2023年高中班主任演讲稿

第57页共57页2023年高中班主任演讲稿2023年高中班主任演讲稿。尊敬的各位领导，各位教师：大家好!感谢领导及年级组给了我一次跟大家一起学习交流的时机。我深深的知道，跟在座的各位班主任相比，无论是在敬业精神还是在班级管理经历上我都自愧弗如。要我来谈班级管理经历实在有点班门弄斧的味道。但回首这一年来的工作经历，有收获，有喜悦，更有失落和迷茫，我经历了很多年轻班主任正在经历或已经经历的困惑或烦恼。因此，站在这里既是抛砖引玉，亦是希望各位前辈多提珍贵意见。初为人师，热情，有活力，劲头十足，敢做敢为是我的优势，但我最缺乏的还是经历。在班级管理中，常常很多结果不尽如人意。总结一次次教训，使我深化的认识到：工作不能光靠热情，更需要方法，需要智慧。一、良好的环境第一次以班主任的身份站在讲台上，看着讲台下37位得意的孩子，我忐忑：“我可以带着这37位活泼得意的小伙伴安康快乐的成长吗?”第一次进入预初办公室，环顾办公室里七张新面孔，我不安：“我可以和我的新同事们愉快相处吗?”但一张张亲切的笑脸消除了我的疑虑。很快，我便融入了这个集体。开学初，由于我没有任何班主任经历，便很想找个师父带着。但很快，我发现完全的没有必要。在我的办公室里就有着五位经历丰富的师父，在一起工作间隙，不知不觉的熏陶着我，成为我学习的典范。我们时常会拿出一两个班级管理案例互相讨论，毫无保存的阐述着自己的见解。热闹的场面，真的让我感动。自认为是“徒弟”的我从他们身上获益良多。在班级管理中，我一直坚持着围绕班风，学风开展。竭力促成良好的班风，毕竟一个良好的班风是一个好的学风形成的保障。对于良好班风的形成，我逐步施行了以下措施。第一：开学初，全体师生共同完成班级公约，以便成为日后班级管理的“法律根据”。同时班级公约分成两块内容：课堂纪律及课间纪律。结合本班实际情况，尽量做到简练，切中要害。第二：组建班委，不同之处在于我将班委细化，将其分成了六大部，学习部，纪律部，平安部，文艺部，卫生部以及体育部，然后给每位成员(也就是部长)特定的任务，这样就解决了一些问题：班干部不知道做什么，管理什么。或班干部之间没有任何的联络，效果不大，互相推卸。同时，班主任也可以更好的随时理解班级动态。每周各部长都有个总结，反思。待到班会课及时向全班反响。各部分工也比较明确，例如学习部：部长也就是班长，加两个学习委员和六个学习小组组长，他们本身比较优秀，比较自觉。先让她们养成一个好的习惯，然后就是带动其他同学一起养成好的学习习惯，从早读到最后的放学，注重每一个环节，注重每个细节。班级的学风主要以这种方式培养。班风主要是由平安部，纪律部及体育部来负责。主要涉及到课堂纪律，课间平安及出操，整队。卫生部自己编排了“预3卫生一日行”，在不断的提醒下，卫生问题有了很大的改观。记得开学第一个月份，卫生，纪律扣分非常严重。施行措施以后，有了很大的改进，效果还是比较明显。最后，六个部门有十多个学生可以参加班级管理。这样大部分学生多少有种意识：我是班干部，我不可以过多的违犯班规。对于班级公约的初步施行也起到了推进作用。第三：组建学习小组!到目前为止，学习小组是班级各项活动施行的主要载体。在组建小组期间，根据“组间同质”“组内异质”原那么分组，合理搭配。各小组内尽量到达才能互补，性格互补。同时自己研讨组名，口号及目的。设立组长一人，副组长一人，组长主抓学习，副组长抓常规。其实学习小组不单单只是学习，同时还是卫生小组及假期活动小队。选择责任心较强的学生担当组长。施行一年下来，还是获得了不错的效果，尤其是六个组长，各方面才能得到很好锻炼的同时，学习也是突飞猛进。得到各位教师的好评。第四：建立量化制度：在各项制度渐渐成型之时，为了能更形象，直接的反响学生学习，行规状况，便建立了一个量化表。施行措施：以红，蓝星为根底量化成绩，可以得星，也可能被扣星。随着班级管理的深化，逐渐形成了一个较为完善的评比细那么。再就是以学习小组为单位。六小组之间也有竞赛，三周进展总结，第一名的小组全体有小奖励。同时也设有个人奖励机制。为了让每位同学引起重视，同时以量化的总成绩为根据进展学期末的评优(优秀班干部，三好学生，先进个人)，成长记录记载及纳入学期末的总评.出现减星严重的同学或小组给与严重警告。这样有奖有罚，学生非常重视，所以大都力争做到。第五：辅助制度：还有部分制度或者说是一些传统吧，是在班级管理出现问题后，为了补救而渐渐形成的。比方班里很多学生在学习上没有目的性!主动性，积极性不够。没有目的就没有动力，学习成绩始终原地踏步。于是我就在班里开垦了一块“农田”，每个人只能撒播两颗“种子”。这里的种子不是真的菜种或花种。而是一个短期目的和长期目的。目的达成，便是自己收获之时。同时也有来自教师的奖励。还有个传统就是班集体为每位同学过生日。记得上半学期开学不久，戚同学过生日，邀请了很多好朋友帮她庆生，本来是一件好事，但方式却出乎我们意料，下午放学一群孩子跑到自由港唱歌，接着去大餐。铺张浪费不说，且作为未成年，国家法律明确规定不得进入有赢利性质的娱乐场所。当时在班级，甚至年级产生了很坏的影响。在处理完这件事后，自己反思着一个问题，如何有效的从本质上遏制这股不正之风呢?最后便想到这个法子。每次有同学过生日，他们可以带些饼干，棒棒糖送给同学。同学之间也可以互送礼物。其次班委也会送上精巧的贺卡或礼品。当全班唱起生日歌时，此刻的他们真的很幸福，真正的可以感受到班级的温暖。同时也很好的解决了我的困惑。在这些制度的开展中，我始终坚持一个原那么“民主管理，爱心教育”。作为一名新班主任，我觉得想法是好，但在开展中真的是困难重重。记得去年的军训，短短的四天时间便让我清楚的记得一个名字叫金怡的小女孩，胖乎乎的她，嗓门特别大，不断有学生反映，她总喜欢跑到男生寝室欺负男生，或整出这样那样的恶作剧。当时吴教师就提醒我，以后要多留意她。说不定会出什么乱子。我也默默的记在心里。果然，意想不到的事情发生了。记得那是个中午，午餐后的她在过道之间来回奔跑，一不小心滑倒，正好双手撑在了窗户上。由于冲撞力道太大，将窗户上的玻璃撞破，玻璃的碎片插入了她的手腕中。当时血流不止，有些同学甚至被吓哭，留下的两个玻璃手印，更是触目惊心。处理完医院的一些事情后来到班级，我并没有在班里大发雷霆。我只是将大概情况描绘一下，讲到她坚强的意志和乐观的精神时，很多同学大有感触。对她的印象有了很大的改观。之后的事情便开展的很顺利，同学主动组织看望，与她有矛盾的同学忘记了之前的不愉快。事情平息之后，在班会课上我组织部分学生谈了这次事件的感受。很多同学谈到的便是课间纪律问题。当我谈到金怡时，她低下了头，但我的第一句是“金怡很英勇，很坚强。同学们很团结，很强大。我认为经历过这件事之后，金怡同学肯定真正的明白了课间纪律存在的意义。所以，等你康复以后，我破格提拔你为平安部副部长。你有信心把这项任务完成吗?”自从这件事后，班级很少再有同学在课间打闹奔跑。如今，金怡还是一如既往的认真对待“平安部副部长”这个“职务”，再没了以前的“横冲直撞”。毕竟那是血的教训。以上便是我的一些不成熟的班级管理想法及做法。希望某些不恰当的地方也可以得到各位领导及教师的指证批评。谢谢!【以下为赠送相关文档】演讲稿扩展阅读高中班主任就职演讲稿高中班主任就职演讲稿欢迎大家来到高二**班。对新班级，我们都充满期待。只要我们共同努力，这将是个充满活力、竞争和合作并存的团体，将是我们放飞梦想的地方。从如今开始，由我陪着你们一起学习和生活，希望我们合作愉快。你们高一的表现我根本不理解，在我看来，大家都是新的，不管你们以前表现如何，都已经过去了，如今大家站在同一起跑线上。