（）小组的人数最少。A.舞蹈组 A.舞蹈组 B.书法组二、判断题C围棋组种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数15人8人12人9人13人20人7人.画正字来表示数据的方法只能用来表示数据较小的数据统计.驴，牛，羊，兔子都属于哺乳类动物。.小明有6只彩色铅笔，用正字表示为： 正”.橘子，香蕉，苹果，小鸟属于同一类.从下图可知，喜欢看书的人是最多的15.套圈比赛，套中的打没套中的打15.套圈比赛，套中的打没套中的打“X”活动项目看书看电视旅游体育运动业余活动人数1410842三、填空题说一说:(1)第1次没有套中的是(2)第2次有人套中。(3)3个人都套中的是第 次。(4)每次都套中的是。16.山药芹菜飞机苹果香蕉地瓜小鸟，其中可以在空中飞的有17.把下面的食品按照不同的标准分类整理17.把下面的食品按照不同的标准分类整理18.我会数。图中，球有 个，长方体有 个，圆柱有 个，正方体有(1)18.我会数。图中，球有 个，长方体有 个，圆柱有 个，正方体有种类苹果香蕉桃子樱桃茄子西红柿面包梨西瓜数量(个)^_^^~(2)把上面的数据重新分类整理，填一填种类蔬菜水果数量(个) 个。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。19.在水果下面画“A；蔬菜下面画“B'：要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。20.小河和小力去买蜡烛，一共买了45根，结果有6根由于质量问题不能点燃，小河又让小力买了4根，最后他们一共有 根能用的蜡烛。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说 乌云跑得飞快。”我加以肯定说这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说： 这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：雨下得怎样？”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。’这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀一样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 21.下面是森林动物园小动物的数量统小刺猬有 只，小象有 只，小3^子有 只，这些小动物一共有只。.记录是调查结果的表现形式，常见的有：>>.狗兔子猫鸡乌龟鸭子，其中两只脚的有。24.天上飞的：地上跑的水上游的：四、解答题

26.各有几台（个）？请帮我数一数，填一填，涂一涂.（）个（）台（）台（）台(2)在下面的格子里涂颜色，是几就涂几.◎0目薮①②③④(3) 最多， 最少.27.数一数，算一算。 先涂一涂下面的统计表格，然后再回答问题.(1)在表格里画芷”字统计(3)▲和d—共有多少个?(4)小朋友，你还能提出什么问题吗?五、综合题28.为鼓励居民节约用水，滨川市规定每户每月用水在 x立方米或x立方米以下一律按2.5元/立方米收费，超过x立方米的部分按5元/立方米收费。下面是李大叔家三个月来的月末水表读数和缴费情况，你能根据提供的条件解答下面的问题吗？(1)当用水不超过多少立方米时享受优惠价 2.5元/立方米？(2)李大叔家八月份应缴水费多少元？六月份七月份八月份月末水表读数/立方米342348.5357本月缴水费/元22.620?29.下表是二(2)班图书角的藏书情况:种类连环画故事书科技书其他书数量20本35本45本40本(1)哪种书最多？(2)图书角的藏书共有多少本？(3)图书角要买一批新书，你有什么建议?六、应用题30.下面的水果你有几种分法?31.把左右两边同一类的物品找出来，连一连答案解析部分一、单选题.【答案】C.【答案】(1)A2)B.【答案】A.【答案】A.【答案】B.【答案】C.【答案】A.【答案】C.【答案】C二、判断题.【答案】正确.【答案】正确.【答案】错误.【答案】错误.【答案】正确三、填空题.【答案】（1）小云23（4）小玉.【答案】飞机，小鸟.【答案】（1）3；1；4；2；3；2；5；4；3（2）5；17TOC\o"1-5"\h\z.【答案】 3； 3； 2； 2.【答案】 A； B； A ； B；A；B；A；B；A；B.【答案】 43.【答案】 3； 12； 6； 21.【答案】符号；写正字；统计表.【答案】鸡、鸭子.【答案】③；①，②；④四、解答题25.【答案】解:26.【答案】(1)4,6,9,6⑵解:10101010999988887777666655554444ZH333322221111①②③④(3)①；④27.【答案】（1）解：正正；正⑵十;*下；正下；正(3)解：8+10=28(个)（4）解：©比♦多多少个？8-6=2（个）五、综合题28.【答案】（ 1）解：设当用水不超过 x立方米时享受优惠价 2.5元/立方米每户每月用水在 2立方米或2立方米以下按 2.5元／立方米收费，超过2立方米的部分按5元