统编版语文四年级上册第三单元知识点归纳梳理VIP

部编版小学四年级语文上册第三单元知识点梳理归纳9《古诗三首》重点句：1.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。(1)诗句写的是傍晚的时候，江面上呈现出两种颜色:青绿色和红色。(2)一个“铺”字表现了夕阳的余晖在水面展开的壮美景色，表现了照射面积之大，而且“铺”字更柔和、更有动感。2.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。(1)“可怜”的意思是可爱。(2)后一句诗把露珠比作珍珠，把弯月比弓。3.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。启示：从不同的角度观察同一事物，看到的形象是不同的。4.不识庐山真面目,只缘身在此山中。这句话的道理与俗语：“当局者迷，旁观者清”意思相近。5.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(1)“逊”的意思是不及，比不上，和句中的“输”意思相近。这两句诗的意思是:梅花虽然比不上雪花晶莹洁白，但是雪花却不及梅花清香。(2)这两句诗让我们想起一句俗语“尺有所短，寸有所长”。10《爬山虎的脚》作者：叶圣陶代表作：《稻草人》爬山虎的脚：指的是它的卷须观察方法1.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。(连续观察)2.叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。(细致观察)3.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。(细致观察)4.爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。(连续观察)重点句1.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。（比喻句）把细丝比作蜗牛的触角2.如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。（比喻句）3.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。这些动词清楚地写出了爬山虎是怎样往上爬的。4.“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？不能，用“一脚一脚”更加形象，更能突出爬山虎往上爬的艰难和努力，用“一步一步”没有这种效果。关联词语1.（虽然）我知道这种植物叫爬山虎，（但是）不知道它怎么能爬。2.（如果）你的手指不费一点儿劲，（就）不能拉下爬山虎的一根茎。3.（因为）爬山虎的脚没有触着墙，（所以）不几天就萎掉了。11《蟋蟀的住宅》作者：法国法布尔代表作：《昆虫记》蟋蟀的住宅：指的是蟋蟀的巢穴关联词语1.蟋蟀的出名(不光)由于它的唱歌,(还)由于它的住宅。2.蟋蟀(宁可)自己一点儿一点儿地挖掘洞穴，(也不)随遇而安。3.(因为)它的工具是那样柔弱，(所以)人们对它的劳动成果感到惊奇。重点句1.蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。“随遇而安”的意思是能适应各种环境,在任何环境中都能满足，在句子中的意思是随便找个现成的洞穴生活。2.我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。作者“一连看了两个钟头”，有些“不耐烦”了，而蟋蟀却一直在耐心工作，衬托出蟋蟀在盖房子时吃苦耐劳、坚持不懈的精神。这座住宅真可以算是伟大的工程了。改为反问句：难道这座住宅不算是伟大的工程吗？改为双重否定句：这座住宅不能不算是伟大的工程了。人们不能不对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。改为肯定句：人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（拟人句）词语盘点：缘分暮江吟操场嫩红舒服均匀空隙叶柄重叠痕迹瞧不起引人注意慎重地址费心选择山峰侧面洞穴大厅卧室随遇而安词语搭配(嫩绿)的叶子(现成)的洞穴(粗糙)的地方(伟大)的工程