以前表现很好的同学要再接再厉，争取获得更好的成绩。以前在某些方面表现欠佳的同学，暑假好好反省，下学期做个全新的自己，否那么，在我的眼皮底下你是不会有好日子过的。学习自然是主角，但是严明的纪律和刚性的制度是学习的保证。没有严明的纪律的军队，是难以打胜仗的。要用纪律约束惰性、玩性，在规那么下过自由的生活。请大家记住来学校的目的。目的很明确，考大学。除了读书还是读书！跟学习无关的少花心思。选择文科，你是对的，随着社会的开展，国家将越来越重视文科。从国家____看就清楚了。你看兴隆国家如：美国，总统根本上都是文科的。随意举个例子。奥巴马——哈佛大学____布什——哈佛商学院工商管理硕士老布什——耶鲁大学经济学克林顿——国际关系学位，耶鲁法学院的____学位。我们国家一直都比较重视理科，那是因为我们正处在社会初级阶段。强调科技是第一消费力。但是我们要用开展的目光看问题呀，初级阶段会过去的，____爷爷会退休的，大叔可能就上去了，，大学本科是思想政治教育〔跟我一样〕，如今____。一些前辈总结说，学理科是干活的，学文科是坐办公室的。呵呵。不全对，但是可以看出文科的专业都比较好的，工作也好找。但是假设你认为学文科是很容易的，死记硬背就可以了，那就错了。如今高考，单纯让你默写书上的知识点是绝对没有的。文科的知识需要理解运用的。我们是普通班，至少说明一个情况，在高一的学习中，我们有很多的缺乏，或许是你方法不正确，或许是你态度不够端正。趁暑假好好分析^p分析^p自己的情况。下学期回来要以饱满的热情投入学习。高二是全面学习知识的阶段，假设这个时候你落下了，高三就没有希望了。暑假一定要充分的利用。重点时间花在数学和英语上吧！其他明显的薄弱学科也要重视。要对自己有信心。实验班有考不上重点的，普通班里有上重点的，更别说是本科了，肯定很多。“强悍的猎狗与带伤的兔子”一天，猎人带着猎狗一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地骂道：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”猎狗听了很不服气地辩白道：“我已经尽力了呀！”兔子带着枪伤成功地逃生回家，它的兄弟们都围过来惊讶地问：“那只猎狗很凶呀，你又带了枪伤，是怎么甩掉他呢？”兔子说：“那只狗只是努力而已，我却是竭尽全力呀！它没追上我，最多挨它主人的一顿骂，可我就没命了！”讲到这里，我对学生说，每个人都有宏大的潜能。即使身处逆境，只要竭尽全力就有成功的可能，甚至可以创造奇迹。要想创造奇迹，仅仅做到努力还不够，必须竭尽全力！讲到这里，我想说，每个人都有宏大的潜能。即使身处逆境，只要竭尽全力就有成功的可能，甚至可以创造奇迹。推荐你们一部电影《当幸福来敲门》。你如今就像一只受伤的兔子。要想创造奇迹，仅仅做到努力还不够，必须竭尽全力！那么一切皆有可能。这意味着：暑假多看书，适量看新闻，少上网。你要明白，假设你想高考的时候有所收获，那么这个暑假你就得放弃一些东西。明白吧。还有就是出去玩的时候要注意平安。最后送大家一段话：当你是地平线上的一棵小草的时候，你有什么理由要求别人在遥远的地方就看见你？你的心灵假设是草的种子，你就永远是一棵被人践踏的小草。假设你的心灵是一棵树的种子，你早晚有一天会长成参天大树…高中班主任竞聘演讲稿范文一般按职位类属进展分类，有机关干部竞聘演讲稿，企业干部竞聘演讲稿，事业干部竞聘演讲稿等。以下是一篇关于高中班主任竞聘演讲稿的范文，!高中班主任竞聘演讲稿范文一尊敬的各位领导、各位同事：很快乐能有时机参加这次全校班主任竞聘演讲。光阴飞逝，自从大学毕业分配到我校工作以来已有整整()年了，在这些年的教学生涯中，我一直兢兢业业，对待工作未曾有丝毫的懈怠。随着和学生的接触增多，对学生的理解也越来越深化，在掌控课堂上也积累了一些经历，不再是手足无措的新手了;同时在工作之余我对教育也很关注，阅读了很多关于教育的书籍，也学习了不少班主任应该掌握的专业技能。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，我希望我能以理论来进步班主任的技能，从而不断走向专业班主任，这也是我申请班主任工作的原因之一。此外，通过近()年的语文教学，对小学语文教学已经比较熟悉，就有更多的时间和精力来承担班主任的工作。因此我个人认为我已根本具备了当一名班主任的资格。正如我在班主任申请中所说的，我希望承担起一个班级，用我的努力去帮助一群或许还不太懂事的孩子，不仅帮助他们解决学业上的困惑，更要帮助他们解决成长过程中遇到的各种苦恼和烦闷。班主任是学生成长过程中最重要的教师，学生行为习惯的养成，理想信念确实立，学习方法的心得等等都与班主任的教导有关。上面千条线，下面一根针，学校千头万绪的工作也需要班主任点点滴滴地去贯彻和落实。当班主任是辛苦的，也是幸福的，借用如今流行的话说叫做累并快乐着，我愿意承担这份辛苦，更希望享受这种幸福。假设通过此次竞聘我有幸成为一名班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作：首先，我将净化班风，把后进生的转化工作放在重中之重的地位大家都知道，我们的学生中有相当数量的学生是被教师认为学习成绩差，行为习惯差的所谓双差生。他们一方面学习上知难而退，另一方面却又想在其它方面冒尖，他们爱穿奇装怪服，总想使自己成为新新人类。如何引导、教育好这样一群信心缺乏但对读书又抱有最后一线希望的学生，将在我的班主任工作中占有重中之重的地位。因此在小学一开学，我就会想尽一切方法来改变这群学生的精神相貌，使他们逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯。我认为在我们学校假设能把这项工作做好的话，班主任工作就成功了一半。其次，我将培养和谐的班级人际关系我这里所说的班级人际关系包括良好的师生关系和融洽的生生关系。到我们学校来的学生中有不少在以前没少受教师的严厉批评,甚至是冷嘲热讽,假设在我们这里还是一味地进展批评、指责的话，那学生势必把对以前教师的种种不满迁怒到我们身上，这就会影响到我们班级工作的开展。我觉得我们应该和学生建立一种新型的师生关系，不做猫和警察，要做学生的知心朋友，只有这样，学生才可以亲近我们，才愿意相信我们，才能尊其师，信其道!才可以使我们的班级工作更有效地开展。班主任竞聘演讲稿第三，我将主动寻求学校领导和各部门的支持和帮助，配合学校各部门积极开展班主任工作，同时协调好与任课教师的关系。俗话说的好，众人拾柴火焰高，班级工作单凭班主任单打独斗是不行的。我将争取任课教师的支持，加强与他们的沟通和交流，及时理解学生的学习变化情况;另一方面我也会在我才能所及范围内尽量给任课教师解决一些问题，为任课教师提供帮助。最后，我将加强与学生家长的联络大家都知道，学生除了在学校学习之外，很大一部分时间是在家里度过的，因此理解学生在家的情况也显得尤为重要。我将采取多种途径，如家访、开家长会、和家长通等形式保持与学生家长的联络，争获得到学生家长对学校教育工作的理解、支持和配合。当然，我的想法还不够全面，但我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教。总之，我假设能担任班主任，我一定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班成为一个安康、文明、充满活力的集体。谢谢大家!高中班主任竞聘演讲稿范文二尊敬的校领导、各位教师：大家好!上山之前，我以前学校同仁问我：五中教师是不是都争做班主任，而我们都是校领导勉为其难，逼不得已地被承受了!我说是啊，因为我们外校教师绝对认真、负责、敬业。不用我说我们中考高考获得这么辉煌的成绩都是我们外校教师努力的成果，就说今天竞聘的场面，每个人都看到竞争是如此剧烈，前面这么多班主任都发表了热情洋溢的竞聘宣言，而今天学校也通知我参加竞聘，我真有些汗颜，发表演讲的这些教师我亲眼见证他们个个都获得这么大成绩以及学生对他们的尊敬和爱戴，而我却有些微缺乏道了。但是，既然校领导相信我，给我这么一个时机站在这儿，我相信我也会像他们一样成为一名优秀班主任。我先谈谈我竞聘的优势：第一，我虽没有什么惊天动地的伟大成就，但我对工作踏实、认真，并且我热爱教育事业，热爱班主任这个充实而又繁忙的工作。第二，我在来到我校之前，也曾在其他学校担任过三年的班主任，三年的工作理论使我在班级管理方面也大致探究出一套自己的方法。假设此次我竞聘上了，那将是我的荣幸。今后我将从以下几个方面开展我的工作：一、作为一名普通教师或是班主任，一定要把爱放在第一位，而且与学生保持平等，绝不能高高在上，那导致的结果只是学生怕你，而不是学生敬你，应该作为学生的朋友，充分尊重学生，缩短师生之间心灵上的间隔，当然，关心和尊重学生并不等于放任自由，听之任之，而应该外慈内严。二、建立健全的班级管理制度，一个良好的班集体，并不是班主任一个人在孤军奋战，而应该充分发挥班委的作用，让每个学生参与管理，齐抓共管。三、进步学生综合素质。抑制以分取人，一刀切的现象。进步学生素质，也不是进步几个学生素质，而应注重引导优秀生，鼓励后进生，开展一帮一，为学[生营造一个良好的学生学习环境，使同学们感觉到书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，坚信每个学生都有闪光点，另外，加强与科任教师的联络，团结协作。四、做学校教育与家庭教育的桥梁，班主任必须深化理解学生的根本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有的放矢，让学生进得来，留得住，学得好!班主任竞聘演讲稿五、努力进步业务程度。我会坚持学习，尤其是我在刚进入我校，学校就安排我和梅秋红和魏运城两位教师伙伴，又和顾教师等一批优秀的教师坐在同一个办公室，从他们身上，我才真正知道什么才叫敬业。所以无论我聘上还是没聘上，我都要虚心地像他们请教在工作中遇到的困难和难题。总之，假设此次竞聘成功，我一定会全身心投入工作，积极进取，踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务。曾经我看到这么一段话，班主任在，学生自觉，那是一名合格班主任;班主任在，学生不自觉，这是一个失败的班主任，而班主任不在，学生也能自觉，这才是一个成功的班主任。所以我积极向成功班主任靠拢。谢谢大家。高中班主任国旗下演讲稿高中班主任国旗下演讲稿〔篇一〕教师们、同学们：我们学校高三学年的教育主题是：担当责任、立志成才。从高考倒计时一周年誓师大会的那一刻起，我们高三的师生就站在了高考冲刺的更高起点上。高三学年，是思想道德、学业才能继续深化和提升的一年，是学科体系、知识内化进一步积累储藏和梳理构建的一年，是人生理想、开展目的选择确立和付诸行动的一年。开学初，东营电视台《七色星光》围绕“高三梦想”主题对我校**级新高三进展了深化采访和报道。结合这一报道，我们开展了“高三·梦想”为主题的形式多样的一系列的理论教育活动，旨在引导学生努力实现学校对高三提出的“担当责任、立志成才”的教育目的，培养知学、上进的优秀高三学生。几个活动下来，收效良好。其实我们一生都是背着包袱走路的，包袱里有学业，事业，亲情，友谊……历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件，因为上面写着两个字：责任。在生活、学习中，处处都有责任的考验。作为我们高三学生，担当责任、立志成才是我们不可丢弃的使命，它永远肩负在我们身上。那我们为了自己的成人成才，又有什么理由不肩负起自己的责任？梦想就在前方，那我们该为我们的梦想做些什么呢？借此时机，我代表高三全体教师，说几句叮嘱的话：一、要做一个会感恩、尽责任、有道德的人。进入高三，已将成人，责任凸现，重担在肩。做分内应做的事情，承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，是责任的内涵，也是负责任的表现。每一名同学，都要学会感恩，都要为家庭、为社会、为国家尽责，都要增强道德意识、践行道德标准、进步道德素质。“人生在世，生一日当尽一日之勤”。作为社会的人，不可能脱离责任而生存。有收获必有付出，有享受必有奉献，这是社会生活的法那么。“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。”逃避责任、坐享其成、虚度光阴，这样的人生没有价值、没有意义；英勇地担负起自己的责任，人生才会充实，生活才有意义。同学们一定要树立正确的世界观、人生观和价值观，把个人的前途命运融入中国特色社会的伟大事业中，把自己的开展目的同国家和人民利益统一起来，同时，责任与每一个人的工作、学习、生活都密不可分，要从小事、身边事做起，从如今做起，心中要有别人、有集体、有环境。同学们要在体验亲情中净化心灵、在互助友爱中提升境界、在奉献社会中陶冶情操，培养积极的人生态度、安康的心理情感、高尚的道德品质，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。二、要做一个会学习、爱考虑、有才能的人。备考高三，德智体能，综合素质，全面提升。“学而不思那么罔，思而不学那么怠。”只有学思结合才能不断进步。学习本质在于考虑，擅长考虑就是擅长提出疑问，就是学会提问题、学会问“为什么”。同学们如今最需要加强的，就是要擅长考虑、深度考虑。只有经过潜心考虑且领悟了的知识，才是自己真正掌握了的知识。如今，仍有不少同学很难静下心来学习、潜下心来考虑，只是停留在了外表层次，未涉猎到学习的真正内涵。学习和考虑要有科学的思想方法，只有具备科学思想方法的人，在学习中才可以多角度考虑、灵敏变化、举一反三。有了考虑，才有领悟；只有悟出，才有才能。才能的第一要素是态度，是人的努力和主观能动性，其核心是自信心，其本质是做得到，其实现途径是坚持。因此，同学们要加强学习考虑的主动性、一贯性、紧迫性。苏霍姆林斯基说，“培养孩子的智育，就得教给他考虑。”指导学生考虑，培养学生才能，是教师的永久责任。同学们要在教师的影响下，成为擅长考虑的人，养成擅长考虑的习惯，学会通过自己的独立考虑来创造性的解决问题，进步才能。这也是新课程对于培养人的目的的追求。三、要做一个会沟通、知勤奋、有智慧的人。圆梦高三，平常心态，集中智慧，发奋攻关。沟通是一种心理历程，更是一种人生态度。当今的信息时代，已经进入了全面合作的时代，只有沟通，才有团结，才有合作，才有双赢。学会与别人进展良好沟通、正常互动、团结合作，对于学业、事业成功的重要性，已被越来越多人们认识到。事实说明，许多天才并不是输在智慧上，而是败在了人际关系上。一个不会与人沟通的人，一个不善与人合作的人，终将一事无成。同学们要树立强烈的沟通意识，与同学、与教师、与家人都要诚恳沟通，养成尊重别人、克己让礼、虚心好学、合作共进的品德，这是获得友谊、进步学业的法宝，也是增长智慧的途径。同学们要做一个勤奋的人，“阳光每一天的第一个吻触,肯定是先落在勤奋者脸颊上的。”勤奋是好运之母、梦想之舟，勤奋出灵感、出智慧，要向身边“勤奋”的典范学习。今天的勤奋学习，是为了明天的成功与成才，是为了祖国的繁荣兴盛奉献自己的智慧和力量。四、要做一个会选择、善进取、有理想的人。奋进高三，启航理想，面向将来，持续开展。理想目确实实立，首先在于正确的选择。不同的同学，在学习上、开展上要有不同的选择。学会选择就是要扬长避短，把握时机，量力而行；就是要静下心来为自己把脉，根据自身的特点选定一个客观的追求目的和开展方向，点燃自信的火把，使自己走向成功。如今，学习的专业多项选择、招生的方式多样、成材的渠道多层，教师将适时做好引领和指导。个人的理想、目的一旦选定，就要坚决信念、积极进取。只有坚决信念、积极进取，才能不安于现状和已经获得的成绩，才能不断的朝着新的目的前进，才能不断的超越自我；只有坚决信念、积极进取，才能不畏困难、充满动力，才能保持自信、成为强者。凡成功者，都是愿意做别人不愿意做的事，做一般人不能做、做不到的事；凡成功者，都是重视积累知识和人脉的质和量，拥有一流的态度、技巧和才能。成大事者皆有志，成大事者亦具恒。高三学年，既是平常而又是不平凡的一年。有挑战，也有机遇；有困难，更有希望。全体同学都要牢记责任、主宰命运，着眼开展、成就将来，“努力成为理想远大、信念坚决的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰辛创业的新一代”。〔篇二〕教师们、同学们：过去的一年里，同学们在高一的学习生活中，养成了良好的品行学思的习惯，打下了开展的根底，树立了一名优秀高中生的内在形象。高二，是高中三年的关键，是“稳固内涵、全面开展”的一年，也是最难把握的一年。在学业上，特别是春季班增设专业课后，教学内容多，课业负担重；在心理上，很多同学高一新颖劲已过，以为高考尚远。这些因素都容易导致同学们进入学业上进的缓慢期，心理上的迷茫期，自我约束的松散期，这也是最容易出现两极分化的时期。希望同学们能认清高二的特点，进一步夯实根底，注重习惯养成。在高一认知、感悟、收获的根底上，应力求再认识、再完善、再进步，将客观的、外在的要求转变为主观的、内在的需求，将良好的习惯、高效的方法、竞优的意志内化为个性品质，稳固下来。不要因为一时的急躁和迷茫，失去了人生所必须的最重要与最珍贵的人生历练，走向不知所终的远方。要静下心来，克己修炼，在挑战高二的过程中，挖掘人生至关重要的宝藏，并在以后的人生道路上成就自我，铸就辉煌人生。因此，我希望同学们做到以下几个方面：一要增强合作与竞争的意识。学习存在竞争，学习需要合作。只有在合作根底之上的竞争，才是真正意义的竞争，才能互相鼓励、互相促进、互相进步，才能实现共进共荣。竞争是客观存在，是上进的表现。竞争能激发个人的潜能，有竞争才有动力，同学们在学习中要长期、持久地保持进取心，不松懈、不气馁、不言败。合作是主观表达，是开展的根底。合作能扩大个人的功能，有合作才有共进，同学们要充分认识合作学习的重要性，弃自私、弃封闭、弃孤行。合作与竞争是对立统一的，“所有的学生都应能学会如何与别人合作，为兴趣和快乐而竞争，自主地进展独立学习”。在教学中，教师是主导，要学会与教师合作，认可、适应、配合教师，遵循教师的思路和方法，在教师的指导、引领下主动参与学习，不能脱离教师的指挥，不能偏离学习的方向。学生是学习的主体，每一名学生在学习上都有独到的见解和长处，都有值得别人学习的方面，要学会与同学合作，互相交流、互相请教、互相讨论，实现同学间的“互教互学”。通过合作学习，集智聚力，拓展思维，共同进步，实现更高层次上的更高程度的竞争。二要注重过程与方法的结合。学习要注重过程，要研究方法。没有扎实的过程，没有科学的方法，就不会有理想的结果。有作为的人都注重过程，“一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好，”只要全力而为，结果就会水到渠成。学习的过程是先苦后甜、苦尽甘来的过程，要想拥有和享受精彩的结果，就必须在过程中多付出、多投入；学习的过程是持续渐进、理解应用的过程，要学会积累，学会反刍，学会消化，学贵一贯，学在自得。学习的过程，需要境静、心静作保证。只有静，才能学得进去，学得扎实；“非宁静无以致远，”要想学得多、学得广、学得深、学得透，没有宁静的心境和环境是不可能的。宁静是金，平静是福；嘈杂是草，喧嚣是祸。学习的过程，需要科学的方法作支撑。“良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法那么可能阻碍才能的发挥”。学习的方法很多，因学科而异、因人而异，适宜自己的就是好的，就是有效的，就应该坚持下来；别人的方法、做法，可以参考、借鉴，但不能简单机械地搬用，关键是在学习过程中找到适宜自己的学习方法和技巧，进步学习的效率。三要强化目的与方案的施行。学习是有目的、有方案的创造性活动，要实现学习的目的和任务，就必须将学习的目的和任务转化为假设干个适当、明确、详细的阶段性目的，然后科学的、实际的制定个人的学习方案，并认真执行。正确的学习目的能催人奋进，激发力量；没有学习目的，就没有动力和方向，是对学习光阴的极大浪费。学习方案是学习的详细安排，就是规定在什么时候采取什么方法和步骤到达什么学习目的，短时间内到达一个小目的，长时间到达一个大目的，使学习一步步地由小目的走向大目的。“预那么立，不预那么废”。全面、合理、高效的利用学习时间，恰当的安排各项学习任务，使学习有秩序地进展，把自己的学习管理好，是每一名同学的必修课。目的、方案的制定，要根据学校教学安排和个人的实际而定，防止盲目性；目的、方案的实现，关键在执行和落实，要有恒心，切不可半途而废。四要保持积极与安康的心态。美国心理学家马斯洛说过，“心假设改变,你的态度跟着改变；态度改变,你的习惯跟着改变；习惯改变,你的性格跟着改变；性格改变,你的命运跟着改变。”保持一个积极安康的心态，对学习、对生活、对人生至关重要。要有自信心，学会体验进步、感受成功，不断获得成就感，坚信幸福掌握在自己的手里，相信成功是自己努力的结果，只要去做，就会变得越来越自信。要学会宽容，剔除心中的私欲和杂念，淡泊明志，有所追求；推己及人，与人为善。与同学相处，要尊让、谦和、宽容、互助，严以律己、宽以待人，静下心来对待、处理问题，多一些平静，少一些冲动。要学会感恩，感恩父母、师长、同学，感恩社会、自然、环境。心存感恩，你能感受平凡中的美丽，让本来平淡的生活焕发出迷人的荣耀；心存感恩，你会永远充满自信和活力，并让快乐不期而至；心存感恩，你将在知足惜福中体验一种由好心、温情、和谐勾勒的美妙情愫。要有意志力，对于要抑制的每一个障碍和所执行的每一个困难的决定，都离不开意志力，都要依靠内心的力量。在学习、生活、处世上，同学们要有明确的目的，积极主动的态度，改变自我的愿望，抵抗诱惑的毅力，迎难而上的决心，乘胜前进的精神；要加强意志力锻炼，养成持之以恒、善始善终的品质。同学们，做一名有理想、有思想、有修养的高中生，就要不断学习，汲取营养，深化内涵，希望同学们抑制急躁，保持平稳心态，进一步完善人格、成就学业、进步才能，为实现自我持续、安康、全面的开展奠基。我的演讲完毕，谢谢大家！〔篇三〕教师们、同学们：今天我演讲的主题是《在标准中成长，在励志中成才》高中不同于初中，它的学习内容多、学习时间长、学习标准高，检测方式方法多、检测时间间隔短、检测纠错力度大，高中的负重、荷载、压力要比初中大得多，更需要探究新的学习方法、培养好的学习习惯，加强学习的紧迫性、专注性、持久性和一贯性。要想三年以后升入一个理想的大学，就要从如今做起，从点滴小事做起，注重标准，养成习惯。让自己在标准中成长，在励志中成才。一、注重标准细节，养成良好生活习惯著名的教育家叶圣陶说过：“教育就是养成良好的习惯”。而行为习惯培养的关键期主要开学之初。因此，作为一名刚入学的高中生，我们更要注意这些小事和细节，养成良好的行为习惯。那么，同学们平时应该注意哪些细节，养成哪些好习惯呢？1、吃苦耐劳的习惯——我们入学第一课的军训，是市二中学子入学适应教育的重要组成部分，是高一新同学从假期的散漫生活习惯向高中学习生活的重要过渡，有利于磨练学生意志。军训中的“拉练”更是对学生体力、耐力、意志力的综合考验，培养了学生吃苦耐劳的优良品格，磨砺了百折不挠的意志。这些为今后高中的学习生活奠定坚实的根底。2．珍惜时间的习惯——珍惜时间就是合理利用时间。时间对我们每个人都很重要，他不会为谁停留。对于一个高中生来说，要充分利用好课堂上的每一分钟，专心听讲，认真考虑，甚至把别人玩的时间用在了读书上，才会有更大的收获！3．举止文明的习惯——中国素有“礼仪之邦”之称，举止文明是中华民族的传统美德。作为高中生，更应该养成举止文明的好习惯。在平时的生活学习中要坚持讲文明话，做文明事，谦让有礼，不讲粗话，不随地吐痰，不乱扔纸屑等。4．遵守标准的习惯——俗话说，“没有规矩，不成方圆”，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名学生，就要严格遵守《学生守那么》、《学生日常行为标准》；严格遵守学校、班级制定的各项规章制度，实在做到：尊师爱友，自律自强；老实守法，文明礼貌；遵守公德，保护公物。5．节省节约的习惯——每次洗手后，要随手拧紧水龙头；分开教室时，随手关掉教室的灯；在餐厅吃饭要做到“光盘”，时刻牢记“一粥一饭，当思来之不易”的古训。同学们，好的习惯会成就一个人。多一个好习惯，就会多一次成功的时机。好习惯的养成是日积月累的，不是一天两天就能做到的。坚持一个行动，才能养成一个习惯，相信只要可以每天坚持，好习惯就会伴随你。当这些成为一种习惯的时候，你就不再把它视为一种约束，就会自觉地去遵守，就会快乐地承受学校教育，学业之舟才会远航，收获之仓才会丰盈。二、注重约束自己，养成良好学习习惯高中学习是一个系统的过程，它不像初中的课程，可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去，所以要时刻提醒自己，约束自己，靠自己的辛勤努力成就自己的大学梦。大家知道，我们在学习、考试中做题时，经常出现会而不对、对而不全的问题，这就是我们在平时的学习中审题不标准，步骤不标准，答题不标准造成的，通过生活中的标准无形中迁移到学习中来，使同学们的学习成绩在不断提升，使同学们的素质在不知不觉中进步。我们知道，考试的题目往往考察的就是容易忽略、容易无视的问题，例如，数学中的求定义域，考察的就是分式分母不为零，偶次根式被开方数大于等于零，对数中的真数大于零，底数大于零不等于一等，只要漏下一个就是运算再正确也不会对。所以，在学习上，同学们要时时处处讲标准，靠标准提成绩、靠标准上台阶。如今学校提倡的学习关注度问题，落实要求明显的两个问题，一个是自习中的零抬头率问题，也是学习的标准之一，这个不用我说你也应该知道，假设教师或同学在教室外走过，你就向外张望，说明你的心思没在学习上，说明你的关注度没在教室内，而在教室外。同样的学校提倡的上课零低头率也是一样。然而，标准的形成非一日之功，要想事事标准，从如今开始就应当尽早养成良好的学习习惯，按部就班地跟着课程进度学习。从高一开始，就要着手培养良好的学习习惯。1．认真预习的习惯2．专心听课、勤于动口、动手、动脑的习惯3．及时复习的习惯4．独立完成作业的习惯5．练后反思的习惯6．积极应考的习惯7．阅读自学习惯8．擅长观察的习惯9．商讨琢磨的习惯10．总结归纳的习惯三、注重磨砺自我，励志成才相信进入高中的每一个同学都有自己的理想，都想让心中的理想扬帆远航。基于此，除了同学们要养成一些好的生活、学习习惯外，还要进展励志教育。1、搜集励志名言和励志故事。如“三军可夺帅，匹夫不可夺志”〔孔子〕，“志当存高远”〔诸葛亮〕，“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”〔曹操〕，“青年应立志做大事，不可立志做大官”〔孙中山〕、“有志者，事竞成”〔古语〕等名人名言；“身无分文，心忧天下”的毛____、“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书”的____、“决心把一种烈性改造成平安”的诺贝尔等名人励志故事。借这些励志名言和励志故事，让自己明白：骏马，就应该驰骋天地、志在千里；苍鹰，就应该搏击长空、与天比翼；雄狮，就应该威令百兽、啸谷为王；青年人，就应该对生命抱有极大热忱，励志成才！2、树立自己的远大志向。毛____、____、诺贝尔以及无数成功人士都是从小有远大理想，并为之奋斗直至成功。谢中冲在《生命核能》中也提出：“将生命的能量聚焦于一处，你的人生将发生神奇的变化。”所以，无志之人常立志，有志之人立长志。励志成才，就要拥有一个坚决长远且唯一的志向。并在实现理想的过程中，可以始终如一，不抛弃，不放弃，对所有的痛苦与磨难甘之如饴。那么我们的理想是什么？我们又该为自己的理想做些什么呢？有一句俗语说得好，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄能鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。人人都想成功，可成功并不垂青所有的人，但我坚信所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。所以，为了我们的高考梦想，从如今开始摆正心态、树立目的，并为了你的目的而持之以恒地努力。成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌；理想的果实，靠知识的土壤去培育。理想的实现，梦想的超越，离不开辛勤的努力，不屈的精神。今天的成就是因为昨天的积累，明天的成功那么有赖于今天的努力。要始终牢记：成功无捷径。有志青年应当用梦想与激情碰撞出的火花，点燃理想的火炬，一路拼搏，一路奋进，凭借无坚不摧的信念，驾驭生命的能量，成就人生的辉煌。最后，我想用高一18班的班级口号与大家一起共勉“拼搏改变命运，励志照亮人生，我为二中骄傲，二中因我自豪。”高中班主任励志演讲稿范文十年前，有一个男孩，他出身贫寒，家徒四壁，他瘦柔如豆芽，身高一米七的个儿，体重只有九十七斤；他说话带着浓重方言口音，让人听着无比费力；他上课总喜欢积极发言，却总是会脸红耳赤声音不断颤抖；他的长相平凡的让人觉得奇怪，他的才能一般的让人觉得蹩脚，没有人会把优秀两个字和他挂钩。他，太平凡，平凡的大家经常会忽略他的存在。在一次中教法的课堂上，教师要大家说出自己的梦想。他对着教师、对着全班一百多个同学的用带着浓重方言口音的普通话郑重许诺：“十年后，我一定会给大家一个惊喜，我一定会成为一个优秀的教师，我一定会教出全省最优秀的学生，教出全省最好成绩，教出全省最牛的班级。”话声刚落，以为教室里会掌声阵阵的他发现，班上一百多人，平静如水，似乎刚刚没有人说过什么。十年后，一个晚上，他的大学班主任肖教师，他的大学中教法教师欧阳教授，他的最好同学和朋友，纷纷给他打，他们都说：“我们在腾讯新闻网上看到关于你和你状元学生的报道了！恭喜你，你真的很棒，你是我们见过的最棒的学生，最棒的同学，最棒的朋友！”此刻的他，心中的那种冲动，真的无法用语言来表达；想起那个承诺的时刻，就仿佛在昨天，时间过的是如此的快。他终于明白了什么叫十年如一日，什么叫弹指一挥间，而他的那份冲动，来得时那么艰辛，那么漫长，那么突然，又是那么幸福，那么快速，那么必然。十年前，男孩说完那个梦想后，就曾默默地对自己讲：我知道我是根草，但我更知道，我就是草，也要做一根不同凡俗的草！十年后的他，做到了！他把十年前同学们一致认为的白日梦，彻彻底底变成了现实。他真正的站起来了，顽强的站起来了！那样不屈，那样自豪！亲爱的同学们，你们应该已经知道：他就是，你们面前的小熊教师！那个不不起眼的小男生或许仍然还是不起眼，但已经不重要了。因为，岁月已经赋予了他深沉的底蕴和坚强的内心；那个从事语文教学的口音浓重的蹩脚孩子，却已经不再胆小害羞像女孩了，他已经可以滔滔不绝、口假设悬河、泰然自假设、淡定自如了！可是，我还不满足，这只是我人生迈出的一小步，我还有个伟大的梦想，那就是：再用十年，实现成为中国教育改革家的梦想！为了这个梦想，我没有理会同僚说的有了成绩何必那么忘我投入傻傻付出的论调，我没有自我满足、自我放松、自我感觉良好。我仍然重复着在外人看来单调乏味辛苦劳累的工作，我照旧勤劳勤奋、坚强不屈、激情澎湃、精神抖擞、勇往直前。而当看到追求梦想的得意的的你们时，我内心是多么的冲动！因为我知道，你们是多么的不容易，你们经历了多少的考验才来到留在这个神圣的地方，精神的折磨，安逸的动摇。但是，你们来了，你们留下了，来得那么果断，留的那么坚决，多么像自己，那个不屈于世俗、不动摇于困难的自己，与你们，不需交谈，已经成为知己，已经是志同道合的挚友了！得意的小熊用十个年磨一剑，决然决然！得意的大家用十个月磨一剑，一样决然决然！我们是如此的相似，我们是这么的统一！我们拥有一个共同的名字叫完美团队，我们拥有一个共同称呼是追梦行者！我毫不掩饰我对大家的欣赏和敬仰，大家用英勇感动着我，用奋斗鼓励着我，我发誓要用激情点燃大家，我发誓要用不屈凝聚大家，我发誓要和大家一起直面问题，不屈奋斗，坚毅拼搏，用不懈地努力再次创造整完美团队巅峰，迎接只是属于强者的灿烂辉煌！我们知道：只有埋头，只有把握如今，只有甘于平凡，又有甘于单调孤独，只有坚守那份珍贵的宁静，才能走到那个属于自己的巅峰！走下去，必需的，没有理由，哪怕一直孤独。况且不会，我们这里有那么多的伙伴，我们站在一起，一起奋斗，为梦想，为友谊，为完美团队，为人生美妙绚烂的华美转身！十个月，只要十个月，我们一定会走向我们梦想的那个巅峰；因为，我们激情澎湃，因为我们精神抖擞，因为我们不屈顽强，因为我们理智执着！在我们的人生字典里，没有懦弱，没有恐惧，没有退缩，没有放弃，绝对不会有悔恨遗憾；在我们的人生字典只有：顽强，淡定和灿烂辉煌！再看吧，等我们十个月，世人一定会惊奇；等我们十个月，我们的奇迹一定会让所有人惊讶！当我们登上那个巅峰时，世人一定会记住：我们，是无与伦比的强悍无敌的完美团队！高中班主任教师演讲稿高中教师：唱响青春乐章书写无悔光阴演讲者：吴梅我不知道大家有没有注意到我刚刚做了一个招牌动作，八三班的孩子一致认为我的招牌动作是喜欢自觉或者不自觉地扶眼镜；大家再来听听八七班的小孩口中教师的招牌语言和动作。“同学们，教师讲明白了吗？”“同学们，你们听明白了吗？”两个班的孩子在教师招牌动作和语言方面出现了分歧，但是他们在作文本上却达成了共识，那就是但凡写关于我的作文，两个班的孩子一律都会写上她是一个身材微胖的教师。这就是学生眼中的我。进入一中已经一年有余了，当然，初入职场的我是幸福的，我一直记得2023年8月24号我迎来了我职业生涯中第一批的学生，那一晚我与第一届孩子们会面了，我仍然明晰地记得我穿了一件清爽的白色连衣裙，穿了一双蹩脚的高跟鞋，就这么刻意地修饰了一下自己，只是为了给我那些未曾谋面的学生留下美妙的第一印象，当然内心的冲动是难以言说的。记得，刚进班时的羞涩的掩面而笑，身体自然地微微颤抖，见到了一些生龙活虎的孩子，突然心中满溢着说不出的幸福与喜悦。在与孩子的第一次会谈中，我声色铿锵地讲了自己的求学和求职经历，以此勉励这些孩子勤奋踏实，积极向上，拼搏进取。那一晚是难忘的，是珍贵的，也是永久的。细细回品那晚的景况，所有的画面都一直定格在我24岁的那个青葱岁月的每一个角落里！那一晚的我是真挚的，怀揣着对孩子的尊重、对生命的敬畏以及对教育事业的崇高使命感，在与我的孩子们进展第一次关于心灵和人生的讨论和旅行。相对于第一年，第二年执教的我的责任更大了一些，这也因为我增加了一个新的角色，班主任。入职第二年当班主任，我深知是对我工作的充分肯定，我深感责任的重大，并伴随着自然而然的压力，我进入到一种惶恐焦虑期。我经历了因学生打架事件而引发的整晚失眠，因担忧学生思想偏离而煞费苦心的冥想，为了鼓励后进生而进展的不辞辛苦，苦口婆心的谈话。我牺牲午休时间给学生写了长长的书信来宽慰学生，曾经为了让学生完成作业，陪着他一直到夜晚____点，不敢分开半步。也曾经因班里学生的成绩下降而寝食难安！当然我经历了初任班主任的心酸，学生面对我由温顺的一面到严厉的一面的不适应和不理解，刚开始一个月，我根本上是和学生进展冷战对峙状态，谁又能看出我的落寞，为了我的班级，为了一个班良好的班风班貌，孩子们怨我、怪我又何妨，我愿意为了他们更好的将来而背负他们如今的不理解！因为我心甘情愿地想陪伴这些叛逆的孩子，一起成长。当然我也很感念孩子们对我的宽容和谅解！谢岩东，你知道吗？你这个沉默寡言的孩子，你回家后告诉你妈妈，我越来越喜欢吴教师了，后来你妈妈转述给我，我觉得心里就像抹了一层厚厚的蜜；谢岩东、丁广进、孙宏宇，你们曾经畏缩地站在我办公室门口，唯唯诺诺，像做错事情的孩子一样，我当即心里就犯嘀咕，这几个孩子不会又要给我出点什么乱子了吧，我出门一看是你们每个人端了一个碗，分别是土豆、鸡蛋汤、馒头，细细一问，才知道学校临时开饭比较晚，大概到七点多才吃饭，因为晚饭时你们在餐厅没看到我的身影，怕教师没有吃饭，便把饭端到我办公室里。那晚我将三碗食物放在我的书柜里，静静地驻足观看、傻笑，我是幸福的，但我也是自责的，因为我没有做到将心比心，差点把你们对教师的一片好心给枉费了。孙宏宇，曾记得给你写过一封信，信上我用我学习数学之路的艰辛和方法来与你共勉，结果收到你热情地回复与肯定，你将我奉为你的良师，我愧不敢当，后来我让每个孩子给家长写一封信，全班就你一个人特立独行，把这封信寄给了我，你说，我有一个特殊的家长，我想把这封信写给我们班的班主任吴教师。读完此信，深受感动。我以家长之名在你的书信上签了我的名字，并写下了我对你的期望。其实批评你是最多的，孩子，你却把这么高的荣誉与褒奖送给了我！郭思雨，你还记得去年教师节，我说同学们以小组的形式给每科教师做一个节日贺卡，因为小组组数有限，不用给我制作贺卡了，可是你和张晶晶却用卫生纸叠成了一束捧花，在早自习下课后送给我，我至今保存着。陈思帆，假设我没记错的话，你应该是八年级上学期第一个月转入我们班的。你曾经躲在走廊里，耿一涵爽朗地叫了一声，教师，陈思帆找你有事。然后神秘地嘿嘿一笑，接着你这个小姑娘忸怩地来到了我跟前，教师，给，给你吃糖，我爸爸从外地带过来的糖，给你尝尝。你从兜里一把掏出四颗糖块，我剥开了，你在一旁却惊讶的叫了起来，呀，教师，对不起，我都把糖捂化了，看，糖块都歪了。糖都捂化了？孩子，你在送我四颗糖是需要鼓足多大的勇气，历经多少次彷徨和犹豫呢？我突然不想知道，只需要把你对教师的友谊渐渐地融化在这四颗糖里。八三班的姬晨皓、路尚周、韩光明你们还记得送给教师的礼物是什么模样吗，他们仍然在我第二层的柜子里，上面弯扭的却明晰地写着，教师，迟到的生日礼物。孩子们，曾经在我外出归来，孩子们亲切地在本上写道吴妈妈回来了！八七班的孩子们，还记得去年元旦晚会上，大家集体给教师唱的那首歌是什么名字吗？以前不太喜欢这首歌，因为我不知道歌词里有什么内涵，但是自从上一次之后我开始喜欢上这首歌，因为这首歌里面有很多的回忆，当时大家围着我，每个孩子动情地唱着这首歌，我突然一下子顿悟了，原来孩子们唱的《你是我的眼》，就是要告诉我，我就是八七班所有孩子们的眼，我要给他们指引将来。后来我哭了，赵永豪委屈地走在我跟前，小心翼翼地说，教师，别哭了，以后保证再也不惹你生气了！我哭得就更大声了，傻孩子，哪里是因为你们惹教师生气地哭，那是教师幸福的热泪在流淌呀！后来，我主动提出要跟你们玩游戏，到了只有两个人争夺最后一个凳子的时候，张世铭这个孩子光明正大地让着我，像一个大孩子保护着一个小孩子，而我就是那个小孩子。当然，感动的点点滴滴还有很多，太多的曾经的日子，已经在我的职业生涯里写满了太多的感动和幸福的印记。这是一个我热爱的职业，至死不渝，这是一个我挚爱的班级，无怨无悔，这是一项崇高的事业，兢兢业业。作为一名高新一中的教师，我把学校当成了自己的家，把学生当成自己的孩子，把工作看作了一项至高无上的事业，我一直在耕耘和播撒着！我因一中人而骄傲，一中人也因一中而自豪！而一中需要我们来打造！在此也对高新一中得意而伟大的人说一声，大家辛苦了！高中班主任励志演讲十年前，有一个男孩，他出身贫寒，家徒四壁，他瘦柔如豆芽，身高一米七的个儿，体重只有九十七斤;他说话带着浓重方言口音，让人听着无比费力;他上课总喜欢积极发言，却总是会脸红耳赤声音不断颤抖;他的长相平凡的让人觉得奇怪，他的才能一般的让人觉得蹩脚，没有人会把优秀两个字和他挂钩。他，太平凡，平凡的大家经常会忽略他的存在。在一次中教法的课堂上，教师要大家说出自己的梦想。他对着教师、对着全班一百多个同学的用带着浓重方言口音的普通话郑重许诺：十年后，我一定会给大家一个惊喜，我一定会成为一个优秀的教师，我一定会教出全省最优秀的学生，教出全省最好成绩，教出全省最牛的班级。话声刚落，以为教室里会掌声阵阵的他发现，班上一百多人，平静如水，似乎刚刚没有人说过什么。十年后，一个晚上，他的大学班主任肖教师，他的大学中教法教师欧阳教授，他的最好同学和朋友，纷纷给他打，他们都说：我们在腾讯新闻网上看到关于你和你状元学生的报道了!恭喜你，你真的很棒，你是我们见过的最棒的学生，最棒的同学，最棒的朋友!此刻的他，心中的那种冲动，真的无法用语言来表达;想起那个承诺的时刻，就仿佛在昨天，时间过的是如此的快。他终于明白了什么叫十年如一日，什么叫弹指一挥间，而他的那份冲动，来得时那么艰辛，那么漫长，那么突然，又是那么幸福，那么快速，那么必然。十年前，男孩说完那个梦想后，就曾默默地对自己讲：我知道我是根草，但我更知道，我就是草，也要做一根不同凡俗的草!十年后的他，做到了!他把十年前同学们一致认为的白日梦，彻彻底底变成了现实。他真正的站起来了，顽强的站起来了!那样不屈，那样自豪!亲爱的同学们，你们应该已经知道：他就是，你们面前的小熊教师!那个不不起眼的小男生或许仍然还是不起眼，但已经不重要了。因为，岁月已经赋予了他深沉的底蕴和坚强的内心;那个从事语文教学的口音浓重的蹩脚孩子，却已经不再胆小害羞像女孩了，他已经可以滔滔不绝、口假设悬河、泰然自假设、淡定自如了!可是，我还不满足，这只是我人生迈出的一小步，我还有个伟大的梦想，那就是：再用十年，实现成为中国教育改革家的梦想!为了这个梦想，我没有理会同僚说的有了成绩何必那么忘我投入傻傻付出的论调，我没有自我满足、自我放松、自我感觉良好。我仍然重复着在外人看来单调乏味辛苦劳累的工作，我照旧勤劳勤奋、坚强不屈、激情澎湃、精神抖擞、勇往直前。而当看到追求梦想的得意的的你们时，我内心是多么的冲动!因为我知道，你们是多么的不容易，你们经历了多少的考验才来到留在这个神圣的地方，精神的折磨，安逸的动摇。但是，你们来了，你们留下了，来得那么果断，留的那么坚决，多么像自己，那个不屈于世俗、不动摇于困难的自己，与你们，不需交谈，已经成为知己，已经是志同道合的挚友了!得意的小熊用十个年磨一剑，决然决然!得意的大家用十个月磨一剑，一样决然决然!我们是如此的相似，我们是这么的统一!我们拥有一个共同的名字叫完美团队，我们拥有一个共同称呼是追梦行者!我毫不掩饰我对大家的欣赏和敬仰，大家用英勇感动着我，用奋斗鼓励着我，我发誓要用激情点燃大家，我发誓要用不屈凝聚大家，我发誓要和大家一起直面问题，不屈奋斗，坚毅拼搏，用不懈地努力再次创造整完美团队巅峰，迎接只是属于强者的灿烂辉煌!我们知道：只有埋头，只有把握如今，只有甘于平凡，又有甘于单调孤独，只有坚守那份珍贵的宁静，才能走到那个属于自己的巅峰!走下去，必需的，没有理由，哪怕一直孤独。况且不会，我们这里有那么多的伙伴，我们站在一起，一起奋斗，为梦想，为友谊，为完美团队，为人生美妙绚烂的华美转身!十个月，只要十个月，我们一定会走向我们梦想的那个巅峰;因为，我们激情澎湃，因为我们精神抖擞，因为我们不屈顽强，因为我们理智执着!在我们的人生字典里，没有懦弱，没有恐惧，没有退缩，没有放弃，绝对不会有悔恨遗憾;在我们的人生字典只有：顽强，淡定和灿烂辉煌!再看吧，等我们十个月，世人一定会惊奇;等我们十个月，我们的奇迹一定会让所有人惊讶!当我们登上那个巅峰时，世人一定会记住：我们，是无与伦比的强悍无敌的完美团队!开学典礼高中班主任演讲稿尊敬的各位领导、各位教师，亲爱的同学们：大家早上好!我非常荣幸代表2023级高一全体教师在此讲话。当清晨的第一缕阳光洒满我们美丽的校园时,当朗朗的读书声打破宁静的校园时，我们迎来了新的一天,也迎来了你们——新的2023级!在全体师生的共同努力下，我校上届高考再创辉煌，连续十一年获得全州第一的好成绩，赢得社会的广泛好评。作为一中人，我感到无比的骄傲和自豪。事实再一次告诉同学们：“选择一中，走向成功!”新的学期，新的征程，在此，对同学们提出两点殷切的希望。首先，同学们要志存高远。有志者，事竟成。我们应该向*一样“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”。我的青春我做主，我的人生我掌舵。亲爱的同学们，你准备好了吗?你有理想吗?你理想远大吗?在这里，我想给大家讲个小故事：有三个工人正在砌一堵墙。一个人路过，问“你们在干什么?”第一个人没好气的说：“没看见吗?砌墙。”第二个人抬头笑了笑说：“我们在盖一栋高楼。”第三个人很自信地说“我们正在建立一座新城市。”十年后，第一个人仍然在一个工地上打工，第二个人成了一位包工头，而第三个人却成了一位的建筑工程师。理想的高度决定了我们将来的高度。雄鹰只有在长天才能飞得高远，猛虎只有在深山方成百兽。只要我们找准自己的位置，坚决自己的追求，就一定可以创造属于我们自己的精彩。其次，同学们要脚踏实地。“书上有路勤为径，学海无涯苦作舟”，不要学那只懒惰的兔子，终点还没到，就在大树底下“呼呼”大睡。在学习的道路上难免会遇到挫折和困难，难免有意志消沉的时候，有拖拉偷懒的时候。这时，一定要告诉自己：坚持住，不哭;坚持住，不输!想想我们那因操劳而日益衰老的父母吧，想想我们那在讲桌旁废寝忘食的教师吧。你没有退缩的理由，没有逃避的借口，你能做的，就是迎上去，消灭它，正如《亮剑》中的李云龙所说的：“死，也要死在冲锋的路上!”这，就是高中。这，就是你的高中生活。这，就是你一天骂她八遍而不允许别人骂她一个字的母校。“人间春色本无价，笔底耕耘总有情。”孟子说：“愿得天下英才而教之。”作为一中的教师，我们为有你们这样优秀的学生而自豪!在此，我代表高一年级全体教师作出如下承诺：第一，牢记师德标准，做学生敬仰的精神导师。育人必先正己。我们将严格遵守师德标准，大力弘扬“艰辛创业，敬业奉献，科研探究，勤奋进取，言行一致，团结拼搏”的一中人文精神，甘为人梯，倾其所有，用博大的胸怀、无私的爱心平等地对待每一个学生，潜移默化地影响每一个学生。第二，牢记教育使命，做学生敬仰的学____。教育关系到学生的将来、家庭的将来和国家的将来。我们一定本着“对学生负责”的原那么，爱岗敬业，严谨治学，博学深思，锐意进取，立足于课堂，向每一节课要效率、要质量，虚心向同行和学生学习，及时听取学生意见和建议，不断改进自己的教学方法，努力掌握现代教育技术，积极探究教育教学规律，不断进步自己的业务程度和创新才能。“衣带渐宽终不悔，为你销得人憔悴”，亲爱的同学们，你们感受到了吗?那比父爱更严峻、比母爱更细腻、比友爱更纯洁的师生情。亲爱的同学们!选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由;选择了勤勉与奋斗，也就选择了希望与收获;选择了奔跑与飞翔，也就选择了成功与辉煌。亲爱的同学们，恰同学少年，风华正茂，就让我们以拼搏为桨，用信念做帆，到“中流击水，浪遏飞舟”，共创2023级成功的明天!谢谢大家!高中班主任开学典礼演讲稿同学们，你们完毕了高一年级的学习，完毕了漫长而愉快的暑假，跨进了高二，开始了新的学习征程，教师祝贺你们有了一个崭新的开始。让我们用第一次热烈的掌声送别逝去的高一，送别过去的自我。过去的你，不管辉煌还是平淡，不管你曾经有过怎样的过去，过去的就过去了，今天已经和昨天不同。高一的一切已经成为了历史，高二的历史需要你用崭新的姿态去描画，历史的画笔就握在你自己的手中，将来的蓝图就从如今开始。让我们用第二次热烈的掌声欢迎到来的高二吧，我们终于有了创造新的历史的时机啦。高二，从某种程度上说，截然不同于高一。它是我们打根底、练才能的关键一年。经历了高一的懵懂迷茫，高二，应该是我们用老黄牛的踏实、用雄鹰的搏击创造历史的新的历史时空。新的航程，新的天地，新的生活，我们要有新的任务，要有新的思绪，更应有崭新的形象。我们每个同学都可以站在一个新的历史平台上创造我们属于我们自己的历史。这是我们的荣幸，也是我们的荣耀。让我们用第三次热烈的掌声祝贺那些成绩进步的同学，同时也把掌声送给成绩虽然暂时落后但是不甘居人后决心要奋力拼搏的同学吧。期末考试之前，我们各个小组、各位同学都确立了自己的奋斗目的，订立了详细的奖惩措施。很多同学为了实现自己的奋斗目的，憋着一股劲，珍惜时间，勤学好问，你追我赶，奋力争先，很多同学获得了进步。xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同学获得了程度不一的进步，而xx、xx、xx、xx、xx等同学保持了比较高的程度，我们同时热切期盼xx、xx、xx、xx、xx等同学可以奋起直追，尽快把成绩赶上来。同学们，无论你过去成绩如何，表现如何，那都已经成为历史。是英雄还是狗熊，高二见。看看那些进步的和保持较高程度的同学，请同学们牢牢记住：态度决定行动，态度决定高度，心动更要行动，行动决定结果，细节决定成败，心态决定命运，如今决定将来，有激情，一切皆有可能，没有什麽不可以改变，不变的就是我们超强的自信、不懈的努力和出色的标准程度.让我们用第四次热烈的掌声送给我们班的每一位同学，特别送给新参加我们班的几位同学：xx、xx、xx、xx等五位同学。。今后，高中二年，甚至你们的一生，你们每一个同学的名字将要同高一4班这个班集体联络在一起，你们人生中最为重要的一段历史将要在这个班级中书写，你个人,你所在的这个班级是伟大还是渺小，是辉煌还是一般，都要靠你们去塑造，因为我们每个同学每个班级都处在同一个起跑线上。百年修得同船度。让我们每个同学珍惜这历史赐予的机缘，感谢历史让我们这些同学成为同学，感谢缘分让我们成为师生.我衷心希望大家可以珍惜这种缘分，让这种缘分成为我们一生难忘的记忆。让我们用第五次热烈的掌声送给我们班曾经的任课教师。为了把你们培育成材，教师们付出了宏大的劳动.教师们也是人，也都有头疼脑热的时候，请同学们想一想，我们的教师多麽敬业呀：我们的教师风雨无阻，始终和同学们在一起，从来没有无故缺过一节我作为你们的班主任，作为你们的教师，我可以自豪地说，我始终和同学们在一起，摸怕滚打，朝夕与共，我根本对得起班级的每一个同学，对得起我们这个班集体，我做好了导演、配角、观众的角色，理论了我第一次给同学们立下的军令状：严字当头，学习第一，追求卓越，让每个同学都有一个精彩的人生;让平凡的教室洒满阳光，让你们心中都有一片灿烂的阳光，用师者的胸怀去包容一颗颗年轻的心，用师者的爱心去铸造每个学生的辉煌;捧出一颗心，献出全部情，严在当严处，爱在细微中。请同学们尊重我们的教师，无论是如今的教师还是过去的教师，见着教师要打招呼，给教师打分时一律打总分值，决不允许有任何的不尊重教师的行为。让我们用第六次热烈的掌声送给我们的高二四班。组合成一个班级，这就是历史，谁也无法改变的历史。历史唯物者的态度就应该是尊重事实，实事求是，创造辉煌。任何想游离于集体之外的想法都是不成熟的，也是不现实的。假设你真的无法融入这个集体，请你马上走开，留下的应该是热爱集体、维护集体的坚决的集体者，应该是具有强烈团体合作精神的人。我们应该清醒地认识到：我们班级总体实力不是太强，但是我们有决心在高二学年里创造新的辉煌，无论是哪个方面，我们都应该成为佼佼者。无论你自己的学习，还是你在班级承担的职责，你都应不遗余力，奋力争创一流。同学们，作为你们的班主任，作为你们的教师、长者和朋友。我想阐述一下我作为班主任的一些想法。我作为你们的班主任，作为你们的教师，我可以负责任地说，我会始终和同学们在一起，摸怕滚打，朝夕与共，风雨同舟。高中班主任教研会演讲稿高中班主任教研会演讲稿班主任是班级的组织者、和教育者，一个班集体的好坏，与班主任的领导作风有直接关系。多年来的班主任工作理论，使我认识到：必须根据班级的特点和学生的个性特征，讲究方法，把握如下好几个环节。一、热爱和尊重学生，建立融洽的师生关系。班主任与学生之间的良好关系，是搞好班级的重要前提。我在多年的班主任工作理论中体验到：教师要重视培养良好的师生感情，要尊重学生的人格和情感，还要严格要求学生，要用热情和耐心去催促、帮助他们获得进步，为他们排忧解难，多办好事……让学生感到教师是多么可亲、可敬、可信，他们也同样会尊重自己的教师，信赖自己的教师。例如，我班的童国文同学，开学初经常不完成作业，成绩也差，但我没有歧视他，而是对他进展深化理解各方面情况，知道他的父亲几年前去世了，母亲在地里从早到晚忙个不停，有时还要去打杂做钱，家庭无视了对他的管理。针对这一情况，我采取多接触、勤谈心的方法，使他相信教师，敢说心里话，花更多的精力和时间无微不至地关心他，消除了他对教师的戒备心理。课堂中让他多参与答复以下问题，课后耐心地辅导他，并让优秀的学生帮助他，每当有进步就加与引导，及时表扬，使他树立进步的信心。在教师的关心和同学们的帮助下，使他进步了思想认识，端正了学习态度，在学期统考中获得了较好的成绩，由原来的40分进步到70多分。二、发挥班干部的作用，促进良好班风的形成。班干部是班主任的得力助手。作为班主任，不断要加强自身的师德修养，还要以饱满的热情投身于教书育人的工作中，要擅长组织学生中的骨干力量，认真做好班干部的培养。在选拔问题上，不能单看学习成绩，必须把思想好，有一定学习根底而且愿意为班上效劳的学生加以培养。大胆地让班干部去工作，让班干部去组织学生的学习、生活以及工作，在工作中及时给